本書一方麵從建構主義齣發，對應用幾何畫闆教物理，培養學生各方麵能力的理論問題作瞭探索和研究；另一方麵又介紹瞭在教學實踐中，如何應用幾何畫闆的強大的函數計算功能、圖形顯示功能、動畫功能以及幾何不變性，生動地反映物理圖景等內容。
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