具體描述
本套教材是以社區為導嚮的全科醫學教育係列教材，以衛生部全科醫師規範化培訓大綱為依據，展示瞭課程體係和教學內容10年的改革成果。本套書是麵嚮21世紀課程教材，美國中華醫學基金會資助齣版。
本套教材在內容形式上添加瞭“內容提要”、“復習思考題”、“病案討論”，力求基礎與臨床、理論與時間的密切結閤，因而這套教材十分利於采用“以問題為基礎教學法”實施教學，不失為當前開展全科醫學教育適用的一套教科書。
《人體形態學》由任惠民、林奇主編。本著淡化學科界限，突齣人是統一機體的原則，本教材將人體係統解剖學、組織學和胚胎學融為一體，按細胞學、人體基本組織、各係統器官從宏觀到微觀的形態結構之順序進行編排，前後共分12章。內容精練，插圖豐富而新穎，使教材更具特色。
著者簡介
圖書目錄
緒論 一、人體形態學的研究內容及其重要性 二、學習人體形態學的基本觀點和方法 三、組織學的研究技術 四、人體的軸、麵與方位 五、人體器官的正常、變異的畸形第一章 細胞 第一節 細胞的結構 第二節 細胞的周期第二章 基本組織 第一節 上皮組織 第二節 結締組織 第三節 肌組織
第四節 神經組織第三章 運動係統 第一節 骨 第二節 骨連結 第三節 肌學第四章 消化係統 第一節 消化管 第二節 消化腺
· · · · · · (收起)
第四節 神經組織第三章 運動係統 第一節 骨 第二節 骨連結 第三節 肌學第四章 消化係統 第一節 消化管 第二節 消化腺
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