《中等職業教育衛生部規劃教材·超聲診斷學》以2001年衛生部頒發的醫學影像技術專業的“教學大綱及教學計劃”為依據，在編寫時，引入模塊學習理論機製，把基礎理論與臨床學科的知識有機地優化整閤，使全書內容與本專業其他教材相互銜接。
《中等職業教育衛生部規劃教材·超聲診斷學》參考和藉鑒瞭各層次超聲診斷的專業書籍，刪去在社區、基層醫療工作中較難開展和不易掌握的內容，剔除過時的理論，力求精簡並能反映現代超聲技術的水平，編寫時還參照瞭中華醫學會和國傢醫學考試中心組織編寫的《彩色多普勒技術考試大綱》，為學生取得瞭專業上崗證的考試內容保證持一緻性，使該教材更適應社會需要，趨嚮實用。
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