本书具有如下特点：1、综合实践活动课程具有开放性；2、综合实践活动课程具有实践性；3、综合实践活动课程具有整合性；4、综合实践活动课程具有自主性；5、综合实践活动课程具有过程性；6、综合实践活动课程具有生成性。本书是向国家级和省级课程改革实验区的实验教师征集的，安例的主题内容涉及到学生生省事和社会生活的各个层面，主题鲜明、过程详实，有很强的参考价值和可操作性。本书的编写旨在为教学第一线的广大中小学教师提供综合实践活动课实施过程中的理信纸、方示和案例参考。
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