全国计算机等级考试教育部考试中心试题及答案汇编:2001年版

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出版者:南开大学出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2001-12-01
价格:21.0
装帧:
isbn号码:9787310016730
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机等级考试
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具体描述

好的,根据您的要求,我将为您撰写一本不包含《全国计算机等级考试教育部考试中心试题及答案汇编:2001年版》内容的图书简介。 --- 图书名称:《现代软件工程与敏捷开发实践指南》 摘要 在快速迭代和用户需求多变的当代信息技术环境中,传统的瀑布模型已逐渐显露出其局限性。本书《现代软件工程与敏捷开发实践指南》旨在为软件从业者提供一套全面、实用的知识体系,深入剖析从需求分析到系统部署的全生命周期管理,重点聚焦于敏捷方法论(特别是Scrum和Kanban)在实际项目中的应用、工具链的集成,以及如何构建高效率、高质量的开发团队。本书避免了对特定年份旧版考试真题的引用,而是立足于当前行业前沿的技术栈和管理范式,强调持续集成、持续交付(CI/CD)的核心理念,并辅以大量来自实际项目的案例分析,帮助读者跨越理论与实践的鸿沟。 第一部分:软件工程基础与现代视角重构 本部分重新审视了软件工程学的核心原则,但将其置于云计算、微服务架构的背景下进行阐释。我们探讨了结构化方法论(如UML建模的合理应用边界)与面向对象设计(OOD)的最佳实践。重点在于如何在新环境下,平衡设计的完备性与快速交付的紧迫性。 章节概述: 1. 软件工程的当代挑战与演进: 讨论了摩尔定律放缓、安全威胁增加、以及快速迭代对传统质量保证体系的冲击。 2. 需求工程的敏捷转型: 强调用户故事(User Story)的撰写规范、验收标准的清晰界定,以及利用原型法进行快速反馈循环的技巧。 3. 架构设计原则的复兴: 深入解析SOLID原则在微服务拆分中的应用,以及事件驱动架构(EDA)的基础概念。 第二部分:敏捷开发的核心实践——Scrum与看板精解 本书将敏捷方法论视为现代软件开发不可或缺的骨干。我们摒弃了对敏捷宣言的空泛解读,转而专注于Scrum框架的落地细节以及看板(Kanban)在运维和支持类项目中的独特价值。 2.1 Scrum实战深度剖析 本书详细分解了Scrum的三个角色、五个事件和三个工件。特别关注如何进行有效的时间盒控制、如何撰写高质量的冲刺目标(Sprint Goal),以及如何使“每日站会”真正聚焦于协作而非状态汇报。 产品待办列表(Product Backlog)的精细化管理: 如何处理技术债务(Technical Debt)与新功能需求的优先级排序冲突。 冲刺评审会(Sprint Review)的有效反馈获取: 不仅仅是展示“完成”的工作,更是引导利益相关者进行战略性讨论。 回顾会议(Retrospective)的工具与技巧: 介绍如“Start, Stop, Continue”之外的更多促进行为改变的方法论。 2.2 看板系统的高效流管理 对于需要高吞吐量和低延迟响应的团队,看板提供了更灵活的约束机制。本书详述了如何设定和调整在制品限制(WIP Limits),如何使用累积流量图(CFD)来预测交付周期(Lead Time),并辅以看板软件(如Jira/Trello的高级配置)的使用实例。 第三部分:工程实践的自动化与质量保证 敏捷的成功高度依赖于强大的工程实践。本部分聚焦于如何利用自动化工具链,将质量控制前置到开发的每一个环节。 3.1 持续集成与持续交付(CI/CD)流水线构建 本书不介绍过时的批处理构建流程,而是深入探讨现代DevOps工具链的集成策略。 版本控制策略: Git Flow、Trunk-Based Development(TBD)的对比与选择,以及分支管理的最佳实践。 自动化测试金字塔: 强调单元测试(Unit Test)的覆盖率标准,集成测试的定位,以及端到端测试(E2E Test)的合理使用范围,避免过度依赖慢速的UI测试。 基础设施即代码(IaC): Terraform和Ansible在环境一致性维护中的应用,确保测试环境与生产环境的同步性。 3.2 软件安全与可观测性 在当前的应用安全日益重要的背景下,本书引入了DevSecOps的概念,讲解如何在CI流水线中集成静态应用安全测试(SAST)和动态应用安全测试(DAST)。同时,讨论了如何通过日志(Logging)、指标(Metrics)和追踪(Tracing)构建系统的可观测性能力,确保系统在投入生产后能够被高效地监控和诊断。 第四部分:团队协作、度量与文化建设 软件工程的本质是人的协作。本书的最后部分关注于如何通过有效的度量和积极的文化建设来提升团队的整体效能。 4.1 效能度量:超越燃尽图 我们倡导使用DORA指标(部署频率、变更前置时间、变更失败率、服务恢复时间)来衡量真正的交付效能,而非仅仅关注简单的速度(Velocity)数字。书中提供了如何收集和解读这些关键指标的步骤指南。 4.2 跨职能团队的构建与冲突解决 讨论了如何建立真正的全栈(Full-Stack)跨职能团队,以及在团队内部和利益相关者之间处理意见分歧的结构化方法。重点阐述了“心理安全感”对创新和坦诚反馈的重要性。 目标读者 本书适合有一定编程基础,并希望深入理解和实践现代软件开发管理流程的软件工程师、技术主管、项目经理以及希望转型敏捷的IT专业人士。本书内容更新,紧密贴合2020年代后的行业标准和技术趋势。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的实用性主要体现在其针对性上。它不是一本理论教科书,而是明确指向特定考试目标的工具。我主要用它来测试自己的学习成果,将每一套真题作为一个阶段性的摸底测试。阅读这些真题时,我最看重的是它对考试的“原汁原味”呈现,没有过多的主观加工和引导。这使得我能够更真实地评估自己的水平,而不是被过于简化的例题带着走。比如,在二进制和补码的计算题上,这本书给出的解析步骤非常清晰,一步步推导过程让人信服。虽然年代稍早,但对于那些需要了解教育部考试中心多年来对“计算机基础”这一概念的界定和侧重方向的读者来说,这本书提供了一个绝佳的样本。它就像一个时间胶囊,封存了特定年份的考试精髓。

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这本书的排版和印刷质量还算过得去,至少在考试季高强度的翻阅下,字迹和图表都没有出现模糊的情况,这对于需要反复核对代码细节的读者来说非常重要。我当时主要关注的是数据结构那一部分的考题,感觉这本汇编对于链表、树等核心概念的考查力度比较大,并且将历年的选择题、编程题都划分得井井有条。我特别喜欢它在每个章节后面会有一个简短的考点总结,虽然篇幅很短,但能帮助我快速回顾本章的重点。我个人习惯在做完一套模拟题后,对照书中的参考答案进行批改,然后针对错题反思。这本书的答案部分虽然完整,但如果能加入一些“为什么选择这个选项”的深度剖析,而不是仅仅给出正确答案,那对于提升考生的应试能力会更有帮助。毕竟,考试中心出的题目往往是检验你对知识点理解深度的试金石。

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我是在一个朋友的推荐下入手这本2001年版的汇编的,主要是想了解一下那个时期考试的侧重点和难度变化。毕竟,考试大纲虽然会更新,但有些基础的算法思想和编程规范是万变不离其宗的。这本书最大的价值,在我看来,是提供了一种历史的视角。阅读2001年的考题,能明显感觉到当时对基础知识掌握的考察比现在更侧重于对基本概念的死记硬背,而现代考试则更倾向于综合应用和实际问题解决。书中对于一些过时的编程习惯的考查,虽然现在看来可能不再是主流,但对于理解C语言标准的发展脉络也是一种补充。装帧上,这本书比较厚重,携带起来不太方便,更适合放在书桌前进行系统的学习和查阅,而不是随身携带。如果能有一个电子版本或者更轻薄的复印件配合使用,体验感会更好一些。

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这本书的封面设计,说实话,挺中规中矩的,那种标准的考试用书风格,没有太多花哨的东西,拿到手里感觉就是一本工具书。我主要是在备考二级C语言的时候翻阅的,这本书的优势在于它把历年的真题和官方答案非常系统地整理了出来。对于我们这种需要通过刷题来巩固知识点的考生来说,这无疑是省了不少事。我记得我刚开始复习的时候,感觉知识点很散,不知道从何下手,但有了这本汇编,我就能清晰地看到考试的出题思路和重点分布。比如,对于指针和内存管理的考点,历年真题的考察角度都很刁钻,这本书把那些容易出错的陷阱都一一标注出来了,让我能提前避开。不过,我对它在解析部分的处理略有微词,有些地方的解释还是比较简洁,对于基础薄弱的考生来说,可能需要再结合教材来理解。总的来说,作为一本特定年份的真题集,它很好地完成了它的使命,就是提供一个复习的素材库。

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作为一名自学C语言的爱好者,我尝试过好几本不同的教材和习题集,这本汇编是其中比较“硬核”的一本。它不像市面上那些花里胡哨的应试指南,它就是纯粹的“干货”,历年的真题堆砌。我发现,要真正吃透计算机等级考试,就必须啃下这些官方发布的试题。这本书收录的题目覆盖面广,从基本的变量定义到复杂的结构体操作,都囊括进去了。我尤其对它收录的那些上机操作题印象深刻,虽然没有配套的编程环境,但光是阅读和在草稿纸上模拟运行,就已经能很好地锻炼我的逻辑思维能力了。唯一的不足是,由于是多年前的版本,部分习题中的示例代码风格略显陈旧,但瑕不掩瑜,对于想打好坚实基础的考生,这本书的参考价值是无可替代的。

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很多年前考计算机3级(偏硬&偏软)的时候做过一遍,感觉还不错。毕竟都是真题,很有针对性。

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很多年前考计算机3级(偏硬&偏软)的时候做过一遍,感觉还不错。毕竟都是真题,很有针对性。

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很多年前考计算机3级(偏硬&偏软)的时候做过一遍,感觉还不错。毕竟都是真题,很有针对性。

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很多年前考计算机3级(偏硬&偏软)的时候做过一遍,感觉还不错。毕竟都是真题,很有针对性。

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很多年前考计算机3级(偏硬&偏软)的时候做过一遍,感觉还不错。毕竟都是真题,很有针对性。

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