具体描述
本教程具有以下几个特点：(1)形象化。本教程采用图、文和动画相结合的方式，生动、形象地讲述了审计学的内容。 (2)真实感。在教程中，扫描了大量的实际凭证、账簿和报表，比较真实地再现了审计实务过程。 (3)内容新。本教程是在参阅了近年来国内外主要审计学的教材和著作的基础上，增加了两章新内容：电子商务与网络鉴证和舞弊审计。(4)性能可靠，便于操作，适应性强。本教程是采用“方正奥思教育快车2000”多媒体制作软件编写的，并以光盘形式出版，适用于WIN98以上的操作系统，操作非常简便。
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用户评价
我是一个对学习节奏要求比较高的学习者，需要内容既能快速入门，又允许我深入钻研。这本书的结构设计非常人性化，它采用了模块化的编排方式，每个章节的知识点划分得非常清晰，逻辑层次分明。初学者可以按照章节顺序稳步推进，掌握核心概念；而有一定基础的读者，则可以利用书中的索引或者交叉引用，直接跳转到感兴趣的特定主题进行强化学习，比如专门研究持续经营评估的复杂性，或者深入解析特殊项目审计的注意事项。这种灵活的学习路径设计，极大地提高了我的学习效率。而且，书中的总结性内容和自我测试环节做得相当到位，它不仅仅是简单地重复知识点，更多的是引导我们进行批判性思考，比如“如果遇到这种情况，你会如何调整审计策略？”这类开放式的问题，促使我们主动去建构知识体系，而不是被动接受灌输。
评分哇，刚翻开这本《审计学多媒体教程》的封面，就感觉它和市面上那些厚重的理论书完全不一样。这本书的设计感十足，那种扑面而来的现代气息，让人眼前一亮。我尤其欣赏它在排版和视觉呈现上的用心，色彩搭配既专业又不失活力，图文并茂的展示方式让原本枯燥的审计流程变得生动起来。我得承认，之前对审计的印象还停留在各种晦涩难懂的法规条文上，但这本书用了很多流程图和案例分析来穿插讲解，一下子就把抽象的概念具象化了。比如讲解内部控制审计那块，它不是简单地罗列 COSO 框架，而是用了一个虚拟公司的案例，一步步拆解了舞弊风险点，这种沉浸式的学习体验，让我觉得自己不是在读书，而是在参与一个模拟审计项目。而且，它的多媒体元素运用得恰到好处，比如扫描书中的二维码，跳转到相关的视频讲解或者互动测试，极大地增强了学习的趣味性和互动性，对于需要通过多种感官来加深理解的学习者来说，这简直是福音。这本书真的把“教程”这个词做到了实处，兼顾了深度和易读性，让初学者也能很快找到方向。
评分说实话，我是一个非常注重实操性的学习者，很多教科书的缺点就是理论和实务脱节得太厉害。但《审计学多媒体教程》在这方面做得非常出色。它不仅仅停留在“应该怎么做”的层面，而是深入到了“在实际工作中会遇到什么问题”的层面。我特别喜欢它对风险导向审计方法论的阐述，它没有用官方文件那种生硬的语言，而是用了很多实际的审计底稿片段和沟通记录的模拟，让我们提前适应真实的工作场景。比如，在讲解函证程序时，它不仅提供了标准函证函的模板，还列举了客户回复不一致时，审计人员应该如何进行追溯和判断的详细步骤。这种从宏观理论到微观操作的无缝对接，极大地提升了我对审计职业的认知。对我来说，这本书更像是一本放在手边的“工具箱”，而不是只能束之高阁的“理论宝典”。每次遇到一个知识点，我都能在书中找到清晰的实务操作指引，这对于即将踏入职场的我来说，价值无可估量。
评分这本书最让我感到惊喜的是它对新兴审计领域的关注和整合。在传统的审计框架之外，它花了不少篇幅去讨论信息技术对审计工作的影响，以及数据分析在审计取证中的应用。这一点非常重要，因为现在的企业管理越来越依赖信息系统，传统的“抽样检查”模式正在被大数据分析所取代。《审计学多媒体教程》引入了数据可视化分析的图表案例，虽然是静态的文字书，但作者通过清晰的图示，展示了如何利用数据挖掘技术来识别异常交易模式。这种前瞻性，让我觉得手中的这本书不仅仅是教授“现在的审计知识”，更是在培养我们“未来的审计思维”。它没有回避技术挑战，反而鼓励读者去拥抱变化，这对于我们这些想在审计领域走得更远的人来说，是极其宝贵的引导。它让我意识到，审计师不能只懂会计，还必须是技术和数据的半个专家。
评分总而言之，这本书的撰写风格非常具有亲和力，它成功地去除了审计学科普遍存在的“高冷感”。作者的语言表达流畅且富有感染力，仿佛一位经验丰富的导师在耳边细细讲解，而不是一本冷冰冰的教材。尤其是在处理那些容易产生混淆的概念时，作者总能找到非常贴切的比喻或者类比，瞬间打通我的思维障碍。例如，在解释审计意见的差异时，作者通过对比不同“天气预报”的发布方式，让我立刻明白了“无保留意见”和“带强调事项段意见”的细微差别。这种深入浅出的叙事能力，使得阅读过程本身成为一种享受，而不是一种负担。对于那些想真正理解审计精髓，而不是死记硬背法规条文的人来说，《审计学多媒体教程》提供了一种全新的、更人性化的学习体验，它真正做到了知识的普及和能力的培养并重。
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