本书的提示与策略适用于在任何方面涉及儿童的任何人，范围如此之广是因为所有的儿童都需要身边的每个人成为其精神财富的创建人。不同儿童的发展速度不同，所以对年龄段的划分（婴儿、幼儿、学龄前、小学）令是本书的标准，并非死板的决定。本书的某些章节针对特定的读者。例如第1项“家庭的支持”与第2项“积极的家庭交流”主要集中于父母和家庭成员能做什么。当然这并非意味着如果您不是父母就不能做到，您可以帮助其他的父母，给予他们支持并创造简单易行的环境。
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