连续四年累计销售超过1000万册,蝉联三届全国文教类畅销图书奖,专家教授推荐课外读物四大品牌。
有价值的思想是美丽的,学习着是美丽的,思想着是美丽的,认识着的实践也是美丽的。
让作文成就你对世界的认知,让作文点亮你生命中智慧的灯盏,让作文抒写你透明的少年情怀,让作文珍藏你成长中最温润的记忆。
王蒙,中国作家协会副主席,著名作
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如果说这本书有什么最让我感到惊喜的地方,那一定是在对“写作心态与常态化练习”的引导上。很多指导书只告诉你“怎么写”,却很少告诉你“如何持续地写,如何保持创作的激情”。这本书提供了一个非常务实的“日常写作训练体系”。它没有要求我们每天写一篇长篇大论,而是设置了许多针对性极强的“微型练习”,比如“五分钟捕捉一个生动的动词”、“十分钟为一段话构建三种不同情绪的背景音”等等。这些碎片化的、低强度的训练,极大地降低了写作的心理门槛,让人更容易坚持下来。更重要的是,它反复强调了“修改与反思”的重要性,并给出了详细的“自我审查清单”,教我们如何从读者的角度去审视自己的文章,而不是沉溺于自己写作时的“感觉良好”。这种强调实践、强调迭代优化的过程,让我明白写作是一个不断雕琢、不断推翻重来的过程,而不是一蹴而就的天赋展现。正是这种注重“过程管理”和“心态建设”的内容,让这本书从一堆“速成秘籍”中脱颖而出,成为了一本真正有益于长期成长的良师益友。
评分在众多应试辅导材料中,我发现这本书在“文体融合与创新”方面的探讨是相当前卫和深入的。它没有将不同文体视为泾渭分明的孤岛,而是强调了现代写作中跨文体借鉴的可能性。比如,在指导议论文写作时,它会展示如何借鉴散文的意境和抒情笔法来增强文章的感染力,让冰冷的论点染上人性的温度。反之,在记叙文的叙事过程中,又如何巧妙地嵌入哲理性的思考,使故事不仅仅是故事,更带有某种启示意义。这种融合训练,对于我们处理那些介于“散文”和“议论”之间的文体(如命题作文中的思辨性叙事)时,提供了极大的帮助。书中的范例选择也很有代表性,它们往往不是那些被用到烂熟的“满分作文”样本,而是更贴近当前高考趋势,更注重个体经验与时代精神结合的优秀作品。每次读完一个章节,我都会有一种“原来还可以这么写”的豁然开朗感,它拓宽了我对“什么是作文”的认知边界,远超出了传统应试训练的范畴。
评分说实话,我对许多“大全”类的书籍都抱持着一种怀疑态度,总觉得它们内容庞杂,缺乏重点,最终沦为一本“什么都有,什么都不精”的工具书。但这本书的编排逻辑却出乎我的意料。它在结构上做了非常巧妙的区分,不是简单地按照议论文、记叙文来划分,而是更多地从“写作的常见障碍”和“不同文体的技法突破”这两个维度来展开。例如,它专门开辟了一部分来讨论如何克服“语言干瘪”的问题,书中提供的那些排比、对比、拟人等修辞手法的运用示例,都不是那种教科书式的僵硬范例,而是直接截取自优秀范文的片段,并对其进行“拆解分析”——哪里用得好,为什么用得好,以及如果换一种方式表达效果又会如何。这种“对比教学法”极大地提升了读者的敏感度。我特别喜欢它在记叙文部分对“细节描写”的强调,它没有止步于“多写细节”,而是深入到如何通过五感(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)来构建场景,让读者身临其境。这套方法论,对于我们这些习惯于平铺直叙的写作者来说,无疑是一剂猛药,让人不得不正视自己叙事能力的不足,并提供了切实可行的改进路径。
评分这本书给我的整体感觉,更像是一本“反套路”的武功秘籍,它致力于打破那些束缚了高中生思维定势的陈词滥调。现在考场上最忌讳的就是“假大空”的陈词滥调,阅卷老师阅到最后都审美疲劳了。这本书的高明之处就在于,它鼓励学生寻找“真情实感”的表达方式,即使主题宏大,也要找到一个极小的、独特的切入点。在议论文的论证部分,我发现它强烈反对那种“东拉西扯、堆砌名人名言”的无效论证。它推崇的是“小切口、深挖掘”的论证策略,比如,它会指导学生如何选取一个看似不起眼的社会现象或个人经历,通过深入的思辨,将这个小点延展至普遍的人性或社会规律。书中对“辩证思维”的阐述尤其精彩,它不像有些书那样只是机械地要求“正反对比”,而是教我们如何在“一体两面”中找到新的统一和升华,让论述显得更有深度和思辨性,而非简单的非黑即白。这种注重内在逻辑而非表面形式的指导,对于培养真正有独立思考能力的写作者至关重要。
评分这本厚重的文集初捧在手,就有一种沉甸甸的期待感。我一直以来都在寻找那种能真正触及高中生写作脉络,而不是停留在空洞理论上的指导书。市面上许多教材总爱堆砌一些华而不实的术语,让人读完后依然对如何下笔感到迷茫。然而,这本书似乎另辟蹊径,它没有急着去定义“好文章”的标准,反而更像是陪伴我们进行一场漫长的、与自我的对话。我尤其欣赏其中关于“审题立意”的章节,它没有简单粗暴地给出“要深刻,要新颖”这类口号,而是通过大量贴近实际的考场案例,细致地剖析了题目背后的深层意图。比如,当一个题目涉及“变迁”时,书里展示了如何从个体记忆、社会发展乃至历史长河三个不同维度去挖掘和构建论点,那种层层递进的思维训练,比单纯记住几个万能模板要有效得多。读下去,你会发现,写作不再是应试的工具,而更像是一种构建自己思想世界的工具。那种深入骨髓的剖析和循循善诱的引导,让原本枯燥的理论变得鲜活起来,仿佛一位经验丰富的老教师就在你耳边耳提面命,让你茅塞顿开。
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