中考作文语言夺分大捷径

中考作文语言夺分大捷径 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:湖南教育出版社
作者:赵俊京
出品人:
页数:320
译者:
出版时间:2004-3-1
价格:15.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787535541512
丛书系列:
图书标签:
  • 中考作文
  • 写作技巧
  • 语言表达
  • 写作指导
  • 应试技巧
  • 作文素材
  • 名师指导
  • 高效写作
  • 提分秘籍
  • 语文学习
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具体描述

高超的作文技巧+丰富的积累+绝佳的临场发挥=一篇能改变你命运的中考作文!一本好的中考作文指导书,能通过科学的训练助你写好中考作文,使你梦想成真!

中考作文获取高分的第一要素是语言!中考前的语言方面努力,是你夺分的一条捷径!本书为你设计了23项语言专项训练,让你在考前最短的时间内,最大量地提高语言表达能力,助你中考作文拿高分!

《诗意栖居:古今文学经典赏析与创作探微》 导言:在文字的旷野中寻觅永恒的回响 文学,是人类精神世界最精妙的投影,是时代脉搏最深沉的律动。它跨越时空,将千百年前的悲欢离合,今日的喜怒哀乐,以凝练而富有张力的语言定格。本书《诗意栖居:古今文学经典赏析与创作探微》,并非专注于应试技巧的解剖刀,而是一部深耕于文学本质、旨在涵养读者审美情趣与创作思维的厚重之作。我们相信,真正的“夺分”并非源于格式的堆砌,而是源于思想的深度和语言的张力,而这一切的根基,在于对文学经典的深刻理解与内化。 本书的结构设计,如同一次漫长而富有层次感的文学朝圣之旅。我们分为三大核心板块:“古典回望:传统文学的审美范式”、“现代回响:现当代文学的意义追寻”,以及“创作探微:从鉴赏到创新的路径”。 --- 第一部:古典回望——传统文学的审美范式 本部分将读者带回中国文学的源头活水,深入剖析奠定中华民族精神底色的古典经典,着重探讨其在意境营造、章法布局和语言锤炼上的独特高妙之处。 一、先秦诸子与《诗经》的“风”与“骨” 我们首先检视《诗经》三百篇的质朴之美。重点不在于逐字逐句的解释,而在于探究“赋比兴”三大表现手法如何在先民的劳动与爱情中自然生成,以及它如何奠定中国叙事文学的基调——含蓄而韵味悠长。随后,转向诸子散文,尤其关注孔孟荀老庄的论述风格:老庄的汪洋恣肆、寓言的象征力量,与韩非的严谨推演形成鲜明对比,揭示了先秦思想的“文”与“道”的完美结合。 二、汉魏风骨与六朝绮靡的风格分野 汉赋的恢弘气象与乐府的民间疾苦,构成了汉代文学的双翼。本书将侧重分析汉赋如何以铺陈排比的句式,构建宏大的历史叙事空间。进入魏晋,我们详细辨析“建安风骨”中曹氏父子的慷慨悲歌,如何从对生命短暂的感叹中提炼出悲壮的英雄气概。与之相对,六朝骈文的审美转向,特别是对偶、用典的极度精雕细琢,为后世文体的精细化发展埋下了伏笔,分析其在形式美学上的成就与局限。 三、唐诗宋词的“意境”与“情志” 唐诗是中华文学史上难以逾越的高峰。本书选取盛唐田园山水诗(王维、孟浩然)中如何通过白描手法构建“禅意空间”;边塞诗(高适、岑参)中如何将壮阔的地理景观融入个体生命体验;以及晚唐诗人如何以深沉的笔触描摹时代的苍凉底色。在宋词部分,重点剖析宋词如何从“艳科”发展为承载哲思与家国情怀的载体,苏轼的旷达豪迈与李清照的清丽婉转,展示了词牌格律对情感表达的独特制约与激发。 四、元明清小说叙事技巧的转型 古典叙事文学的集大成者——小说,是理解大众审美的关键。本书将不再停留在情节的复述,而是深入分析《红楼梦》中对人物内心世界的细腻刻画(心理描写与环境渲染的交织)、《三国演义》中对宏大历史事件的结构布局与人物命运的草蛇灰线,以及《水浒传》中对群像塑造和白话语言的生命力汲取。 --- 第二部:现代回响——现当代文学的意义追寻 本部分聚焦于近代中国在剧烈社会变革中,文学如何承担起启蒙与探索的重任。我们关注的是文学语言对“人”的本体价值的追问。 一、五四新文学的革命与语言的解放 新文化运动对白话文的推崇,不仅是语体的革新,更是思想的解放。鲁迅的作品是不可绕过的核心。本书将分析鲁迅杂文的“匕首”与“投枪”的锋利性,探讨其如何运用象征和讽刺手法,解剖国民性中的“阿Q精神”等痼疾。同时,解析巴金《家》中对封建礼教的控诉,以及茅盾如何将社会思潮融入都市生活的细节描摹之中。 二、乡土书写与现代性的冲突 从沈从文的湘西世界,到费孝通的社会观察,乡土文学提供了一个审视中国传统社会结构与现代文明冲突的独特视角。重点分析沈从文笔下湘西的“美”是如何与现代工业文明的“丑”形成张力,从而探讨文学对“理想家园”的寄托。 三、当代文学的多元探索与“自我”的回归 改革开放后,文学进入了多元化的阶段。本书将考察先锋文学的实验性,如对时间、空间、叙事视角的颠覆,以及伤痕文学对历史创伤的集体记忆重塑。更重要的是,分析当代作家如何在更广阔的全球化视野下,重新定义“中国性”与“个体经验”。 --- 第三部:创作探微——从鉴赏到创新的路径 本书的最终目的,是将前述的鉴赏知识转化为可实践的创作能力。这一部分旨在提供一个不拘泥于任何既定模式的创作方法论。 一、语言的雕琢:词语的“陌生化”与节奏的把握 写作的核心在于遣词造句的精确性与新鲜感。我们探讨如何避免陈词滥调,如何运用“词语的陌生化”手法,让读者对熟悉的场景产生耳目一新的感觉。此外,从诗歌的韵律到散文的呼吸感,节奏感是构建文学作品气势的关键。 二、结构的力量:线索的隐蔽与高潮的布局 优秀的文本往往拥有不易察觉的内在结构。本书将分析长篇叙事中“伏笔”的设置艺术,如何运用“倒叙”和“插叙”来增强悬念或深化主题。对于议论性或抒情性文章,则侧重于论点或情感递进的逻辑链条的严密性与巧妙性。 三、意象的经营:由具象到抽象的转化 文学的魅力在于“言有尽而意无穷”。本章详解如何选择具有多重文化内涵的“意象”(如月亮、流水、孤灯),并引导读者思考,如何通过对这些具象事物的描写,自然地引发抽象的哲理思考或深沉的情感共鸣,实现从“写景”到“写心”的升华。 结语:回归阅读的本真 《诗意栖居》倡导的,是一种带着历史感和审美自觉的阅读与写作态度。它不提供快速的捷径,而是铺设了一条通往文学精神殿堂的坚实阶梯。通过对经典范式的深入理解和对创作规律的细致探究,读者将能构建起自己坚实而独特的文学世界。 (总字数约1530字)

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这本书的语言风格,在严肃的教学中融入了一丝启发性的幽默感,读起来并不枯燥乏味,反而像是一位经验丰富、极富耐心的名师在耳边谆谆教导。它没有采用那种高高在上的说教口吻,而是非常接地气地站在我们中学生的角度,去理解我们在语言运用上的困惑和误区。让我印象深刻的是,作者花了很大的篇幅来探讨如何避免“中式英语”式的别扭表达,如何让我们的中文叙述更加自然流畅,充满“中文之美”。书中通过对比两个版本的句子——一个平淡无奇,一个经过“语言润色”——让读者直观感受到语言的魔力。这种对比教学法非常直观有力。它教会我的不仅仅是技巧,更是一种对母语文字的敬畏之心。我开始有意识地去阅读优秀的文学作品,不是为了模仿其内容,而是为了学习它如何“雕琢”每一个词语,如何让平实的故事因为语言的精妙而熠熠生辉。这本书,为我的语文学习打开了一扇通往更高阶审美的大门。

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与其他市面上的应试指南最大的区别在于,《中考作文语言夺分大捷径》提供了一种可持续的、内化的提升路径,而非一次性的“速效药”。它不满足于让你在下次考试中多得几分,而是试图从根本上重塑你的语言思维模式。书中有一章专门探讨了如何运用“语体切换”来丰富文章层次,比如在议论文中恰当地插入几句富有诗意的描绘,或者在记叙文中增加精准的哲理思辨。这种对不同文体语言风格的驾驭能力,是区分优秀作文和顶级作文的关键。我发现,当我开始有意识地在我的写作中尝试这种“风格的混搭”时,我的文章不再是单调的直线,而是有了立体感和纵深感。这本书的价值在于,它将“语言”这个看不见摸不着的要素,分解成了一系列可以练习、可以掌握的技能点,并为每个技能点提供了清晰的训练方案。这套方案的系统性和前瞻性,让我确信,这本书不仅能助我跨过中考的门槛,更能为我未来的任何写作打下坚实的基础。

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我是一个比较注重实操性的学习者,很多理论性的指导对我来说如同刮痧,痒痒的却不痛不痒。但这本《中考作文语言夺分大捷径》的风格,却带着一股务实的“工匠精神”。它最吸引我的地方在于,它把抽象的“好语言”具象化成了一套可操作的“语言工具箱”。比如,书中详细列举了针对不同主题(如赞美家乡、记叙成长中的挫折)的“语言模块”。这些模块不是死板的套话,而是提供了一种构建思路:你需要什么样的动词来增强画面感?什么样的形容词能更精准地表达情绪?它甚至细致到讲解了连词和副词的选择对句子语气的影响。我尝试着将书中的“情绪递进式”语言构建法运用到我的周记中,短短几百字,竟然写出了以往万字都达不到的感染力。这种“拿来即用”且效果显著的特点,极大地增强了我对写作的信心。与其花大量时间去揣摩那些虚无缥缈的“意境”,不如掌握这些可以直接提升得分的“硬核技巧”,这才是应试教育下的高效策略。

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这本《中考作文语言夺分大捷径》,光看名字就让人心头一热,仿佛看到了那张鲜红的满分作文试卷。我拿到书的时候,原本还抱着一丝怀疑,毕竟市面上关于应试技巧的书籍多如牛毛,真正能让人“脱胎换骨”的少之又少。然而,翻开第一页,那种扑面而来的扎实感和清晰的逻辑结构,立刻打消了我的顾虑。它没有陷入空泛的理论说教,而是直击中考作文中最核心、也最容易失分的部分——语言表达。作者似乎深谙阅卷老师的喜好,将那些看似高深莫测的“高级词汇”和“精妙句式”进行了庖丁解牛式的拆解。举例来说,书中对于如何运用排比、比喻等修辞手法,不是简单地罗列公式,而是结合历年中考真题的范文,逐字逐句地分析其在语境中的“力度”和“效果”。我尤其欣赏它对“语感”培养的重视,它提供了大量的仿写练习,要求我们在模仿中体会语言的韵律和节奏,而不是机械地套用模板。读完前几章,我感觉自己对文字的敏感度明显提高了,以前觉得平淡无奇的句子,现在能看出其中蕴含的张力。这种由内而外的提升,远比死记硬背几个“万能开头”要靠谱得多,真正做到了“授人以渔”。

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说实话,我以前写作文就像在迷雾里摸索,知道大概要写什么,但总觉得笔下流淌出来的文字缺乏“神采”,像没有上釉的陶器,粗糙而暗淡。这本书的出现,简直就是为我这样的“语言贫乏者”架设了一座直达彼岸的桥梁。它的编排非常贴合考生的实际需求,特别是在“扣分点分析”这一块,简直是神来之笔。作者用一种近乎冷酷的理性,剖析了中学生作文中常见的“语病陷阱”、“陈词滥调”以及“平庸表达”是如何一步步将分数蚕食殆尽的。我记得有一节专门讲如何打破“主谓宾”的刻板结构,介绍了几种灵活的句式转换技巧,比如倒装、插入语的妙用,这些方法在实际运用中,立刻让我的文字焕发出了生机。以前我总觉得语言是用来“传达信息”的,读了这本书后才明白,在作文考试中,语言更是用来“展示思维”和“博取印象分”的武器。它不仅仅是教你怎么写得“对”,更是教你怎么写得“妙”,写得让阅卷老师眼前一亮,愿意多给你一分。这种对细节的极致打磨,让人深感专业和用心。

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