作者简介
沈家庄:文学博士,浙江绍兴人,出生于湖南洪江。现为广西师范大学中国古代文学教授、博士生导师,首都师范大学中国诗歌研究中心兼职研究员,中国韵文学会常务理事,中国词学研究会学术咨询委员会委员,中国宋代文学学会理事等。著有《宋词的文化定位》、《竹窗簃词学论稿》、《宋代文化与文学新视野》等。
目录
汀南
敕勒歌
咏鹅
风
咏柳
凉州词
登鹳雀楼
春晓
凉州词
出塞
芙蓉楼送辛渐
鹿柴
送元二使安西
九月九日忆山东兄弟
静夜思
古朗月行(节选)
望庐山瀑布
赠汪伦
黄鹤楼送孟浩然之广陵
早发白帝城
望天门山
别董大
绝句
春夜喜雨
绝句
汀畔独步寻花
游子吟
汀雪
寻隐者不遇
枫桥夜泊
渔歌子
塞下曲
望洞庭
浪淘沙
赋得古原草送别
池上
忆汀南
悯农(一)
悯农(二)
山行
清明
江南春
乐游原
蜂
小儿垂钓
江上渔者
元日
泊船瓜洲
书湖阴先生壁
六月二十七日望湖楼醉书
饮湖上初晴后雨
惠崇《春江晓景》
题西林壁
夏日绝句
示儿
秋夜将晓出篱门迎凉有感
四时田园杂兴(选一)
四时田同杂兴(选二)
小池
晓出净慈寺送林子方
春日
题临安邸
游园不值
乡村四月
墨梅
石灰吟
竹石
所见
己亥杂诗
村居
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作为家长,最看重的是学习的效率和持久性。这套书在辅助记忆这方面确实做得非常出色,但不是用那种“死记硬背”的传统套路。我注意到,每一篇古诗旁边,都会有一个非常精炼的“核心意象提炼”板块,通常就是用几个非常形象的词语概括全诗的情感基调。比如“登鹳雀楼”旁边可能就是“高远、视野、进取心”。这种方法一下子抓住了诗歌的灵魂,让孩子在背诵时有了锚点,而不是单纯地记住一串没有情感的文字组合。此外,书里还加入了一些非常生活化的解读,比如解释“锄禾日当午”时,会配上现代农作的对比图,让孩子明白“粒粒皆余皆辛苦”的分量,这比单纯背诵“谁知盘中餐”要深刻得多。它成功地把遥远的古代生活与孩子眼前的世界连接起来了,学习的动力自然就更强了。
评分这本书拿到手的时候,那种沉甸甸的质感就让人觉得很用心。内页的纸张摸起来非常光滑,而且全彩的印刷效果简直是绝了,那些描绘古代意境的山水和人物,色彩饱和度高却不刺眼,看得出来装帧和设计团队下了不少功夫。对于我们家那个刚上三年级的孩子来说,光是翻看这些精美的插图就已经是一种享受了,比那些只有黑白文字的古诗集要吸引人得多。我记得有一次他自己拿着书,指着一幅描绘“春风又绿江南岸”的配图,竟然能说出几句诗的大意,这说明视觉引导对于低年级孩子学习古诗是多么重要。而且,不同于市面上很多只注重“背诵”的资料,这本厚厚的一本,里面的注释和拓展内容处理得非常巧妙。它不是那种干巴巴的字句解释,而是用现代孩子能理解的语言,将诗背后的典故、作者的生活背景娓娓道来,读起来像在听爷爷讲故事,充满了人情味。这种润物细无声的引导方式,远比填鸭式的教育有效得多。
评分这本书的装帧设计和纸张质量,我觉得已经达到了收藏级的水平。要知道,我们小时候读的很多古诗书,翻几次边缘就卷了,字迹也容易模糊。但这本全彩版,即便是高频使用的部分,也保持得非常完好。封面采用了某种磨砂处理,拿在手里防滑又显档次,即便是孩子不小心沾上了几滴果汁,用湿布轻轻擦拭后也基本不留痕迹,这一点对于频繁接触食物和颜料的低龄儿童家庭来说,简直是救星。而且,它不是那种厚到拿不动的“砖头书”,虽然内容丰富,但整体重量控制得不错,方便孩子自己携带去学校或在车上阅读。这种对“使用体验”的关注,往往是许多纯粹的教育类书籍所忽略的,但它却实实在在地提升了阅读的愉悦感和使用的持久性。
评分让我印象非常深刻的是,这本诗集在“声音”的引导上也做了巧妙的布局。虽然是纸质书,但在每一首诗的末尾,都印有一个二维码(或者提示读者可以在哪里找到配套音频,具体形式不重要,重要的是这个意图)。我利用配套的资源,让孩子听了专业朗诵者的吟诵,那腔调、那抑扬顿挫,瞬间就把抽象的文字“活化”了。孩子开始模仿,他的普通话发音都变得更标准、更有韵律感了。我们家以前读古诗,总觉得像在念白,有了这种听觉辅助后,诗歌立马就有了音乐性。它完美地实现了“眼读”与“耳听”的结合,这对于培养语感和节奏感是至关重要的。这种多感官的学习路径,让原本枯燥的记忆过程,变成了一场充满声色的文化之旅,非常值得推荐给追求全面素质教育的家长们。
评分说实话,一开始我有点担心这个“70篇”的范围是否足够全面,毕竟小学阶段要接触的古诗数量也不少。但深入了解后发现,这70篇的选择可谓是精妙绝伦,完全覆盖了义务教育阶段核心要求的那一批“必背”篇目,同时还巧妙地补充了一些意境优美、适合启蒙的篇章。它不像某些选集那样堆砌晦涩难懂的篇目,而是非常注重诗歌的节奏感和画面感。我特别欣赏它对每一首诗的排版布局。不像有些书恨不得把所有内容都塞在一页,这本书留白很多,让每一首诗都能“呼吸”。诗句之间的间距恰到好处,读起来朗朗上口,很有韵律感。我试着让孩子试读了几首,他发现即便是同样是七言绝句,因为这套书的排版风格不同,读起来的感觉也大不相同,这潜移默化中培养了他对文字美感的早期认知。对于我们这些希望孩子既能应试又能真正爱上古典文学的家长来说,这种平衡点把握得非常到位。
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