具体描述
老子是中国历史上阳早的哲学家，老子是楚国苦县人，姓李名耳，字聃，他比孔圣人还要大，说出“老人言”充满睿智与童心。老子是东方智慧的象征，他的话永葆赤子之心，天真纯朴，其无为的思想影响至深，无为亦即无不国，所谓物极心反，“五色令人目盲，五音令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨。”多少家国兴衰，无不印证此诤言。读老子，感悟为人的道理！洞察世界奥妙！
《大学》原是小戴《礼记》中的一篇，是孔子的得意门生曾参所作。大学指博大而高深的学问，是成就大人——道德上的巨人的学问。其核心内容是三纲——明明德、亲民、止诚于至善和八目——格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。元代以来，它和《论语》《孟子》《中庸》一起作为四书，成为士子必读的经书和各类私塾的基本教材。儿童读了《大学》，就等于进了大学。
《中庸》也是小戴《礼记》中的一篇。孔子说：“中庸之为德，其至矣乎！民鲜久矣。”孔圣人的孙子孔 ，字子思，是曾子的学生，是“亚圣”孟子老师。子思将“诚”说成是世界的本原，将“中庸”作为其学说的核心。中庸不是“温吞水，和稀泥”，而是讲究“至诚”，“诚心诚意”，“君子诚其意”。诚哉，中庸！
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读后感
啊吖很不错。好读书不求甚解的可以看看。带拼音的，呃，因为是儿童版的。有简单的注释，最基本的保证能读懂。很不错。古代的启蒙读物都很好。读起来也是朗朗上口。
评分啊吖很不错。好读书不求甚解的可以看看。带拼音的，呃，因为是儿童版的。有简单的注释，最基本的保证能读懂。很不错。古代的启蒙读物都很好。读起来也是朗朗上口。
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用户评价
在阅读《老子·大学·中庸》的过程中，我最期待的便是能够找到一种真正属于自己的生活哲学。我们生活的时代，信息爆炸，节奏飞快，人们常常感到迷茫和焦虑。而我一直相信，中华传统文化中蕴藏着解决这些问题的钥匙。老子所说的“道”，大学提出的“明明德”，中庸所强调的“中庸之道”，这些概念听起来都非常高深，但我觉得它们一定能为我们指明方向。我希望这本书能够以一种易于理解和接受的方式，将这些古老的智慧呈现出来，让我能够从中汲取力量，学会如何在这个纷繁的世界中保持内心的宁静，如何处理好人与人之间的关系，如何认识自己，完善自己。我希望读完这本书，我能够更加明白“无为而无不为”的真谛，能够找到自己内心的“道”，并且能够以一种“中庸”的态度去面对生活中的各种挑战，最终实现内心的和谐与安宁。
评分拿到这本《老子·大学·中庸》时，我首先被它的装帧设计所吸引。那种复古的风格，纸张的质感，都透着一股沉静的力量，仿佛让我瞬间穿越了时空，回到了那个思想碰撞、百家争鸣的时代。我迫不及待地翻开它，想要一窥其中蕴含的深邃智慧。从书名就可以预见到，这绝非一本轻松的读物，而是一次深入探索心灵和宇宙奥秘的旅程。我尤其好奇，这三部经典在编排上会有怎样的逻辑，它们之间又会有怎样的关联和互补。是会按照历史的顺序，还是会以某种主题性的方式来呈现？我希望作者在编排上能够有独到的见解，能够将这三部看似独立，实则息息相关的经典，融会贯通，呈现出一种更宏观、更系统的思想图景。我期待这本书能够带给我一种“顿悟”的感觉，让我能够真正理解这些古老智慧的精髓，并将它们转化为指导我人生实践的智慧。
评分我一直认为，一个人能够拥有怎样的思想深度，很大程度上取决于他所阅读的书籍。而《老子·大学·中庸》这三部经典，在中国文化史上有着举足轻重的地位，它们所代表的思想深度，更是毋庸置疑。我之所以对这本书如此期待，是因为我想要通过它，去深入理解这些奠定了中华文明基石的思想体系。我希望这本书不仅仅是简单的文本呈现，更希望它能有深入的解读和独到的见解，能够帮助我拨开历史的迷雾，直接触及到这些思想的核心。我渴望能够从中学习到如何去认识自然，认识社会，认识人性，并且在这些认识的基础上，找到自己的人生定位和价值。我希望它能像一位博学的导师，引导我一步步走进先贤的智慧殿堂，让我能够真正领悟那些经过千锤百炼的思想精髓，并将它们内化于心，外化于行。
评分我对《老子·大学·中庸》的期待，更多地是源于一种对“修身齐家治国平天下”这一宏大叙事的向往。从“大学”所倡导的个人修养，到“中庸”所追求的社会和谐，再到“老子”对宇宙万物的洞察，这三者之间似乎构成了一个完整的价值链条。我希望这本书能够清晰地展现这种内在的逻辑联系，让我看到个体如何通过自身的修炼，最终影响到家庭、社会乃至天下。我尤其好奇，老子“无为而无不为”的思想，如何与儒家积极入世的“格物致知，诚意正心，修身，齐家，治国，平天下”的理念相融合。是两者互补，还是在某些方面存在深刻的辩证统一？我期待这本书能给我答案，让我能够将这些古老的智慧，运用到现代生活的实践中，从提升自我开始，为构建一个更美好的社会贡献一份力量。
评分我一直觉得，真正的智慧，不在于华丽的辞藻，而在于能够直抵人心的力量，在于能够指引我们前行的方向。《老子·大学·中庸》这三个名字，就自带这种朴实而又深刻的质感。我期待这本书能够帮助我理解，在快速变化的时代里，我们应该如何保持内心的定力，如何找到自己真正的价值所在。我希望它能教我如何像老子一样，洞察事物的本质，顺应自然，而不仅仅是盲目地追求功名利禄。我希望它能启示我，如何像《大学》里说的那样，不断地学习和进步，完善自己的品德，成为一个对社会有用的人。我更希望它能让我领悟“中庸”的智慧，懂得如何在矛盾和冲突中寻求平衡，如何与人和谐相处，如何在复杂的世界中找到属于自己的那条“中道”。
评分这本书的名字非常吸引我，毕竟“老子”、“大学”、“中庸”，这三个名字本身就带着一种沉甸甸的历史感和智慧的厚重感，像三块经过岁月打磨的璞玉，让人忍不住想去探寻它们内部的光华。我一直对中国传统文化中的哲学思想有着浓厚的兴趣，特别是那些能够指导我们如何在这个复杂的世界中安身立命的学问。从书名来看，它似乎涵盖了中国哲学中最经典、最具代表性的部分，从道家的宇宙观、人生观，到儒家的修身、齐家、治国、平天下，再到中庸之道所倡导的平衡与和谐，这些都是我一直想要深入了解和体悟的。我期待这本书能够像一位循循善诱的良师益友，用最精炼的语言，最深刻的洞察，为我揭示这些古老智慧的奥秘，帮助我理解人生的真谛，找到内心的平静与力量。希望它不仅仅是文字的堆砌，更能引发我内心的共鸣，让我对“道”、“仁”、“中庸”等概念有更清晰、更深刻的认识，并将这些智慧融入到我的日常生活和思考中。
评分我对《老子·大学·中庸》的期待，是希望能够通过阅读，找到一种面对生活困境的超然态度。我们每个人在人生的旅途中，都会遇到各种各样的挑战和不如意，如何在这种情况下保持内心的平静和力量，是困扰许多人的问题。我希望老子关于“道”的阐释，能够帮助我理解宇宙的规律，从而减少不必要的执着和焦虑；我希望《大学》中关于“慎独”、“知止”的教诲，能够帮助我更好地认识自己，约束自己，不断提升自我；而《中庸》所倡导的“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和”，更是指引我如何在情感的波动中保持稳定，如何与世界和谐相处。我希望这本书能为我打开一扇通往智慧的门，让我能够从中汲取力量，以更从容、更智慧的方式去生活。
评分在我看来，《老子·大学·中庸》这本书名本身就蕴含着一种强大的吸引力，它暗示着一场关于生命、宇宙和人类社会的深度探索。我之所以对它充满期待，是因为我一直相信，中国古代的哲学思想，尤其是这三部被誉为“四书五经”之外的经典，蕴含着解决当代社会诸多困境的智慧。我希望这本书能够以一种清晰、连贯的方式，将老子关于“道”的哲学，大学关于“修身”的实践，以及《中庸》关于“和谐”的追求，融会贯通，展现出它们内在的联系和价值。我渴望通过阅读，能够深刻理解“道”的无形与有形，能够领悟“格物致知”的意义，并能将“中庸”之道落实到自己的生活方方面面，实现个人与社会的和谐发展。
评分我一直认为，读懂老子、大学、中庸，就如同掌握了理解中国文化的一把钥匙。这三部经典，涵盖了中国哲学思想的精华，影响了中华民族的精神世界几千年。我之所以对《老子·大学·中庸》这本书抱有极高的期待，是因为我希望它能够以一种系统性的、深入浅出的方式，将这三部著作的智慧呈现出来。我渴望能够从老子那里领悟“道”的博大精深，体会“无为而无不为”的境界；我希望在《大学》中找到“修身齐家治国平天下”的路径，明确个人成长的方向；而《中庸》则是我对平衡、和谐、中道的追求，我希望通过这本书，能够真正理解并践行“中庸”之道，从而在复杂的世界中找到属于自己的安身立命之所。这本书对我而言，不仅仅是一次阅读，更是一次与古圣先贤对话，一次对生命意义的探寻。
评分作为一名对中国哲学史有着浓厚兴趣的读者，我对《老子·大学·中庸》这本书充满了期待。这三部经典，各自代表着中国思想史上一个重要的流派和思想高峰，它们的影响力穿越时空，至今仍为我们提供着宝贵的精神财富。我希望这本书不仅仅是三部经典的简单汇集，更希望它能够以一种系统性的方式，将这三部著作的思想精髓进行提炼和梳理，帮助我更清晰地理解它们各自的特点，以及它们之间是如何相互关联，共同构建起中华传统思想的宏伟蓝图。我渴望从老子那里获得看待世界的“道”的眼光，从大学那里学到“明明德”的修身之道，从《中庸》那里领悟“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”的真谛。我希望这本书能成为我通往古老智慧殿堂的一把钥匙。
评分初中私塾训练时的一点记忆
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