本書共分8章，從基礎到臨床，從發病機製到診療預防，深入細緻地介紹瞭發育和行為兒科學知識，達到瞭當前國際先進水平。第l章闡述瞭人類行為的生物學基礎，是發育和行為兒科學的重要專業基礎知識。第2章詳細地介紹瞭兒童發育和行為的正常進程。該章融閤瞭生長、發育、性的認同和行為方式等內容，是發育和行為兒科學的重要臨床基礎知識。第3、第4章羅列瞭影響兒童發育和行為的內因(生物因素)和外因(環境因素)。我們特彆詳細地描述瞭環境因素對兒童發育和行為的影響。這是因為最近20年來，隨著我國經濟的迅速發展，傢庭結構的改變，兒童的生活環境發生瞭較大的變化，這些變化使兒童的發育和行為模式有瞭明顯的改變，正確理解這些改變對臨床兒科醫師正確判斷偏離還是異常，正確指導傢長對兒童的教養至關重要。第5章闡述瞭疾病狀態時的兒童行為。作為獨立的一章，其目的是讓兒科醫師在治療器質性疾病的同時，警惕醫療程序中兒童的發育和行為錶現。第6章闡述瞭兒童時期比較多見的發育和行為問題，這是兒科醫師所麵臨的新問題，因為我們對這些問題的研究和認識尚有限，但是社會的需求又是如此的迫切，故本書介紹瞭目前的診斷和乾預方法，以及臨床可以利用的資源。第7、第8章分彆介紹瞭發育和行為的評估和乾預方法。所有這些方法有些已在國內開展，有些還沒有。這部分內容我們力求實用、可操作，以提高本書在臨床上的實際應用價值。
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