具体描述
从读图时代的经典题型起步，步入英语作文的快乐世界。
把英语作为外语（foreign language)来学的学生和把英语作为第二语言（second language)的学生，其学习方法应该有区别。因为前者在国内基本上没有听、说英语的环境，而后者则反之。将英语作为第二语言的有些国家和地区，在一些官方的、正式的场合，甚至还有以英语取代母语，使其成为主要的交际工具的习惯。这样的国家和地区有新加坡、印度、部分非洲国家、我国的香港地区等。
作者简介
目录信息
写作、看图作文及英语水平的全面提高（代前言）
一 记叙篇
写作指导
细察详述 合理巧妙
1 事件记人
2 亲身经历
3 活动记事
……
二 说明篇
写作指导
观图察画 说事明理
1 路线说明
2 指路
3 水文与天气
……
三 描写篇
写作指导
翔实具体 恰当优美
1 场景描写
2 场面描写
……
四 议论篇
写作指导
层次分明的结构 流畅透彻的说理
1 何时才能醒悟？
2 这样的孩子永远长不大
……
五 高考全真题萃
1 MET1992书面表达
2 NMET1993书面表达
……
· · · · · · (收起)
一 记叙篇
写作指导
细察详述 合理巧妙
1 事件记人
2 亲身经历
3 活动记事
……
二 说明篇
写作指导
观图察画 说事明理
1 路线说明
2 指路
3 水文与天气
……
三 描写篇
写作指导
翔实具体 恰当优美
1 场景描写
2 场面描写
……
四 议论篇
写作指导
层次分明的结构 流畅透彻的说理
1 何时才能醒悟？
2 这样的孩子永远长不大
……
五 高考全真题萃
1 MET1992书面表达
2 NMET1993书面表达
……
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