本书具有如下三个特点：首先，它主要是为单一学科，即组织行为学的教学服务的。其次，这本书虽以提供案例为主，但也编入了一些角色扮演、模拟练习、心理测量等其他有效的亲验性教学活动工具。再者，本书中所收案例与练习，绝大多数业经较长期的多次教学实践的考验。
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