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出版者:外语教研

作者:曹音

出品人:

页数:768

译者:

出版时间:2000-5-1

价格:13.90

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787560018812

丛书系列:

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瀚海拾珠：现代汉语语境下的语言探微与文化传承 一部超越词典范畴的语言学散文集 本书并非传统意义上的工具书，而是一部深入探讨现代汉语演变轨迹、剖析当代社会语言现象、并追溯汉语音韵流变与文化内涵的深度学术随笔与评论合集。它旨在为对语言学、文化史以及当代社会思潮抱有浓厚兴趣的读者提供一个广阔的、多维度的思考平台。 第一部分：语言的活态演变——当代汉语的脉动与张力 本部分聚焦于二十一世纪以来，在信息技术爆炸性发展与全球化浪潮的双重驱动下，现代汉语所展现出的复杂性与动态性。我们不再将语言视为静态的规范体系，而是将其视为一个生生不息的生态系统。 第一章：网络语境下的语义漂移与词义重构 本章细致梳理了自互联网普及以来，大量新词、网络热词以及表情符号（Emoji）如何以惊人的速度进入日常交流，并对既有词汇的意义结构造成冲击。重点分析了“内卷”、“躺平”、“凡尔赛”等核心概念的社会学根源及其在语言层面的编码与解码机制。探讨了这种快速迭代的语言现象对标准书面语的侵蚀与丰富作用，以及其背后的代际差异和身份认同构建。我们深入剖析了“梗文化”的传播学原理，论证了信息压缩与情绪表达在构建数字语言符号中的核心地位。 第二章：跨文化交融中的语言借用与本土化适应 在全球化语境下，外来语的涌入是必然趋势。本章不局限于简单的外来词汇罗列，而是深入分析了不同语种借词进入汉语后的“本土化”过程。例如，探讨了科技、金融和流行文化领域中，英文术语如何被音译、意译或半音半意地改造，以适应汉语的句法结构和声韵系统。更进一步，考察了这种文化借用对汉语思维模式的影响，以及在特定专业领域内，是否存在因过度依赖外来表达而导致的“思维贫瘠化”现象。通过对具体案例的对比分析，揭示了语言适应性背后的文化主动性与被动性。 第三章：方言的韧性与普通话推广的边界张力 在国家推广规范化语言的背景下，地方方言面临前所未有的生存挑战。本章以社会语言学的视角，考察了不同方言区在公共领域、家庭传承以及媒体传播中的实际使用情况。我们关注的焦点在于，方言不仅仅是语言的变体，更是地域文化、历史记忆和社群归属感的载体。通过对特定声调、词汇和俚语的田野调查，展示了方言在当代社会中如何以“非正式”或“情感符号”的形式展现其顽强的生命力，并探讨了如何在推广普通话的同时，实现对方言文化遗产的有效保护与记录。 第二部分：汉语音韵的千年回响与古音学的重构 本部分将时间轴拉长，从当代汉语的表象回溯至汉字系统和音韵学的历史深层结构，探讨古代语音学知识如何反哺我们对现代语言的理解。 第四章：从《切韵》到现代声调——中古音的现代投射 本章深入研究了中古汉语（隋唐时期）的音系结构，特别是其中的复杂声母、韵部和声调系统，并将其与现代官话、吴语、粤语等方言中的对应现象进行对照分析。重点解析了中古的“入声”在现代汉语中的遗留痕迹及其在不同方言中的分化路径。通过对古音韵学的细致梳理，揭示了诗歌、对联等传统文学形式中蕴含的音韵美学，并非偶然，而是深植于历史语音规律之中。 第五章：汉字的表意机制与信息承载量的哲学思辨 汉字作为表意文字的独特地位，使其在信息密度上具有先天优势。本章探讨了汉字结构（如偏旁部首）的表意功能在现代语境下的效力衰减与重构。我们从信息论的角度审视了汉字与拼音文字在信息传输效率上的差异，并讨论了在追求简洁高效的时代背景下，汉字如何通过简化、组合以及视觉设计来维持其强大的表意能力。此外，本章还触及了书法艺术作为一种非语言信息载体，如何通过线条和布局传递超越文字本身的文化意蕴。 第六章：古籍文献中的“未定态”语言现象 许多古代典籍中的词汇和句法结构，在流传过程中经历了多次“规范化”的修订。本章通过对不同版本古籍的交叉比对，发掘了语言在历史上处于“未定态”的时期，其表达的灵活性和多样性。例如，考察了先秦、两汉、魏晋南北朝不同时期文体对句法结构的影响，揭示了某些看似“古怪”的表达方式，实则反映了当时语言的内在逻辑，而非简单的“错误”。这种历史的纵深感，有助于我们更全面地理解现代汉语句法的演变路径。 第三部分：语言与社会结构：权力、身份与话语权 本部分将焦点转向社会层面，探讨语言如何被用作构建、维护或挑战社会等级与身份认同的工具。 第七章：专业术语的“去魅”与知识的普及化困境 在科学技术飞速发展的今天，专业领域的话语体系日益专业化和封闭化。本章剖析了科学、法律、医学等领域术语的形成机制、传播障碍以及“去魅”的必要性。讨论了如何在保证术语精确性的同时，运用通俗化的语言（如科普写作）降低知识的门槛，避免出现“精英话语”对大众的排斥。分析了术语的“误用”现象在社会层面引发的认知偏差。 第八章：性别话语的演进与无性别化表达的尝试 语言结构往往内嵌着传统的性别观念。本章系统考察了现代汉语中与性别相关的词汇和表达习惯，分析了“他/她”的日常使用倾向、特定职业名称中固有的性别暗示等。探讨了当代社会为追求表达的平等与中立性，所进行的语言修正运动，例如推广使用中性词汇或特定标记，并评估这些尝试在实际应用中遭遇的文化阻力和接受度。 第九章：口语礼仪的边界重塑：从客套到真诚的张力 不同社会情境对言语得体的要求迥异。本章对比分析了传统社会中严格的敬语体系与当代社会中趋向扁平化和直接性的交谈风格。重点研究了“寒暄语”、“客套话”在现代人际交往中的功能变化——它们是程序性的社交润滑剂，还是被视为低效和虚伪？通过分析不同年龄层和职业群体在不同场合下的语言选择，勾勒出当代人际关系中，话语的“亲密性”与“距离感”之间的动态平衡。 本书以严谨的论证和鲜活的案例，构建了一部深入而广博的现代汉语生态观察志，旨在引导读者超越日常交流的表层，感知语言背后深藏的文化密码与社会变迁的宏大叙事。

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这本书的封面设计简直是匠心独运，色彩搭配既活泼又不失稳重，那种略带磨砂质感的纸张摸上去手感极佳，让人爱不释手，光是摆在书架上就成了一道亮丽的风景线。我特意留意了一下它的装帧工艺，线圈装订虽然不是最主流的选择，但对于一本需要频繁翻阅的工具书来说，简直是完美的选择，无论你怎么用力翻开，它都能平整地摊开，不用费力去按着书页，这极大地提升了日常使用的便利性。字体排版也是下了大功夫的，主词条的字号和粗细拿捏得恰到好处，对比度高，即便是光线不那么充足的环境下阅读，眼睛也不会感到疲劳。而且，我发现它在侧边留白处做了一些小小的设计，可能是一些使用提示或者快捷索引的图标，这种细节处理，体现了编者对目标读者群体——那些刚刚接触英语学习的小朋友的细致入微的关怀。这不仅仅是一本字典，更像是一个精心准备的学习伙伴，从打开它的那一刻起，就能感受到制作团队的用心良苦和对阅读体验的极致追求。每次翻阅，都像是在与一位经验丰富的老友对话，温馨而可靠。

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这本书的“使用体验”远超我的预期，尤其是在检索效率上，它简直是达到了工具书的顶尖水准。很多同类词典为了节省篇幅，会把同源词或者相关短语放在很小的字体里或者使用复杂的缩写，导致查找起来非常费劲，最终学习者往往会放弃使用。然而，这本书的检索系统设计得非常人性化，它采用了多维度的索引方式，除了传统的字母顺序查找，我还发现它在每个字母区块的开头，都设置了简短的音标速查表和常见发音规则提示，这对于正在建立初步语音意识的孩子来说，简直是“雪中送炭”。另外，它对重点、难点词汇的标注也非常清晰，比如那些容易混淆的形近词，会用特殊的边框或者不同的背景色进行区分，让孩子在注意力分散时也能快速捕捉到关键信息。这种设计思路，仿佛是字典在主动引导使用者，告诉他们：“请注意，这个地方容易出错！”这种主动式的学习引导机制，大大减少了孩子在查阅过程中的挫败感，让查字典本身也成了一种积极的学习过程。

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作为家长，我对工具书的耐用性有着近乎苛刻的要求，毕竟孩子们的学习热情高涨起来，书本的“损耗率”也随之飙升。这本书的材质选择非常出色，我特别留意了防水防污的处理，即便是孩子不小心洒上了一点果汁，用湿布轻轻擦拭后，页面上的油墨也没有丝毫洇开或模糊的迹象，这绝对是日常使用中的一个巨大加分项。而且，词汇的收录并非是那种“大而全”的堆砌，而是经过了精心的筛选，非常贴合当前小学阶段的课程标准和认知水平，没有出现太多超纲或者过于复杂的学术词汇，这让家长在辅导时也能很快掌握重点，实现高效的亲子共学。此外，书中穿插的一些彩色的插图，它们的画风非常卡通化，色彩饱和度高但不刺眼，而且每幅图都准确地对应了解释的词汇，形象生动地帮助孩子在大脑中建立起“图像-单词”的直接联系，这比纯文字描述要高效得多，可以说是教科书级别的视觉辅助。

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我特别喜欢它在语言文化渗透方面的细微处理，这使得这本书不仅仅停留在基础的词汇翻译层面。在一些基础动词或者名词的释义后面，偶尔会附带一两句非常简短的、具有文化背景的小提示，比如解释“hamburger”时，可能会附带一句关于“美国快餐文化”的极简介绍，或者解释某个节日词汇时，会简要提到这个节日的由来。这些零星的文化碎片，虽然篇幅极小，但对于拓展孩子的国际视野，培养他们对语言背后文化的好奇心，有着潜移默化的积极作用。它在灌输知识的同时，也在悄悄地播撒文化的种子，让我感觉这本书的编写者拥有更宏大的教育视野，他们不只是想让孩子学会“单词”，而是想让他们真正理解“语言”作为一种交流工具的广阔内涵。这种超越工具属性的教育价值，是我认为这本书在众多同类产品中脱颖而出的核心原因，它真正做到了寓教于乐，且寓“文化”于“词典”之中。

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我最欣赏的是它在内容编排上的逻辑性和循序渐进的设计。对于初学者来说，词汇量的积累是一个漫长且容易感到枯燥的过程，但这本书巧妙地将词汇按照生活场景和核心主题进行了划分，而不是简单地按字母顺序排列。比如，关于“家庭”的主题下，不仅有基础的“mother”、“father”，还穿插了“sofa”、“curtain”这类与生活息息相关的名词，这些都是孩子们在日常生活中能立刻接触和感知到的，极大地增强了学习的即时反馈感和趣味性。更难得的是，它对每个词条的释义都做到了“少而精”，用孩子们最容易理解的、最基础的汉语词汇去解释英文单词的含义，避免了使用晦涩难懂的同义词替换，这一点对于建立起第一层级的词汇理解至关重要。这种“由近及远，由浅入深”的构建方式，让我的学习路径走得非常稳健，几乎没有出现“学了后面忘了前面”的断层感，它像是在为我的英语学习大厦打下最坚实的地基。

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