新幼儿数学练习(下) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:浙少

作者:凌勤勤

出品人:

页数:32

译者:

出版时间:2000-3-1

价格:1.50

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787534212659

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿数学
• 学前数学
• 数学练习
• 下册
• 认知
• 计算
• 数数
• 图形
• 思维训练
• 启蒙教育

好的，这是一份关于一本名为《新幼儿数学练习（下）》的书籍的详细简介，内容上不涉及该书的任何具体知识点，旨在描述一本可能存在的、不同主题的幼儿读物。 --- 《奇妙的自然探险家：低龄幼童认知与感官发展指南》 （一本关于自然科学启蒙与感官体验的图画书与活动手册） 书籍概述 《奇妙的自然探险家》是一本专为学龄前儿童（3-6岁）设计的综合性图画书与活动手册，旨在通过生动有趣的互动和直观的视觉体验，引导孩子们走近自然，探索我们周围世界的奥秘。本书的核心目标是促进幼儿的观察能力、精细动作技能、基础科学概念的初步建立，以及培养对生命和环境的敬畏之心。本书采用丰富的插画风格，结合易于操作的动手环节，确保学习过程充满乐趣和发现。 第一部分：感知世界——五感的唤醒与运用 本部分着重于利用幼儿最直接的工具——他们的感官——来认识外部世界。我们相信，早期的科学启蒙始于细致的观察和触摸。 第一章：眼睛的魔术——色彩与形状的自然识别 内容侧重： 本章带领孩子观察天空、花朵、叶子等自然界中常见的色彩变化。我们不探讨复杂的色谱理论，而是通过对比“像太阳一样黄的蒲公英”和“像天空一样蓝的勿忘我”来进行基础的色彩匹配游戏。 活动设计： 包含“寻找同色系”的实地观察任务卡。例如，让孩子在公园里找到三种不同深浅的绿色。同时，通过识别自然界中的基本几何形状（如圆形的花瓣、三角形的松果、长方形的树干横截面），训练视觉空间概念的萌芽。 第二章：耳朵的交响乐——倾听大地的声音 内容侧重： 引导孩子区别自然界中的不同声音：风吹过树叶的沙沙声、小鸟的鸣叫、雨点落地的滴答声，以及昆虫的振翅声。区分声音的大小、高低和来源，是早期听觉辨识能力的关键一步。 活动设计： 提供了“声音地图”的绘制练习。孩子们可以根据听到的声音，在预设的背景图上贴上相应的贴纸或涂上颜色，从而建立声音与场景的关联。 第三章：指尖的秘密——触觉的探索之旅 内容侧重： 专注于通过触摸来收集信息。树皮的粗糙、苔藓的湿润、鹅卵石的光滑、羽毛的柔软，这些不同的质地是幼儿建立触觉词汇库的基础。 活动设计： 包含“盲盒触感配对”环节，使用安全的天然材料（如干树叶、沙子、小木块）填充小布袋，让孩子在不看的情况下，仅凭触觉将其配对。 第二部分：生命的律动——动植物的初识 本部分将焦点转向生物学的基础认知，强调生命的多样性和生长过程的奇妙。 第四章：谁住在那里？——昆虫与小动物的家园 内容侧重： 介绍常见的、对儿童无害的小生物，如蝴蝶、瓢虫、蚂蚁和蚯蚓。重点不在于分类学，而在于它们的生活习性：它们吃什么？它们在哪里休息？它们如何移动？ 活动设计： 提供了简单的“观察日记”模板，鼓励孩子记录下他们观察到的生物的活动轨迹，培养长期观察的习惯。 第五章：从种子到参天大树——植物的生长周期 内容侧重： 通过图解和故事的形式，介绍植物从种子、发芽、开花到结果的完整生命周期。强调阳光、水和土壤对生命的重要性。 活动设计： 鼓励家庭或班级进行简单的种植实验（如种植豆子），并用画笔记录每天的变化。 第六章：四季的信使——气候与季节的变化 内容侧重： 通过生动的插画，展示春天的花开、夏天的炎热、秋天的落叶和冬天的雪景。让孩子理解自然界是不断变化的，这些变化如何影响动植物的生活。 活动设计： 包含“穿衣搭配”游戏，根据不同季节的自然场景，选择合适的衣物贴纸，巩固季节与生活行为的联系。 第三部分：小小科学家——动手与创造 本部分鼓励孩子将学到的知识转化为实际的动手操作，发展解决问题的能力和创造力。 第七章：自然材料的艺术创作 内容侧重： 教导孩子如何安全、负责任地收集落叶、小树枝、沙子和石头等自然材料，并利用这些材料进行艺术创作，如拼贴画、微缩景观制作等。 活动设计： 展示了多种利用“落叶”进行形象塑造的范例，激发孩子用非传统工具进行表达的兴趣。 第八章：简单的天气观测站 内容侧重： 介绍最基础的天气现象（晴、多云、下雨），并教授孩子如何利用简单的自制工具进行日常的、非科学性的天气记录，如制作一个简单的风向标模型。 活动设计： 提供了制作“雨量计”的步骤指导，使用常见的家庭用品，让孩子直观感受降水的多少。 总结与展望 《奇妙的自然探险家》不仅仅是一本知识书，它更像是一张邀请函，邀请孩子们放下电子屏幕，真正走到户外，用好奇心去触摸、去倾听、去发现。我们希望，通过这本书的引导，孩子们能够建立起对自然环境的初步认知，并培养出终身学习和探索的热情。全书的语言风格温暖亲切，设计上充分考虑了低龄读者的认知特点和操作能力。

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这本书的教学理念非常值得称赞，它似乎深谙幼儿的认知规律，没有采取那种填鸭式的、枯燥的题海战术。我特别欣赏它在引入抽象概念时所采用的具体化、游戏化的方式。比如，在讲解“大小”或“多于/少于”的概念时，它不是简单地给出数字对比，而是设计了场景，让孩子通过实际操作（哪怕只是在纸上圈画）来理解数量的关系。这种“做中学”的模式，极大地激发了孩子的好奇心和探索欲。而且，它对逻辑思维的培养渗透得非常巧妙。我发现有几页是关于简单排序和模式识别的练习，这些题目看起来像是涂色或连线游戏，但实际上是在训练孩子发现规律和预测下一步的能力，这是未来学习高阶数学的基石。整体来看，这本书的编写者显然是经过深入研究的，他们知道如何用最“不数学”的方式，教会孩子最核心的数学思维。

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这本书的细节处理，尤其是那些“隐藏的”教育价值，真的让人拍案叫绝。我发现，许多练习题的背景图，除了美观之外，都暗含着数学信息。比如，一幅画着公园野餐的场景，里面有不同数量的气球、不同颜色的垫子，这些都可以作为即兴的口头数学提问的素材，家长可以非常自然地引导孩子进行观察和计算，完全脱离了练习册的束缚。此外，这本书的印刷质量非常稳定，色彩的饱和度拿捏得恰到好处，既鲜艳不刺眼，又能有效区分不同的元素，这对训练孩子的视觉分辨能力有潜在的益处。而且，它没有过度依赖贴纸等易耗品，保证了练习册的持久使用价值，即便是错了一页，也可以通过擦写或者在旁边另起一页进行练习，不会因为一次失误就毁掉整本书的使用体验。这本练习册的设计者似乎对学前教育的每一个细微之处都进行了深思熟虑，它不只是一本工具书，更像是一位耐心细致的早教伙伴。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面色彩明快，图案活泼，一看就知道是为小家伙们量身定制的。纸张的质感也相当不错，厚实而光滑，即使用蜡笔涂抹也不容易洇墨，这一点对低龄儿童的家长来说简直是福音。内页的排版布局非常用心，每一页的留白恰到好处，不会让孩子感到信息过载，这对初学数学的孩子保持专注力太重要了。字体大小适中，清晰易辨，而且很多概念的引入都配有形象的图例，比如数数和形状认知部分，那些小动物或者水果的插画简直太萌了，能瞬间抓住小朋友的注意力。我观察到，它在难度递进上处理得非常自然，从简单的点数到基础的加减法概念，每一步都有明确的过渡，不会让人觉得突然跳跃。我的孩子拿到这本书后，爱不释手，甚至会主动要求“玩数学游戏”，这大概就是好的教材设计能带来的神奇魔力吧。相比市面上其他那些设计得过于“成人化”或者插图粗糙的练习册，这本在视觉体验和使用友好度上，绝对是上乘之作。

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这本书的结构安排体现了极强的系统性，这种系统性体现在对学前数学核心素养的全方位覆盖上。我们都知道，幼儿数学不光是数数，还包括了形状、测量、模式、分类等多个维度。这本书在这几大块的分配上显得非常均衡。比如，形状识别部分，它不只停留在认识圆形、方形，还会引导孩子去观察生活中的物体，并尝试用几何语言描述它们。而在测量方面，它甚至引入了非标准单位的比较，比如“用手指量一量桌子的长度”，这对于培养孩子的量感非常重要，比直接告诉孩子一厘米多长更有意义。我特别喜欢它在结尾部分的“回顾与提升”小测验，这些测验的形式非常多样，有判断题，有连线题，还有需要口述答案的开放性问题，这不仅是对知识掌握程度的检验，更是对孩子语言表达能力的一种隐性训练。总而言之，它为孩子构建了一个全面而坚实的数学启蒙框架。

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作为一位注重培养孩子动手能力的家长，我必须强调这本书在互动性和操作性上的出色表现。它不仅仅是一本供孩子抄写的练习册，更像是一个可以被“操作”的教具。很多页面鼓励孩子用剪刀、胶水或者直接在书上撕贴，虽然这让我的书桌看起来更像灾区了，但孩子沉浸其中的专注程度是其他任何活动都无法比拟的。例如，在学习空间方位（前后左右）的那一章节，设计了一个小迷宫，需要孩子按照指令移动一个小图标，这个过程极大地锻炼了他们的空间想象力和方向感。另外，这本书在重复和巩固知识点上也做得十分有策略。它不会在同一页上机械地重复相同的题型，而是会换个场景、换个形式来考察同一个知识点，这有效避免了孩子的学习疲劳，同时保证了知识点的内化吸收。这本书真正做到了让学习过程充满乐趣，而非负担。

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