具体描述
为了促进信息的流通、加强各学科间的交流，为了给临床医务人员提供更多的方便，根据临床的实际需要，总结多年的临床经验和体会，并参考了有关文献资料，编写成本手册。
本手册主要分为临床检验、临床检查、常见疾病的检验和检查三个部分。“临床检验”中主要介绍检验项目的定义或概念、参考值、临床意义等。“临床检查”中主要介绍检查项目的概念、适应证、禁忌证、并发症等。“常见疾病的检验和检查”中主要介绍常见病的概念、检验特点、相关检查等。此外，本着从实用出发，在大多数检验、检查及常见病的项目中，提出了必要的说明或注意事项，以供参考。书末附有临床检验参考值表及检验、检查、常见病项目名称中文索引和检验项目英文缩略语，以供检索参考。
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用户评价
我接触过不少类似的医学参考资料，但很少有能像这本《新编检验检查诊断手册》一样，在“新”与“经典”之间找到如此完美的契合点。它的编排结构非常人性化，这一点对于需要快速定位信息的临床医生来说至关重要。试想一下，在急诊室里，时间就是生命，你不可能去翻阅冗长的教科书。这本书的目录设计堪称艺术品，层级分明，索引清晰到令人发指的地步。当你需要查找某个特定酶学指标的升高原因时，目光只需在一秒内锁定到对应章节，所有的鉴别点、可能的陷阱、以及下一步建议的检查方案，都已经为你梳理完毕。我特别喜欢它在介绍新技术时所采取的审慎态度，既不过分夸大新技术的局限性，也不回避其尚未完全成熟的方面，客观得近乎冷峻，这正是专业书籍最宝贵的品质。阅读过程中，我感觉作者对于医学知识的更新迭代有着高度的敏感性，但又坚守着循证医学的基石，让人感到既踏实又与时俱进。
评分这本书的排版设计，说实话，一开始让我有些警惕。它没有采用那种花里胡哨的彩色图示或过于现代的字体，而是选择了传统且沉稳的黑白印刷，这反而凸显了内容本身的厚重感。对于一个医学专业人士而言，视觉的干扰越少，对信息的摄取效率就越高。内容上，它对“诊断”这个词的理解是极其全面的。它不只关注实验室结果的数字，更将影像学、病理形态学乃至病史采集的关键要点都融入了进来，形成了一个多维度的诊断框架。我尤其赞赏它在阐述“假阳性”和“假阴性”可能性的部分，这往往是新手容易忽略的盲区。书中用大量的篇幅探讨了影响结果准确性的各种非疾病因素，比如标本采集、运输条件、试剂批次差异等，这些细节的处理，体现了编纂者对临床实际操作流程有着极其深刻的理解和敬畏。读完这部分，你会明白，诊断不仅仅是“看结果”，更是对整个流程的“管理”。
评分作为一名长年与数据和报告打交道的读者，我必须强调《新编检验检查诊断手册》在数据呈现上的严谨性。很多医学手册只是简单地罗列数据，但这本书的厉害之处在于，它将临床情景与数据变化过程结合起来进行叙事。例如，在讲述炎症指标的变化时，它不是简单地说“C反应蛋白升高”，而是会描述“在急性感染的初期，CRP可能滞后升高，并在病程的第3-5天达到峰值，随后逐渐下降”，这种对时间轴的把握，对于追踪病情发展至关重要。我发现，这本书的参考文献部分也做得极为扎实，虽然内容本身已经足够权威，但作者依然严谨地标注了主要论点的出处，这使得我们在进行学术交流或撰写报告时，可以自信地引用其中的结论。这种对知识来源的尊重，让整本书的专业度和可信度又上了一个台阶，绝不是那种“野路子”的经验汇编。
评分这本《新编检验检查诊断手册》简直是医学实践中的“瑞士军刀”，那种沉甸甸的手感，翻开扉页时扑面而来的油墨香，立刻让人觉得这是一本有分量的工具书。我特别欣赏它在基础理论与临床应用之间的那种微妙平衡。比如，它对一些常见生化指标的解读，不仅仅是给出一个正常的参考范围，而是深入剖析了为什么在这个范围内波动是安全的，一旦超出这个范围，可能涉及的病理生理机制是什么。阅读时，我常常被它那严谨的逻辑链条所折服。它不会堆砌晦涩难懂的术语，而是用一种近乎教学相长的口吻，将复杂的诊断流程图解剖得清晰明了。特别是关于一些疑难杂症的鉴别诊断部分，作者似乎是站在一位经验丰富的资深医师的角度，一步步引导你排除干扰因素，锁定核心问题。这种“手把手”的教学方式，极大地提升了我在实际工作中面对复杂病例时的信心。它不仅仅是一本查阅手册，更像是一位随时待命的临床导师，在你犹豫不决的关键时刻，提供最可靠的支撑。
评分阅读《新编检验检查诊断手册》的过程，与其说是“学习”，不如说是一种“思维定势的校准”。我们的大脑在处理信息时，很容易形成固定的思维路径，尤其是在面对常见病时。这本书就像一把手术刀，精准地切开了这些路径，提醒我们考虑那些不那么“常见”的可能性。它的语言风格有一种老派学者的风范，用词精准，句式简洁，没有一句废话，但每一个字眼都充满了信息量。我尤其欣赏它在描述特定疾病的生物标志物时，不仅列出了敏感性和特异性，还加入了对不同人群（如老年人、儿童）的参考值范围的特殊说明。这种对个体差异的关注，体现了现代医学对“精准医疗”的追求。总而言之，这本书提供给我的不是一堆孤立的知识点，而是一套完整的、可操作的、动态的临床思维框架，是检验诊断领域不可或缺的“定海神针”。
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