《大学计算机信息科技教程》配套光盘可以到我社教学服务网(http://edu.fudanpress.com)下载!计算机信息技术与信息科技已成为当今人们必须学习和掌握的文化课程。《大学计算机信息科技教程》立足于基础理论知识与实际应用能力的有机结合,以当代桌面计算机PC为主线,以Windows XP为操作系统平台,深入浅出地讲授并梳理了当今计算机基础知识的方方面面,包括计算机与信息技术、Office基础、网络与通信基础、Internet基础、网页制作基础、多媒体技术、数据库技术、计算机安全与法律保护基础。《大学计算机信息科技教程》共八章,每章配有习题与思考题。
为方便读者,《大学计算机信息科技教程》作者还结合每章内容编写了配套的实验指导书,并配有实验用光盘。两书和配套书在内容上共同兼顾了科学性、先进性、实用性与通俗性,可作为高等院校各专业学生学习计算机文化基础课的教材,也可作为计算机成人教育、各类培训班与进修班的教材或主要参考书,同时也可供工程技术人员与计算机爱好者阅读。
评分
评分
评分
评分
从教学辅助材料的角度来看,这本书的表现简直是令人发指的不足。作为一本教程,它理应提供清晰的学习路径和有效的自我检测机制,但这本书在这方面几乎是空白。章节末尾的习题设计得非常敷衍,要么是简单的概念回顾,要么是直接要求读者实现一个书中已经详细讲解过的功能,完全没有难度递进和创新性。更要命的是,它连基本的答案和解题思路都没有提供,导致学生在自学过程中一旦遇到卡点,便无从下手,只能去网上碰运气寻找外界资源。配套的在线资源,比如课件或者代码仓库,也完全没有提及或提供,就好像作者完成了写作任务后,就将后续的教学支持责任完全推给了读者和老师。这种“交卷了事”的态度,对于期望通过这本书构建知识体系的学习者来说,是最大的不负责任。
评分这本书的排版和设计简直是一场视觉的灾难,拿到手里就感觉不对劲。首先,字体选择上就显得非常业余,正文的行距窄得让人窒息,阅读起来十分费力,感觉眼睛总是在跟文字“打架”。更不用说那些图表的质量了,模糊不清,很多关键信息点根本看不真切,像是随便用一个低分辨率的扫描仪扫进去的。我花了很长时间试图去理解那些复杂的流程图,结果因为线条黏连、标注不清,完全抓不住重点。而且,书中很多页面的空白区域分配极其不合理,有些地方拥挤不堪,有些地方又空得像荒漠,整体布局毫无章法可言,让人完全无法集中精力。这本书的装帧质量也堪忧,纸张薄得像是复印纸,油墨味很重,翻开没几次,书页边缘就已经开始卷曲,感觉放不了多久就得散架。作为一本号称是“教程”的书,它在最基础的阅读体验上就给读者泼了一盆冷水,实在是令人失望透顶。
评分这本书的案例和实践环节简直是脱离现实的古董。里面的技术栈和工具版本仿佛停留在上个世纪的实验室里,对于现在主流的开发环境和行业规范,它完全没有提及。比如,在讲解网络协议时,它还在用一些已经被淘汰的实验配置步骤,学生们根本找不到对应的环境去复现。更别提那些所谓的“实战项目”,设计思路陈旧,代码风格也极其混乱,充满了难以维护的“意大利面条式”结构。我尝试用现代的开发框架去改造书中的一个“典型应用”,光是修正那些过时的API调用和配置陷阱,就已经花费了我大量的时间,远超学习新知识本身所需的时间。这本教材似乎是在用一种“教人走路”的方式,却让我们去驾驶一辆报废的老爷车,完全无法对接当前的工业需求。它给人的感觉不是在“传授科技”,而是在“考古”。
评分作者的叙事风格,怎么说呢,充满了居高临下的说教感,读起来让人很不舒服。它似乎认为读者是完全的白纸,对任何概念都需要极其详尽的解释,但这种解释往往是冗长、啰嗦且缺乏重点的。每当需要深入探讨一个技术难点时,作者总是习惯性地插入一些与主题无关的、非常宏观的哲学思考或者人生哲理,打断了学习的连贯性,让人分不清这究竟是一本技术教程还是一本励志读物。而且,书中的语言风格变化极大,有时用词非常书面化,咬文嚼字,下一段又突然蹦出一些非常口语化甚至略显粗俗的表达,这种不一致性使得阅读体验非常割裂。我花了很大力气去适应作者这种“跳跃式”的情感表达,但效果甚微,很多时候我不得不强迫自己忽略那些旁枝末节,硬着头皮寻找核心信息点。
评分这本书的内容深度,说实话,让人摸不着头脑。它似乎想面面俱到,结果就是什么都没讲深。对于一些基础概念的阐述,它用词晦涩,绕了半天圈子才勉强说明白一个简单的原理,读完之后只觉得更晕乎了。更让人恼火的是,它在处理一些进阶主题时,直接就跳到了代码实现或者应用案例,中间的逻辑过渡完全缺失,就像是直接把一本入门手册和一本高级参考书生硬地拼凑在了一起。对于我们这种需要系统学习的人来说,这种跳跃感是致命的。我尝试去对照书中的例子进行练习,却发现很多代码段落存在明显的语法错误或者逻辑漏洞,根本无法运行,这让我对作者的专业性产生了严重的怀疑。它提供的“知识点总结”部分也流于表面,无非是把前面章节的内容换个说法重复一遍,没有任何提炼和升华,对巩固学习帮助不大。这种零散、不成体系的内容组织方式,让学习过程充满了挫败感。
评分看了一部分
评分看了一部分
评分看了一部分
评分因为没有人打2星。。。不过确实不喜欢这种systematic的编书风格,要是task based就好了。。。
评分看了一部分
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有