《小学生必背古诗70篇》主要内容:为了全面提高中小学生的语文素质,增强课文课程的现代意识,大力推进新型的学习方式,国家教育部分分别于2001年和2003年颁布了作为基础教育课程改革核心内容的《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》。《语文课程标准》是教学、评估的考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现着国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法等方面的基本要求。同原业中小学《语文教学大纲》相比,《语文课程标准》对语文学科的性质、任务、目标和基本理念都作了新的高速根据新的教改精神和课程理念,新标准对原有大纲中关于语文课外读物的具体篇目作了较大的改动,并规定了不同阶段学生的阅读总量,要求广大中小学生阅读。为此,我们编辑出版了这套“语文新课标必读丛书,”丛书的书目均为新标准所指定。为了帮助学生阅读,我们在每部名著的前面都附上一篇导读文章,深入浅出地介绍该书的有关情况。
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我给家里那个读三年级的表弟买的这本诗集,他反馈说这个版本是他目前为止觉得最“好玩”的。他特别提到里面有一个小小的“知识角”,里面会介绍一些与诗词相关的古代生活常识,比如“什么是‘斗笠’?”“古人是如何观星的?”这种融入情境的知识点,比枯燥的课堂讲解要有效得多。他以前背诗总是死记硬背,背完就忘,但这本书通过巧妙地将诗歌与生活场景结合起来,让他能更快地抓住诗歌的情感脉络。举个例子,讲到描写季节更替的诗,书里会配上四季变化的插画对比,孩子能直观感受到时间流逝和自然变化的美妙。此外,这本书的选篇角度也挺新颖,除了那些耳熟能详的经典,也收录了一些意境开阔、但又适合小孩子理解的篇目,拓展了孩子的阅读视野,不再局限于那几首“老掉牙”的入门诗。
评分这本书真是太适合我们家那个刚上小学的小家伙了!我本来还担心古诗词对他来说太深奥,没想到这本《小学生必背古诗70篇》的编排真是别出心裁。它不是简单地罗列诗歌,而是用了好多小技巧来吸引孩子的注意力。比如,每一首诗旁边都有一些很生动的小插图,画风非常Q萌,而且跟诗词的内容紧密相关,孩子一看图就能大致猜出诗里写的是什么意境。我们家孩子特别喜欢看那些小动物的图画,每次讲到“春眠不觉晓”的时候,他都会指着图上那只打瞌睡的小猫,笑得合不拢嘴。更让我惊喜的是,它在每首诗的后面都附带了简单的背景介绍和一句现代文的释义,那些文言文的词句虽然优美,但对刚接触的孩子来说确实有点门槛,有了这些解释,孩子不仅能理解诗句的意思,还能知道这首诗是哪个朝代的诗人写的,对历史文化也有了一个初步的认知。而且,这本书的纸张质量非常好,印刷也很清晰,拿在手里沉甸甸的,感觉很耐用,不像有些书翻几次就散架了。
评分这本书的装帧和内容处理,可以说达到了一个非常高的水准,尤其是在“亲子共读”这个环节,我们家发挥了它最大的价值。很多诗词我小时候只是囫囵吞枣地背过,现在通过这本书的现代释义和背景介绍,我反而能和孩子进行更有深度的探讨。比如,当我们读到描绘离别场景的诗句时,我们可以一起讨论什么是“思念”,这不仅仅是语文学习,更是一次情感教育。这本书的注释部分非常克制,没有用太多复杂的学术词汇,而是用最贴近孩子日常生活的语言来解释那些古老的意象,这种“翻译”工作做得非常到位,既保留了古诗的韵味,又保证了理解的准确性。而且,诗集的装帧侧重于环保和耐用,书页边缘都做了圆角处理,非常安全,孩子翻起来不用担心割伤手指,这些细节之处的设计,充分体现了出版方对儿童读物的专业态度和用心良苦。
评分作为一个对传统文化有一定追求的家长,我更看重的是诗词背诵后的“内化”过程。很多诗集只是教你“背下来”,但这本《小学生必背古诗70篇》似乎更注重“读进去”。它在某些情感浓烈的诗句后面,会用非常简练的语言点出诗人当时的心境,比如是怀念故乡,还是赞美友谊,这种情感的提炼,让孩子在朗读时,不再是机械地发出声音,而是开始尝试带有感情地去吟诵,这对于培养孩子的语感和表达能力是非常有帮助的。我们试过,让孩子用不同的情绪去读同一首诗,效果简直判若两人。这本书的另一个优点是它携带的便利性,尺寸适中,孩子书包里放着不占地方,放学路上或者坐车时,随时随地都能拿出来温习一下,这种“碎片化学习”的模式,非常符合现代小学生的节奏,让古诗的学习不再是一项沉重的任务,而变成了一种随时可以进行的享受。
评分说实话,我很少对一本儿童读物如此赞不绝口,但这本书的排版设计真的体现了对儿童阅读习惯的深刻理解。它不是那种传统意义上密密麻麻全是文字的古籍影印本,而是真正做到了“图文并茂”的平衡。诗歌的字体选择非常讲究,既保留了汉字的传统美感,又保证了小学生清晰辨认的难度系数降到最低,每一个字的大小和间距都拿捏得恰到好处。我注意到,有些诗篇在介绍意境的时候,还特地加入了“小贴士”之类的栏目,比如讲到“登高望远”的意境时,会引导孩子思考“当你爬到高处看到更远的地方时,心里会有什么感受”,这种开放式的引导,一下子就把孩子从被动接受知识,转化成了主动探索和思考。这本书的装帧也很有趣,封面是硬壳的,能很好地保护内页,而且色彩搭配很清新,放在书架上一点也不突兀,反而成了一道亮丽的风景线,孩子自己都愿意主动去拿起来翻阅,而不是我们催促。
评分诗词启蒙啊
评分闲来无事重温一遍,发现七十首中能够脱口而出大半,成颂者六十九,只有一首江畔独步寻花一点印象也没有。
评分诗词启蒙啊
评分诗词启蒙啊
评分没话讲,捐掉
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