本書具有如下三個特點：首先，它主要是為單一學科，即組織行為學的教學服務的。其次，這本書雖以提供案例為主，但也編入瞭一些角色扮演、模擬練習、心理測量等其他有效的親驗性教學活動工具。再者，本書中所收案例與練習，絕大多數業經較長期的多次教學實踐的考驗。
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