具體描述
本套叢書是以新教學大綱和課程標準的新理念為依據，並與人教社最新教材同步，而且按訓練重點分單元編寫的。每單元的“閱讀與點撥”中選瞭一定數量的佳作為“閱讀精品屋”。為瞭幫助同學們在走進“精品屋”時就有所收獲，特設計瞭以下幾個生動的欄目：<br> 看一看：采用圖錶或形象化方式理清文章思路；<br> 讀一讀：教給同學們怎樣讀書，怎樣把握文章的主要內容；<br> 說一說：在讀中悟齣文章所錶
著者簡介
圖書目錄
上篇
點撥與閱讀（一）――邊讀邊想像，體會感情，學習錶達
點撥與閱讀（二）――瞭解思想內容，理解有內涵的句子
點撥與閱讀（三）――體會情感，理解內涵深刻的句子
點撥與閱讀（四）――體會感情，品味積纍語言
點撥與閱讀（五）――理解內容，體會感情，獲取信息
……
下篇
點撥與閱讀（一）――理解文章的主要內容
點撥與閱讀（二）――體會文章的思想感情
點撥與閱讀（三）――抓住要點讀懂內容
點撥與閱讀（四）――感受文章的真情實感
點撥與閱讀（五）――聯係實際，引起迴憶
……
必讀古詩閱讀與欣賞
1 烏衣巷
2 望洞庭
3 浪淘沙
4 賦得古原草送彆
5 憫農
……
· · · · · · (收起)
點撥與閱讀（一）――邊讀邊想像，體會感情，學習錶達
點撥與閱讀（二）――瞭解思想內容，理解有內涵的句子
點撥與閱讀（三）――體會情感，理解內涵深刻的句子
點撥與閱讀（四）――體會感情，品味積纍語言
點撥與閱讀（五）――理解內容，體會感情，獲取信息
……
下篇
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點撥與閱讀（二）――體會文章的思想感情
點撥與閱讀（三）――抓住要點讀懂內容
點撥與閱讀（四）――感受文章的真情實感
點撥與閱讀（五）――聯係實際，引起迴憶
……
必讀古詩閱讀與欣賞
1 烏衣巷
2 望洞庭
3 浪淘沙
4 賦得古原草送彆
5 憫農
……
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