向大家提供高中英语同步写作训练,其主要出发点和认识如下:
写作训练应贯穿在日常教学过程中。
在学习课文单元时要进行针对性的重要训练,就相关的话题,结合课文语篇中出现的语言知识和句型分六个步骤操练。
首先,记一记,本话题有多少个主要知识点;
然后,理一理,并答一答这些知识点在何情景下可以使用;
接着,仿一仿,提供一个根据上述课文课题写成的范文,进行学习,指导思维过程;
再后,练一练,根据范文提供的材料进行写作,先口头练习后笔头成文;
最后,试一试,让学生在基础上自由发挥。
这一过程是以课文为载体学习语言、运用语言的过程,更是写作能力循序渐进提高过程。
与以往单纯的模拟高考作文的做法——一篇接着一篇地写,新做法的科学性是显而易见的。单纯地做模拟题,是脱离输入,强求学生输出的不科学的做法。
新做法是符合“输入一积累一输出”的语言学习规律的,是对“Enough input,reasonable output”原则的正确理解和具体应用。
从这个原则出发,本丛书为广大师生提供了可具体操作的有趣的同步写作训练,希望能促进广大学生的英语写作水平的提高。
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翻阅内页后,我立刻被它行文的逻辑性和说服力所折服。不同于那种教科书式的说教口吻,这本书的作者显然是一位深谙应试技巧又极具教学热情的专家。它的讲解深入浅出,即便是对于一些复杂的从句结构或非谓语动词在复杂语境下的应用,也能用清晰的比喻和图示来阐释,让人茅塞顿开。我特别喜欢它在“段落展开”部分的处理方式,它没有简单地告诉我们“要充实”,而是提供了一套系统性的“细节填充法”,通过具体的例子展示了如何将一个简单的中心句通过事实、例证、或情感渲染等方式扩展成一个有血有肉的段落。这对于我这种常常因为内容空泛而被扣分的情况来说,简直是及时雨。此外,书中对不同文体的要求和评分标准进行了细致入微的剖析,让你清楚地知道,在特定的考官眼中,什么样的表达才是“高分项”。这种目标明确、直击痛点的教学策略,极大地增强了我学习的动力,感觉自己不再是盲目地练习,而是有了一个清晰的路线图,知道每一步该往哪里用力。
评分作为一名对英语写作提升有迫切需求的学习者,我对于工具书的选择是极其挑剔的。这本书真正吸引我的一点是它对于“个性化表达”的尊重和引导。它并没有强行灌输一种固定的写作模板,而是鼓励我们在掌握了基本结构和高级技巧之后,去发展出自己独特的“写作声音”。书中在某些章节会引导读者进行开放式的情感表达练习,探讨如何用更具个人色彩的笔触来描绘场景或阐述观点,这在应试教育中是极其少见的。它让我们明白,写作的终极目标不仅仅是拿高分,更是有效而有力的自我表达。这种兼顾应试的实操性和对高阶能力的培养,使得这本书的价值得到了极大的提升。我能清晰地感受到,每一次的练习,都在为我未来的学术写作,乃至更广阔的英语交流打下坚实的基础,它提供的不仅仅是高中的应试技巧,更是一种长远的语言素养投资。
评分我必须承认,我是一个对“枯燥练习”深恶痛绝的人,但这本书成功地打破了这一魔咒。它的练习设计非常巧妙,充满了变化性和挑战性,绝不是那种重复性的“填空与仿写”。例如,它会设置一个情景任务,要求你根据给定的语境和限制的词汇,去完成一篇特定目的的文章,这极大地锻炼了我在压力下的语言组织能力和词汇调用速度。更值得称赞的是,书中的范文赏析部分,其广度令人叹服。它展示的不仅仅是标准的“完美范文”,还有一些“有特点但略有瑕疵”的范文,并附带了详细的点评,指出优点和可以改进之处。这种“带刺的玫瑰”式的分析,远比那些遥不可及的完美范文更有助于学习者找到自身的定位和进步空间。我感觉自己不是在被动地学习,而是在和一位经验丰富的老教师进行一场高质量的思维碰撞,每一个练习都像是一次实战演习,让我对接下来的考试充满了信心。
评分这本书的封面设计给我留下了非常深刻的印象,那种简洁而又不失深度的设计语言,似乎在无声地诉说着内容的严谨与高效。拿到手中时,首先感受到的是纸张的质感,相当不错,很适合长时间阅读和反复书写。我原本对市面上同类教材抱持着一种审慎的态度,总觉得它们大多停留在基础知识的罗列上,缺乏真正的“实战”指导。然而,这本书的目录结构却让我眼前一亮,它没有将重点仅仅放在那些枯燥的语法点解析上,而是巧妙地将不同主题的写作任务与相应的语言技巧融为一体。比如,在议论文的章节,它不仅讲解了如何搭建清晰的逻辑框架,还配上了大量地道的连接词和高级表达的范例,这些范例的选取非常贴合当前高考的命题趋势,不像有些教材那样照搬过时的范文。更让我惊喜的是,它似乎对不同学习阶段学生的困惑有着精准的把握,比如如何从“写得出”到“写得好”的飞跃,书中提供的“错误分析与优化”部分,简直是为我量身定做。我期待着在接下来的学习中,能真正体会到它在提升我英语综合写作能力上的独特价值,而不是仅仅作为一本参考书束之高阁。
评分从装帧和排版来看,这本书的用心程度可见一斑。字体选择清晰易读,页边距和行间距都留得恰到好处,确保了视觉上的舒适感,这对需要大量阅读和抄写的科目来说至关重要。尤其要提一下的是,书中对“高级词汇与搭配”的呈现方式,它没有采用简单的词汇表形式,而是将这些词汇嵌入到具体的语境例句中,并且特别标注了这些词汇的使用频率和情感色彩,这一点对提高写作的“地道性”非常有帮助。很多时候,我们记住了生词,却不知道在什么场合用才自然,这本书完美地解决了这一痛点。它教会我们的不只是词汇本身,更是如何像母语者一样去“使用”这些词汇。这种强调语用和语境的教学理念,使得这本书超越了一般的应试工具书的范畴,更像是一本帮助学生构建高级英语思维的“方法论”。
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