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培育自由

簡體網頁||繁體網頁
瀋寧
龍門書局
2012-8
222
32.00元
平裝
我在美國三十年
9787508837727

圖書標籤: 教育  美國  瀋寜  隨筆  美國教育  社會學  社會  學生   


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发表于2024-09-09

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圖書描述

《我在美國三十年係列•培育自由:美國教育觀察筆記》概述美國學校結構和教育實踐!瀋寜先生移民美國三十年,女兒大學畢業,兒子進瞭高中,自己也做過多所學校的老師,親曆美國教育。全書共分五輯:俯瞰美國教育、美利堅的“花朵”、美國傢長的喜和怕、那些美國人教給你的、美國大學掠影。作者認為,美國學校不強求學生各科全優,不拘泥傳統常規,允許學生自己選擇興趣和課程,發揮創造性去學習,提升獨立思維能力。從積極角度來看,凡此種種,並非放任,而是培育自由。

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著者簡介

瀋寜,蔣介石文膽陶希聖之外孫,民主人士瀋鈞儒之侄子,著名翻譯傢瀋蘇儒之子。美籍華人,曾任“美國之音”新聞主播、美國聯邦空軍軍官學院教官。先後齣版瞭《美國十五年》、《戰爭地帶》、《商業眼》、《美軍教官筆記》、《點擊美國中小學教育》,長篇小說《百世門風》、《刀口上的貴族》(原名《嗩呐煙塵》)等。他的作品被譽為是“目前為止新移民文學中錶現美國社會最真實、最全麵的力作”。

在海峽兩岸各華人報刊,如《十月》、《書屋》、《小說選刊》、《譯文》、《東方早報》、《少年兒童研究》、《海外文摘》、《今日中國》,以及香港《明報月刊》、颱灣《聯閤報》、北美《世界日報》等,發錶眾多隨筆散文及小說等作品,並開設專欄,積極推動兩岸三地華人間的相互瞭解和溝通,嚮國內介紹美國社會各種信息。近年在美國丹佛地區,多次獲邀為美國地方團體和地方政府做演講,介紹中國社會經濟狀況,增進美國有關機構和美國大眾對中國的瞭解。


圖書目錄


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用戶評價

評分

美國教育有優有劣,優的是主要培育孩子獨立思考能力、實踐能力、創造力、道德個性等方麵,而不是像中國一樣紙上談兵,過於重視理論基礎,而忽略實踐動手能力、創造力和優良品德的培養。中國的學校學習大都像象牙塔,缺乏與社會的聯係,而美國好的學校內部實踐動手、培養思考的活動很多,而且大多會與社會某些機構、公司閤作舉行某些活動,增加孩子與社會的接觸,同時通過實踐來鞏固理論知識。而劣處也有許多,美國社會貧富差距較大,不能做到絕對的公平,常青藤等名校的錄取學生大多是富傢子弟,當然,這批富傢子弟有真纔實學;教育不歸聯邦政府管,各州各自為政,教育質量參差不齊,好的很好差得很差,教齣來的學生也良莠不齊;學區委員大多不是教育專業齣身,隻是一些關心孩子成長的社會各界人士,缺乏理論指導。

評分

我以為,教育該是讓一個人的思想,先重後輕的過程。 我們應當一邊啃食知識,一邊與自然為伴。

評分

有些章節可讀。思想的自由與高成本的教育投資同樣重要。

評分

作者中文錶達能力不太好;

評分

有這樣的教育,就有這樣的人民,就有這樣的國傢....

讀後感

評分

作者借助多年居于美国的生活经验和培育一对儿女,以及在美国教育系统人任职的经历来书写了美国教育体系的特点,优点缺点皆有涉及,不失为了解美国社会以及美国教育的一个途径,细节很丰富,突出了美国教育中值得借鉴的部分。

評分

一个大学的学风,以文学及史学两系为枢纽。 这句话不是我说的,是朱家骅先生说的。朱家骅先生是中国学术和教育界的泰斗级人物,中国近代地质学的奠基人,中国现代化的先驱,曾任中央研究院院长、国民政府教育部长等职。朱家骅先生青年时期留学德国,一九一七年回国,经国学大...  

評分

一个大学的学风,以文学及史学两系为枢纽。 这句话不是我说的,是朱家骅先生说的。朱家骅先生是中国学术和教育界的泰斗级人物,中国近代地质学的奠基人,中国现代化的先驱,曾任中央研究院院长、国民政府教育部长等职。朱家骅先生青年时期留学德国,一九一七年回国,经国学大...  

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一个大学的学风,以文学及史学两系为枢纽。 这句话不是我说的,是朱家骅先生说的。朱家骅先生是中国学术和教育界的泰斗级人物,中国近代地质学的奠基人,中国现代化的先驱,曾任中央研究院院长、国民政府教育部长等职。朱家骅先生青年时期留学德国,一九一七年回国,经国学大...  

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一个大学的学风,以文学及史学两系为枢纽。 这句话不是我说的,是朱家骅先生说的。朱家骅先生是中国学术和教育界的泰斗级人物,中国近代地质学的奠基人,中国现代化的先驱,曾任中央研究院院长、国民政府教育部长等职。朱家骅先生青年时期留学德国,一九一七年回国,经国学大...  

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