英语词汇学精要问答与考试指南 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国地质大学出版社

作者:侯国金

出品人:

页数:326

译者:

出版时间:2000-8

价格:13.50元

装帧:

isbn号码:9787562515548

丛书系列:

图书标签:

• 英语词汇学
• 词汇学
• 英语语言学
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• 语言学
• 英语专业
• 词汇研究

实用英语语法精讲与应用手册 书籍定位与内容概述 本书旨在为英语学习者、教师及相关专业人士提供一本全面、深入且极具操作性的英语语法参考与学习指南。本书并非传统的、仅罗列规则的教科书，而是一部强调语境理解、注重实际运用，并结合现代语言学视角的实用性手册。全书结构严谨，内容覆盖从基础句法到复杂语篇结构的所有关键知识点，旨在帮助读者构建清晰、系统、灵活的英语语法认知体系。 本书的核心理念在于“理解而非死记硬背”。我们深知，语法规则的背后是语言的逻辑和思维方式。因此，我们用大量的实例、对比分析和常见错误辨析，来阐释语法规则的形成原因及其在实际交流中的作用。 第一部分：英语句法结构基础与核心要素 本部分着重于构建扎实的句子层面的理解。我们从最基本的词类（Parts of Speech）入手，但重点不在于定义，而在于它们在句子中扮演的功能和相互之间的关系。 词类与功能： 详细阐述名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词和感叹词在现代英语中的动态功能。尤其深入分析了限定词（Determiners）和助动词（Auxiliaries）的细微差别和重要性，这些往往是初学者感到困惑的领域。 句子成分解析： 系统梳理主语（Subject）、谓语（Predicate）、宾语（Object）、表语（Complement）和定语（Modifier）的识别方法。我们特别引入了“核心信息流”的概念，帮助读者理解英语句子是如何围绕核心动词组织意义的。 五大句型再探： 对传统的五大句型进行功能性重构，强调它们在表达不同意图（陈述、疑问、祈使、感叹）时的灵活性。通过大量的跨句型转换练习，展示句法结构如何影响语篇的流畅度和重点强调。 第二部分：动词系统与时态语态的深度剖析 动词是英语的灵魂。本部分将动词系统的复杂性化繁为简，聚焦于如何准确、自然地运用时态、语态和情态。 时态的维度分析： 我们将时态（Tense）视为“时间+体”（Time + Aspect）的组合。详细区分了简单体、进行体、完成体和完成进行体在表达持续性、终结性、经验性等方面的微妙差异。例如，对现在完成时与过去时在英式英语和美式英语中的使用倾向进行对比分析。 语态的转换与选择： 被动语态（Passive Voice）的运用不仅仅是形式上的变化，更是语篇焦点转移的策略。本节会明确指出何时应使用被动语态（如强调动作的承受者，或主语未知/不重要时），并提供将复杂被动语态自然化为主动语态的技巧。 情态动词的“语气”表达： 对情态动词（Modals）的理解，核心在于“推测的程度”、“义务的强弱”和“语气的委婉”。书中提供了一个情态动词强度梯度图，帮助学习者精确拿捏表达的力度，从绝对肯定到极度怀疑。 第三部分：从短语到从句——复杂的结构搭建 本部分是语法学习的难点，但通过结构化的方法，能有效降低理解难度。 短语结构与功能替换： 重点讲解如何使用名词短语、动词短语（含非谓语动词）和介词短语来替代句子成分，实现语言的经济性。非谓语动词（不定式、动名词、分词）的应用场景和逻辑关系是本节的重中之重。 从句的逻辑关系： 对定语从句、名词性从句（主语、宾语、表语）和状语从句进行全面梳理。强调状语从句（时间、原因、条件、让步等）在连接不同事件逻辑链条中的核心作用。 关系代词与连接词的精确选择： 详细区分可引导限定性/非限定性定语从句的关系代词（who/which/that/whose），并深入讲解各类连接词（如although, whereas, provided that）在构建复杂论证时对逻辑连贯性的贡献。 第四部分：句法的高级应用与语篇连贯性 本部分将视角从单个句子提升到篇章层面，探讨如何运用语法手段来提升文本的清晰度和专业性。 倒装句的强调功能： 倒装句不仅仅是语法的特例，更是强调特定信息或营造特定语气的有效手段。系统分析了全部倒装、部分倒装（与否定副词、条件状语从句相关的倒装）的结构和语用效果。 句子成分的移动与平衡： 探讨如何通过调整句子成分的顺序（如前置状语、后置定语）来控制信息的释放节奏，避免句子结构过于平淡或笨重。 平行结构与逻辑对仗： 阐述平行结构（Parallelism）在正式写作中的重要性，它如何通过句式、词性的对仗来增强论点的说服力和节奏感。 特色与亮点 1. “语法陷阱”专栏： 针对学习者最常犯的错误（如run-on sentences, comma splices, 介词的搭配误用等），设置专门的辨析和纠错模块。 2. 语境化示例： 所有语法规则均配有源自真实语料库（学术论文、新闻报道、经典文学）的例句，确保学习内容与实际应用无缝对接。 3. 结构化图表总结： 复杂概念（如时态组合、情态语气强度）均以清晰的流程图或对比表呈现，便于快速查阅和复习。 本书适合所有希望超越“能交流”迈向“精准表达”的英语学习者，是提高书面和口头表达准确性与专业度的必备工具书。

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坦白说，我过去接触过不少同类的语言学书籍，但很多要么过于偏重某一个细分领域，导致知识结构有失偏颇，要么就是为了追求包罗万象而牺牲了讲解的深度。然而，这本新作在广度和深度上达到了一个令人惊喜的平衡点。它的覆盖范围之广，从词汇的形态结构到社会文化影响，几乎涵盖了现代词汇学研究的各个重要维度，但每一个维度都被深入挖掘，而不是浅尝辄止。尤其令我印象深刻的是关于**构词法**的论述，作者不仅详细介绍了常见的词缀和词根的用法，还探讨了当代新词（Neologisms）的生成机制，并将这些机制置于全球化和信息爆炸的时代背景下进行考察，视角非常前沿。这表明编著者不仅对经典理论了如指掌，对当前学术热点和语言发展的最新趋势也有着敏锐的把握。总而言之，这本书不仅是知识的载体，更像是一份引领读者进入前沿学术视野的“导航图”，它让学习者能够跟上语言学研究的步伐，并为未来的独立研究打下坚实的基础。

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我对这类专门聚焦于语言核心要素的教材一直抱有很高的期待，而这本新书在内容编排上的匠心独运，实在令人赞叹。它的重点似乎并不在于罗列无尽的词条，而是着力于构建一个完整的、可操作的思维框架，引导读者理解“词汇是如何运作的”这一根本问题。我注意到书中对于词汇的内部结构分析，比如词素的界定和功能探讨，处理得异常透彻。作者似乎并未满足于教科书式的定义，而是大量引入了跨学科的视角，比如结合认知科学的成果来解释我们大脑如何存储和检索词汇信息，这一点极大地拓宽了我的视野。这种跨界的融合，使得原本静态的词汇学习变得立体而富有生命力。另外，书中对不同语言体系中词汇系统的对比分析也做得非常到位，这种参照性的学习方式，不仅巩固了对所学概念的理解，同时也培养了读者进行比较研究的能力，这对于任何想要深入研究语言现象的人来说，都是宝贵的财富。总体而言，它提供了一种**理解性**的学习路径，而非死记硬背的灌输。

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这本书的排版设计也值得称赞，它极大地方便了快速查阅和回顾。很多学术著作往往因为密密麻麻的文字而令人望而却步，但这本书明显采用了更现代的版式布局：关键术语被巧妙地高亮或用不同的字体标记出来，重要的公式或模型被置于清晰的图示框内，这极大地减轻了长时间阅读带来的视觉疲劳。同时，内容组织上，我观察到它非常注重知识的“可提取性”。比如，每章末尾的总结部分，并非简单重复前文内容，而是提炼出几个可以立即应用于分析实践的“核心原则”或“检验标准”，这些总结性的提炼，对于我这种需要将所学知识应用于写作和编辑工作的人来说，具有极高的即时参考价值。它就像一本工具书和学术专著的完美结合体，既能提供扎实的理论基石，又能随时提供解决具体问题的思路捷径。这种对读者使用体验的重视，是许多专业书籍所欠缺的，也足见编著者对读者的尊重与体贴。

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这本新出的语言学读物，从装帧设计上就透着一股严谨又亲切的气息，封面色彩搭配得宜，字体选择也很有品味，让人忍不住想翻开来看看里面究竟讲了些什么。初翻几页，就被作者那种深入浅出的叙事风格所吸引，仿佛一位经验丰富的导师，耐心地在你耳边为你剖析那些看似高深莫测的理论概念。书中的章节划分逻辑清晰，每一部分都像是一块精心打磨的宝石，独立成篇却又与整体结构紧密相连。尤其欣赏作者在论述复杂语料时所展现出的那种细致入微的观察力，他总能从日常的语言现象中提炼出核心的学术观点，这一点对于我们这些非专业背景的爱好者来说，简直是福音，它极大地降低了入门的门槛，让学习过程充满了探索的乐趣和成就感。我特别留意了关于词源演变的那一章，那部分内容写得尤为生动，没有枯燥的列表堆砌，而是用讲故事的方式将词汇的生命周期娓娓道来，让人在不知不觉中就记住了那些原本晦涩难懂的知识点，这种叙事技巧的运用，无疑是这本书成功的关键因素之一，它让学习不再是苦役，而成为一种享受。

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阅读这本书的过程，让我深刻体会到了作者在学术严谨性与实用指导之间的完美平衡。它不像某些纯理论著作那样高高在上、不接地气，也不像某些过于注重应试的指南那样流于表面、缺乏深度。这本书的独特之处在于，它似乎预设了读者渴望从“知道”到“做到”的转化需求。在每一个理论点讲解完毕后，总能找到一些精心设计的、能够引发思考的小栏目，这些小栏目并非直接的练习册，而更像是学术侦探游戏中的线索，鼓励读者主动去分析现实世界中的语言实例。我特别喜欢它对“词义的变迁与语境依赖性”的阐述，作者没有止步于传统的语义学讨论，而是引入了社会语言学的因素，探讨了不同社会群体、不同历史时期如何共同塑造一个词汇的最终含义。这种多维度的考察方式，使得读者在理解词汇时，能够建立起更复杂、更贴近真实的认知模型。这种教学设计，体现了作者对当代语言学习者需求的深刻洞察，即学习语言工具本身，更要学习使用工具的**智慧**。

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