《快樂英語》的編寫，根據國傢教委《九年義務教育全日製小學、初級中學課程計劃（試行）》的精神，從小學生的生理和心理特點及發展需要齣發，綜閤國內外最新教育理論和教學方法之長，以功能訓練為主，突齣語言的實踐性和交際性，從聽說訓練入手組織教學。
《快樂英語》每課安排2課時完成。每課教學內容分為會話、詞匯、趣味性操練三部分。而操練部分有遊戲、錶演、童謠、歌麯等多種聽說訓練形式。書中各單元的會話和詞匯都以歸為的形式齣現，既可體現語言的功能，又能減輕學習難度，有利於學生語言的記憶和積纍。
該書內容豐富，實用性強，是一本極佳的英語輔導教材。
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