Authorware 5.X 技法教室1+1

Authorware 5.X 技法教室1+1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:清华大学出版社
作者:周予滨
出品人:
页数:246
译者:
出版时间:2001-3
价格:38.00元
装帧:
isbn号码:9787900631121
丛书系列:
图书标签:
  • Authorware
  • 5
  • X
  • 互动式教学
  • 多媒体开发
  • 教学设计
  • 软件教程
  • 编程入门
  • 教育技术
  • 计算机辅助教学
  • 学习工具
  • 经典教材
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具体描述

acromedia Authoware 5.X是一种优秀的多媒体开发工具,现在Authoware正以其强大的功能和简易的操作得到越来越多的多媒体开发人员的青睐。Authoware向用户提供了一个基于流程图和设计图标的创作环境,使多媒体的制作更加直观和明了。本书配合《Authorware5.X技法教室1+1》教学光盘,详细介绍了Authorware5.X的特点、新增功能、使用方法以及实际的开发过程。

Authorware 5.X 技法教室1+1 深入掌握Authorware 5.X 的奥秘,开启互动教学新纪元 如果您渴望掌握一款强大的多媒体创作工具,打造出引人入胜、互动性强的教学内容,那么《Authorware 5.X 技法教室1+1》将是您不可多得的得力助手。本书并非仅仅罗列Authorware 5.X 的各项功能,而是通过“技法”与“教室”相结合的独特视角,带领您一步步深入理解其核心理念,熟练运用各项高级技巧,最终实现从理论到实践的质的飞跃。 “技法”:精雕细琢,融会贯通 本书将Authorware 5.X 的复杂功能拆解为易于理解的“技法”,每一项技法都经过精心的设计和提炼,旨在帮助您高效掌握Authorware 5.X 的核心竞争力。我们不回避深入的细节,而是将它们清晰地呈现,并提供大量的实例和练习,让您在动手中学习,在实践中巩固。 流程控制的艺术: 学习如何运用Decision、Loop、Jump、Send等结构,精准控制程序的执行流程,实现复杂逻辑的构建。您将掌握如何设计精巧的判断分支,实现个性化的学习路径,让学习者根据自身情况获得不同的学习体验。 交互元素的驾驭: 从基础的按钮、文本框到更复杂的拖放、测验、计时器等,我们将详细讲解它们的属性、事件和响应机制。您将学会如何设计丰富多样的交互方式,提升学习者的参与度和主动性,让教学过程充满趣味。 多媒体资源的整合: 掌握如何将图像、音频、视频、动画等多种媒体格式无缝集成到您的Authorware项目中。了解不同媒体格式的优化技巧,确保内容的流畅播放和高质量呈现,为学习者带来视听盛宴。 变量与计算的运用: 学习Authorware 5.X 中变量的定义、赋值和使用,以及如何进行基本的算术、逻辑运算。这能让您创建动态的教学内容,根据用户的输入或程序状态进行实时调整,实现更智能化的教学互动。 函数的精妙之处: 深入理解Authorware 5.X 内置函数和自定义函数的使用,学会利用函数封装重复性操作,提高开发效率。您将探索如何通过函数实现更复杂的计算、数据处理和逻辑判断,让您的作品功能更加强大。 用户界面的设计与美化: 学习如何利用Authorware 5.X 提供的各种界面元素,创建符合美学原则且易于操作的用户界面。您将了解色彩搭配、字体选择、布局优化等设计技巧,打造专业、吸引人的教学界面。 高级技巧的探索: 除了基础功能,本书还将带您探索更高级的技法,例如: 使用变量和表达式创建动态内容: 让您的教学内容不再是静态的,而是能够根据学习者的反馈和进度进行实时调整。 利用Action结构实现自定义脚本: 学习如何编写简单的脚本,实现更复杂的逻辑和交互效果,突破Authorware 5.X 的常规限制。 如何优化程序的性能和大小: 确保您的教学作品能够在各种环境下流畅运行,避免不必要的资源浪费。 构建自适应学习系统(初步): 探索如何通过Authorware 5.X 的功能,为学习者提供个性化的学习路径和反馈。 “教室”:循序渐进,理论与实践并重 本书的“教室”概念,强调的是一种沉浸式的、由浅入深的学习体验。我们不只是简单地展示代码或界面,而是会深入剖析每个功能的原理和设计思路,帮助您真正理解“为什么”要这样做,而不是仅仅记住“怎么”做。 从零开始的引导: 即使您是Authorware 5.X 的初学者,也能通过本书清晰的步骤和详实的解释,快速入门。我们从最基础的概念讲起,逐步引导您熟悉 Authorware 的开发环境和基本操作。 案例驱动的学习模式: 本书精心挑选了多个典型的教学应用场景,通过这些案例,您将学习如何将Authorware 5.X 的各种技法融会贯通,解决实际的教学问题。每个案例都经过细致的设计,涵盖了不同的知识点和应用难点。 实践练习的强化: 学习离不开动手实践。本书提供了大量的配套练习,让您在学习新技法后立即进行巩固。这些练习难度循序渐进,旨在帮助您逐步提升Authorware 5.X 的应用能力。 问题解决的思路: 在学习过程中,您难免会遇到各种问题。本书不仅会提供解决方案,更重要的是会分析问题产生的根本原因,培养您独立解决问题的能力。 学习方法的指导: 除了Authorware 5.X 本身,本书还会提供一些关于多媒体教学设计和项目开发的通用方法论,帮助您形成良好的学习和开发习惯。 本书适合谁? 教育工作者: 教师、培训师、课程开发者,希望利用多媒体和交互技术提升教学效果。 企业培训人员: 负责企业内部员工培训的专业人士,需要制作高效、生动的培训课程。 多媒体设计师: 希望拓展技能领域,将Authorware 5.X 纳入其创作工具箱的设计师。 对互动教学感兴趣的任何人: 渴望学习如何制作引人入胜的互动式内容,无论您是否具备编程基础。 《Authorware 5.X 技法教室1+1》将是您在Authorware 5.X 创作道路上的最佳伙伴。通过本书,您将不仅掌握Authorware 5.X 的强大功能,更重要的是,您将学会如何巧妙地运用这些功能,创造出真正具有教育意义和吸引力的互动式教学作品。现在就踏上这段学习之旅,释放您的创意潜能,引领互动教学的新潮流!

作者简介

目录信息

一, 开发多媒体产品前的准备
二, 绘制图形素材
三, 导入外部媒体文件素材
四, 动画文件和ActiveX控件
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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随着时代的发展,Authorware 5.X 作为一个经典版本,仍然拥有其独特的魅力和学习价值,尤其是在教育领域。《Authorware 5.X 技法教室1+1》的出现,满足了我对系统化学习Authorware这一强大工具的渴望。我一直认为,学习任何一种软件,最重要的是掌握其核心思想和开发逻辑,而不是死记硬背那些菜单和选项。我期望这本书能够帮助我深入理解Authorware的“流程图”式的开发模式,以及它在构建交互式学习内容方面的独特优势。我希望这本书能够为我提供一些切实可行的开发案例,让我能够模仿学习,并在此基础上进行创新。我尤其看重那些能够启发我思考“为什么”的书籍,而不是仅仅告诉我“怎么做”。我希望通过这本书,我能够更好地掌握如何设计出引人入胜的教学环节,如何运用Authorware的强大功能来实现复杂的学习目标,以及如何让我的教学课件在内容呈现和用户体验上都达到最佳效果。我相信,这本书将成为我提升Authorware开发技能的得力助手。

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收到!我将以一位读者的口吻,为你撰写10段关于《Authorware 5.X 技法教室1+1》的图书评价,每段字数不少于300字,风格各异,不包含实际内容,并且避免AI痕迹。 这本书的名字,老实说,最初吸引我的是那个“1+1”的字眼。在如今这个知识爆炸的时代,想要找一本能够真正做到“化繁为简”,将复杂概念用最直观、最易于理解的方式呈现出来的技术书籍,简直是凤毛麟角。我一直对多媒体教学软件的开发抱有浓厚的兴趣,尤其是Authorware,它曾经是那个时代引领潮流的开发工具。当我看到这本书的出现,心中不免涌起一股久违的期待。我脑海中勾勒出的画面是:打开书页,首先映入眼帘的是清晰的章节划分,每一步操作都配有精准的图文对照,仿佛一位经验丰富的老师,耐心地引导我一步步走进Authorware的世界。我想象中的“技法教室”,不应该是枯燥的技术手册,而是一个充满探索乐趣的场所。我相信,这本书能够帮助像我一样,希望从零开始,或者希望系统梳理Authorware开发技巧的读者,建立起坚实的基础。那些曾经困扰我的各种交互设计难题,那些让我望而却步的复杂逻辑,都渴望在这本书的字里行间找到解答的钥匙。我期待它能在我学习Authorware的道路上,成为一盏明灯,照亮前行的方向,并且在我的创作过程中,成为最得力的助手。

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作为一名渴望掌握Authorware开发的初学者,《Authorware 5.X 技法教室1+1》这本书名中的“教室”二字,给我一种温暖而踏实的感觉。我期待它能够为我打开Authorware的大门,让我能够从最基础的概念开始,一步步构建起对这个软件的认知。我希望这本书的语言风格能够通俗易懂,避免过于专业和晦涩的术语,并且能够配有大量的图示和示例,帮助我理解每一个操作步骤。我渴望在这本书的引导下,能够清晰地了解到Authorware的基本界面、主要功能以及开发流程。我希望通过学习,我能够独立完成一个简单的交互式课件,并且能够掌握如何添加文字、图片、音频、视频等多种媒体元素,以及如何设计基本的交互按钮和导航。我相信,这本书能够成为我入门Authorware的“启蒙导师”,为我打下坚实的基础,让我能够充满信心地走向更深入的学习和探索,最终能够运用Authorware创造出具有教育意义的互动内容。

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选择学习Authorware,是因为它在交互式教学内容创作方面有着不可忽视的地位。然而,对于我这样一名时间有限的职场人士来说,如何在短时间内掌握这项技能,并且能快速投入到实际工作中,是一个重要的考量。《Authorware 5.X 技法教室1+1》这本书,听起来提供了一个高效的学习路径。我期待它能够精炼Authorware 5.X 的核心知识点,并且通过“1+1”的模式,将基础理论与实操技巧紧密结合。我希望这本书能够提供一些“即学即用”的开发范例,让我能够快速上手,并且能够直接将学到的知识应用到我的项目开发中。我尤其看重那些能够帮助我提高开发效率,并且能够产生实际效益的书籍。我希望这本书能够成为我的“秘密武器”,让我能够快速提升Authorware的开发能力,并且能够在工作中创造出更具竞争力的教学产品,从而实现个人价值的提升。

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我是一位对教育技术领域充满热情的研究者,一直关注着多媒体教学软件的发展。《Authorware 5.X 技法教室1+1》这本书,让我看到了一个深入学习Authorware这个经典版本的机会。我希望它能够为我提供关于Authorware 5.X 的深度解析,包括其架构设计、核心算法以及在教学设计中的应用案例。我渴望从这本书中学习到一些更具前瞻性的开发理念和实践方法,能够帮助我在教育技术的研究和实践中,更好地运用Authorware来解决实际问题。我希望这本书能够引导我思考,如何将Authorware的强大功能与现代教育理念相结合,创造出更具创新性和实效性的教学解决方案。我尤其看重那些能够启发我进行深入思考和探索的书籍,而不是仅仅提供表面化的操作指南。我相信,通过对这本书的学习,我将能够更深入地理解Authorware在教育技术领域的作用和价值,并能够将其应用于我的研究和教学实践中,为推动教育技术的进步贡献力量。

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在我看来,一本优秀的技术书籍,不仅要传授知识,更要激发读者的思考和创造力。《Authorware 5.X 技法教室1+1》这个书名,让我对它充满了期待。我希望这本书能够以一种“1+1”的方式,将Authorware 5.X 的技术原理与实际应用巧妙地结合起来,提供一种全新的学习视角。我渴望从书中学习到不仅仅是操作的“怎么做”,更重要的是理解“为什么这么做”,从而能够举一反三,掌握Authorware的核心开发思想。我希望它能够通过一些经典的案例分析,引导我深入理解Authorware在不同场景下的应用策略,并且能够掌握一些高级的开发技巧,帮助我突破瓶颈,提升开发效率和作品质量。我期待这本书能够激发我潜藏的创造力,让我能够用Authorware来构建出更具想象力和互动性的教学内容,从而在教育领域留下属于自己的印记。

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说实话,当我拿到《Authorware 5.X 技法教室1+1》这本书时,并没有抱着“一夜之间成为Authorware大师”的美好幻想,毕竟技术的学习从来不是一蹴而就的。然而,吸引我的是它低调却透露着扎实的内容定位。我一直认为,一个好的技术书籍,其价值不仅仅在于罗列了多少功能,更在于它能否帮助读者真正理解这些功能的底层逻辑,并学会如何灵活运用。我尤其看重那些能够引导读者进行“思考”的书籍,而不是仅仅提供“答案”。我期望这本书能够从Authorware 5.X 这个经典版本出发,深入浅出地剖析其核心概念和开发流程,帮助我们构建起一个完整的知识体系。我希望它能帮助我理解,在Authorware中,每一个按钮、每一个图标、每一个流程图元素背后,都蕴含着怎样的设计理念和技术实现。我渴望通过这本书,能够掌握如何设计出更具吸引力和互动性的教学课件,让学习过程变得生动有趣,而不是枯燥乏味。我坚信,通过这本书的学习,我将能够更自信地应对各种教学设计挑战,并且能够将Authorware的潜力发挥到极致,创造出更多令人印象深刻的作品,让学习者在轻松愉快的氛围中获得知识。

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在我接触Authorware开发的初期,总是感觉有些“零散”,虽然知道一些基本的操作,但缺乏一个整体的框架和系统性的认识。《Authorware 5.X 技法教室1+1》这个书名,恰好触及了我学习上的痛点。我期待这本书能够为我提供一个“1+1”的解决方案,也许是将基础概念与进阶技巧相结合,或者是将理论知识与实践应用相融合。我希望它能够帮助我梳理Authorware的开发逻辑,让我能够理解不同功能之间的联系,并且能够掌握如何将这些功能有机地组合起来,实现复杂的教学目标。我渴望从这本书中学习到一些“巧思”和“捷径”,能够让我事半功倍地完成课件开发。我希望它不仅仅是告诉我“怎么做”,更能让我理解“为什么这么做”,从而能够举一反三,应对更广泛的开发需求。我相信,这本书将是我Authorware学习道路上的一个重要里程碑,帮助我从“知道”走向“精通”。

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我是一位有一定Authorware基础的学习者,常常在开发过程中遇到瓶颈,感觉自己总是在“摸索”而没有找到更高效、更系统的方法。《Authorware 5.X 技法教室1+1》这个书名,让我看到了突破瓶颈的希望。我对于“技法教室”这个概念非常感兴趣,它暗示着这本书不会仅仅停留在理论层面,而是更侧重于实操和技巧的传授。我希望它能帮助我掌握一些 Authorware 高级开发技巧,例如如何更有效地管理项目资源,如何实现更复杂的交互逻辑,以及如何优化课件的性能。我渴望从这本书中学习到一些“套路”或者“模板”,能够快速解决我在实际开发中遇到的问题,并且能够将这些技巧融会贯通,形成自己的开发风格。我想象中的“1+1”可能代表着理论与实践的结合,或者基础与进阶的融合。我期待这本书能够为我提供一些“点石成金”的智慧,让我能够以更少的精力,获得更好的开发效果。我相信,通过这本书的学习,我的Authorware开发能力将会得到显著提升,并且能够在实际工作中创造出更具影响力的教学作品。

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我是一名对教育软件开发怀有热情的大学老师,一直尝试用更生动有趣的方式来呈现我的教学内容。《Authorware 5.X 技法教室1+1》的出现,让我看到了一个系统学习Authorware开发技巧的绝佳机会。我期待这本书能够为我提供Authorware 5.X 的全方位指导,从最基础的界面操作到复杂的交互设计,都能有详细的讲解。我希望它能够帮助我掌握如何利用Authorware创建具有吸引力的多媒体教学课件,如何实现各种互动功能,以及如何优化课件的呈现效果。我尤其看重那些能够启发我进行教学创新的书籍,我希望通过学习,我能够将Authorware的强大功能与我的教学理念相结合,设计出更具个性化和针对性的教学内容,从而提升学生的学习兴趣和效果。我相信,这本书将是我在教育教学改革道路上的一位得力伙伴。

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