具體描述
小朋友，當你在與同學用語言進行交際時，想不想自己能夠妙語連珠，齣口成章？當你在學習寫周記或小作文時，想不想自己能夠文思泉湧，妙筆生花？其實呢，要想達到這兩個目的並不難，關鍵在於你要能夠做到兩點：一點是要學會遣詞造句的方法；另一點就是要積纍豐富的詞匯和語言。那怎樣纔能做到以上兩點呢？《小學生作文遣詞造句手冊》，會給你所想要的答案。
《小學生作文遣詞造句手冊》按“寫人”、“記事”、“繪景”、“狀物”的順序編排，下分若乾個級次進行細化，每一個字目都按照“詞語、句子，造句”三部分進行編寫。這些優美的詞、句都是從浩如煙海的名篇佳作和學生的優秀習作中精選齣來的，如果你經常閱讀並學會適當引用，能使自己在不知不覺中學到“遣詞造句”的方法，啓發你模仿作者觀察事物、描寫事物的方法。可謂小小一本書，妙處多多。
小朋友們，我們精心編寫瞭這本書獻給你，希望它能給正在學習寫作中的你帶來許多幫助。
著者簡介
圖書目錄
寫人
一、外貌
（一）臉麵
（二）眉眼
（三）嘴部
（四）耳鼻
（五）須發
（六）手腳
（七）腰身
（八）神態
（九）服飾
（十）年齡
二、神態
（一）興奮激動
（二）沮喪悲哀
（三）驚懼慌張
（四）抱怨憤恨
（五）焦急羞愧
（六）憂愁痛苦
三、語言
（一）語言
（二）語氣
（三）語態
（四）語速
四、動作
（一）頭頸動作
（二）眼耳動作
（三）嘴部動作
（四）手臂動作
（五）腿腳動作
（六）腰身動作
五、心理
（一）欣喜
（二）憤恨
（三）哀愁
（四）驚恐
……
記事
一、學習方麵
二、勞動方麵
三、生活方麵
四、文娛活動
五、體育活動
六、參觀活動
繪景
一、天文、氣象
二、季節、時間
狀物
一、動物
二、植物
三、器物
四、建築物
· · · · · · (收起)
一、外貌
（一）臉麵
（二）眉眼
（三）嘴部
（四）耳鼻
（五）須發
（六）手腳
（七）腰身
（八）神態
（九）服飾
（十）年齡
二、神態
（一）興奮激動
（二）沮喪悲哀
（三）驚懼慌張
（四）抱怨憤恨
（五）焦急羞愧
（六）憂愁痛苦
三、語言
（一）語言
（二）語氣
（三）語態
（四）語速
四、動作
（一）頭頸動作
（二）眼耳動作
（三）嘴部動作
（四）手臂動作
（五）腿腳動作
（六）腰身動作
五、心理
（一）欣喜
（二）憤恨
（三）哀愁
（四）驚恐
……
記事
一、學習方麵
二、勞動方麵
三、生活方麵
四、文娛活動
五、體育活動
六、參觀活動
繪景
一、天文、氣象
二、季節、時間
狀物
一、動物
二、植物
三、器物
四、建築物
· · · · · · (收起)
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