编写体例遵照心理与教育统计学这一学科的基本结构和内容，同时，与时俱进，吸收了统计学发展的新成果，增加了少量计算机应用技术，试图为学习者提供一本脉络清晰的关于心理与教育统计学的基础教材。内容方面每章前面都增加了“教学目标”和“学习重点”，每章的后面都有一个“小结”，并提供了进一步延伸性读物、使用EXCEL和SPSS软件进行统计分析的一些技巧和提示、在线资源网址、复习与思考题等。部分章划还附加了些与章节内容相关的资料卡。希望这本书的出版，能够为我国心理统计教学提供最基本的教学材料，为心理学人才的培养做出应有的贡献。
具体描述
读后感
各种后面几章才会介绍的知识，前面的篇幅就大幅出现。 各种莫名其妙冒出来的符号跟要点。 各种跟其他书都不一样的符号使用方法。 最离谱的是，竟然有一些跟其他书都不一样，疑似写错了的地方。 我实在都无法表达对此书的失望，甚至很为国内教授们可悲。我认为一个无法让学生迅...
评分对这本书，也只能说是一般了。 作为心理学专业的学生来讲，是必修课，主要介绍统计的方法以及公式等。同时也是考研的科目。 至于对心理学感兴趣的人，也没必要选择了，因为这本书没有涉及很多心理方面的只是，重点是在介绍不同的统计方法上。 至于专业的学生来说，重要性大家就...
评分各种后面几章才会介绍的知识，前面的篇幅就大幅出现。 各种莫名其妙冒出来的符号跟要点。 各种跟其他书都不一样的符号使用方法。 最离谱的是，竟然有一些跟其他书都不一样，疑似写错了的地方。 我实在都无法表达对此书的失望，甚至很为国内教授们可悲。我认为一个无法让学生迅...
评分几个月前我初拾心理统计，看的就是这本传说中国内最优秀的《现代心理与教育统计学》，看到一半的时候实在看不下去了，转而看Gravetter教授的《行为科学统计》，短短数日，大彻大悟，醍醐灌顶，豁然开朗，啷哩咯啷，写下了那篇《标准误与标准差》（http://www.douban.com/review...
评分各种后面几章才会介绍的知识，前面的篇幅就大幅出现。 各种莫名其妙冒出来的符号跟要点。 各种跟其他书都不一样的符号使用方法。 最离谱的是，竟然有一些跟其他书都不一样，疑似写错了的地方。 我实在都无法表达对此书的失望，甚至很为国内教授们可悲。我认为一个无法让学生迅...
用户评价
“这是一本麻木不仁的教材。”哈哈哈，某位网友总结得好啊！书评下想保持客观理性的评价恐怕没几个，几乎都被折腾着死去活来，万念俱灰……话说回来，这本算是比较接近考试教材的内容，难度中等，还能接受。
评分“这是一本麻木不仁的教材。”哈哈哈，某位网友总结得好啊！书评下想保持客观理性的评价恐怕没几个，几乎都被折腾着死去活来，万念俱灰……话说回来，这本算是比较接近考试教材的内容，难度中等，还能接受。
评分好多概念在书的开头从天而降，在结尾才出现定义，脑回路清奇...【这位奶奶是张之洞的孙女诶~~
评分读出眼泪了。
评分好想撕书哦。无语问苍天，我为什么要学这个东西，为什么国内的教材写得这么枯燥而又笼统，教材教材，学生都看不懂，你写这么多有个毛线球的用哦。
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