新世纪幼儿计算机涂色玩本(3-6岁学前教育)

新世纪幼儿计算机涂色玩本(3-6岁学前教育) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海人民美术出版社
作者:王京
出品人:
页数:160
译者:
出版时间:2002-4-1
价格:7.50
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787532230976
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿教育
  • 学前教育
  • 计算机启蒙
  • 涂色书
  • 益智游戏
  • 3-6岁
  • 儿童绘本
  • 亲子互动
  • 启蒙认知
  • 手工DIY
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具体描述

《新世纪幼儿计算机涂色玩本(3-6岁学前教育)》——开启孩子们的色彩创造之旅! 这是一本专为3-6岁学龄前儿童量身打造的创意涂色与趣味互动相结合的图书。我们深知,在这个充满好奇与想象力的年纪,孩子们渴望用手中的画笔探索五彩斑斓的世界。本书正是为满足这一需求而精心设计,旨在通过寓教于乐的方式,点燃孩子的艺术天赋,培养他们的观察力、手眼协调能力和初步的逻辑思维。 内容亮点: 主题丰富,激发兴趣: 本书精心挑选了孩子们喜闻乐见的主题,涵盖了动物乐园、奇幻森林、交通工具、缤纷水果、可爱卡通人物等多个系列。每一个主题都经过精心设计,图案清晰、线条柔和,既方便孩子涂色,又能引发他们对周围世界的探索欲望。从憨态可掬的小动物到充满想象的太空场景,再到日常生活中熟悉的交通工具,总有一款能抓住孩子的眼球,让他们爱不释手。 多样化涂色区域,锻炼精细动作: 书中的涂色区域设计多样,既有大面积的块状区域,也有需要耐心和技巧的细节部分。这有助于锻炼孩子的手部精细动作,提高他们的抓握能力和线条控制能力,为日后学习书写打下良好的基础。无论是用蜡笔、水彩笔还是手指画,孩子们都能在涂色过程中体验到色彩带来的乐趣。 趣味互动,拓展思维: 除了基础的涂色页,本书还巧妙地融入了多种趣味互动元素,让学习过程更加生动有趣。例如,一些页面设计了简单的找不同、连线成画、形状匹配等小游戏,这些小游戏不仅能巩固孩子对形状、颜色和数字的认知,更能锻炼他们的观察力和解决问题的能力。通过这些互动,孩子们将在玩乐中不知不觉地学习和成长。 色彩认知与搭配指导(隐含): 虽然不是直接的教学内容,但在图案设计和色彩引导上,我们注重色彩的搭配与和谐。孩子们在自由涂色的过程中,会自然而然地尝试不同的颜色组合,在潜移默化中学习色彩的搭配原则,培养初步的审美能力。家长也可以引导孩子思考“这个动物应该是什么颜色?”“这个场景应该用什么颜色来表现?”等问题,进一步激发孩子的创造力。 安全环保的印刷材质: 我们选用优质的环保纸张,印刷油墨也符合国家安全标准,保证孩子在使用过程中的安全与健康。纸张厚实,不易透色,能够承受孩子反复涂色,不易破损,确保孩子可以尽情挥洒创意。 本书的价值: 《新世纪幼儿计算机涂色玩本(3-6岁学前教育)》不仅仅是一本涂色书,更是孩子开启艺术启蒙、培养多元智能的优秀工具。 培养创造力和想象力: 涂色是孩子表达内心世界最直接的方式。通过自由选择颜色和涂抹方式,孩子们可以尽情释放他们的想象力,创造出独一无二的作品。 提升专注力和耐心: 认真涂色需要孩子集中注意力,完成一幅作品的过程也是对他们耐心和毅力的锻炼。 促进认知发展: 书中的主题内容和趣味互动,有助于孩子认识世界,学习新知识,发展语言表达能力。 增强自信心: 当孩子完成一幅涂色作品时,会获得成就感,这种成就感能够极大地增强他们的自信心,鼓励他们继续探索和学习。 亲子互动的好帮手: 家长可以陪同孩子一起涂色,分享色彩的乐趣,引导孩子思考,增进亲子感情。在涂色过程中,也可以借此机会与孩子交流,了解他们的想法和感受。 适用年龄: 本书特别适合3-6岁的学前儿童,包括幼儿园小班、中班、大班的孩子,以及对绘画和创意活动感兴趣的幼儿。 让《新世纪幼儿计算机涂色玩本(3-6岁学前教育)》成为孩子成长路上的一位好伙伴,陪伴他们用色彩描绘梦想,用创意点亮童年!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本《新世纪幼儿计算机涂色玩本(3-6岁学前教育)》是我最近发现的一本非常优秀的儿童启蒙读物。首先,它的封面设计就非常吸引人,色彩鲜艳,图案活泼,充满了童趣。翻开内页,我更是被其精美的设计所打动。书中的图案种类繁多,风格各异,既有孩子们喜爱的可爱动物、充满想象力的卡通形象,也有贴近生活的交通工具、花草树木等。更让我惊喜的是,这些图案的线条都非常流畅,粗细适中,非常适合小手进行涂色。而且,本书的“玩本”定位也做得非常出色,不仅仅是简单的填色,还巧妙地融入了一些小游戏和互动环节。比如,一些页面需要孩子根据提示完成连线,或者找出图案中的不同之处,这些小游戏极大地增加了涂色的趣味性,同时也锻炼了孩子的观察力、专注力和逻辑思维能力。书的纸张质量也非常好,厚实且光滑,用蜡笔或水彩笔涂色都不会洇墨,而且不容易撕破,非常耐用。

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说实话,我之前也给孩子买过不少涂色书,但很多都大同小异,要么就是图案过于单调,要么就是对小小孩来说太难了,涂起来很有挫败感。但是,这本《新世纪幼儿计算机涂色玩本(3-6岁学前教育)》真的给我带来了惊喜。它的图案风格非常多样化,既有孩子们喜欢的卡通形象,也有一些写实的动植物,而且线条的粗细和疏密也处理得恰到好处,不会太细小到让孩子难以控制,也不会太粗犷而显得呆板。我特别喜欢其中一些页面,不仅仅是简单的轮廓,还加入了一些小的纹理或者斑点,这鼓励孩子去尝试不同的颜色搭配和绘画技巧,比如用点画法表现毛茸茸的感觉,或者用渐变色来描绘天空的色彩。而且,书的尺寸也非常合适,孩子拿在手里或者放在桌子上涂色都很方便。最关键的是,它培养了孩子对色彩的感知能力和创造力。每次孩子涂完一页,都会非常自豪地展示给我看,看着他们用自己的方式为黑白线条注入生命,那种成就感是无与伦比的。这不仅仅是一本涂色书,更是孩子释放想象力和表达自我的一个绝佳平台。

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我必须要说,这本《新世纪幼儿计算机涂色玩本(3-6岁学前教育)》真的是我近期给孩子挑选的最棒的一本书了。从收到书的那一刻起,我就被它精心设计的封面吸引了,色彩搭配非常协调,图案也很吸引孩子的注意力。翻开内页,我更惊喜了,里面的图案设计非常多样化,有孩子们喜欢的动物、交通工具,还有一些自然景观,而且每幅画的线条都非常流畅,尺寸也大小适中,非常适合小手涂色。最让我称赞的是,这本书不仅仅是简单的涂色,它还包含了一些非常有趣的互动小游戏,比如一些简单的连线题,或者需要按照顺序涂色的图案。这些小游戏不仅增加了涂色的趣味性,更重要的是,它能够锻炼孩子的专注力、观察力和逻辑思维能力。我注意到,书的纸张质量也很好,厚实不易破损,即使孩子用湿的画笔涂色,也不容易洇墨。而且,这本书的“计算机”元素也融入得非常巧妙,不是那种生硬的灌输,而是通过有趣的方式让孩子接触到一些早期的计算机概念,比如通过颜色指令来完成涂色。

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自从家里有了这本《新世纪幼儿计算机涂色玩本(3-6岁学前教育)》,我发现孩子学习的热情高涨了很多。以前,我总是在想方设法地鼓励他学习,但是现在,他会主动的要求我拿出这本书来。这本书的魅力就在于它的内容设计非常贴近孩子的认知特点和兴趣点。它不仅仅是提供了一堆黑白的图案,而是通过生动有趣的画面,引导孩子去观察、去思考、去创造。比如,有一些图案中融入了简单的故事场景,孩子在涂色的同时,也能在脑海中构建一个属于自己的小故事,这极大地激发了他们的想象力和创造力。而且,书中的“计算机”元素也非常有创意,它不是直接教授编程知识,而是通过色彩的规律、顺序的排列等方式,让孩子在玩乐中体验到一些早期的计算机思维。我特别喜欢书的纸张质量,厚实而富有弹性,即使孩子用力涂色,也不容易损坏。总而言之,这本涂色玩本不仅是一个让孩子发挥创意、享受涂色乐趣的工具,更是一个能够激发他们学习兴趣、培养早期核心能力的优秀启蒙读物。

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作为一名长期关注儿童教育的家长,我一直在寻找能够真正寓教于乐的学习材料。这本《新世纪幼儿计算机涂色玩本(3-6岁学前教育)》绝对是我近期发现的一块宝藏。首先,它的“学前教育”定位就非常精准,我能从中看到许多精心设计的教育元素。例如,一些图案旁边会配有简单的文字说明,可能是动物的名字,也可能是事物的颜色,这在潜移默化中就帮助孩子学习新的词汇和概念。更让我觉得贴心的是,书的排版设计考虑到了不同年龄段孩子的操作习惯。对于3岁左右的孩子,有些页面图案较大,线条粗犷,易于涂色;而对于5-6岁的孩子,则有一些更具挑战性的细节,需要更精细的笔触,这很好的满足了不同年龄孩子的发展需求。而且,它不仅仅是“涂色”,其中一些页面还巧妙地融入了早期编程思维的启蒙,比如通过简单的颜色指令或者图案顺序来完成一个小任务,虽然形式简单,但对于培养孩子的逻辑推理和顺序感知能力非常有帮助。这让我觉得,这本书真的不仅仅是一本简单的涂色书,它更像是一个通往更广阔学习领域的入口。

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我家的孩子一拿到这本《新世纪幼儿计算机涂色玩本(3-6岁学前教育)》就爱不释手了。每天放学回家,第一件事就是抱着这本书去找蜡笔和画笔。这本书最让我满意的一点就是它的“玩”的属性。它不是那种枯燥的学习材料,而是充满了各种趣味性。比如,有些图案的设计非常巧妙,涂好颜色后,就像是变魔术一样,原本普通的线条就变成了一幅生动的画面。还有一些页面,是需要孩子先根据提示颜色来涂色,然后再进行连线或者找出不同,这样一来,不仅锻炼了孩子的色彩辨识能力,也同时提升了他们的观察力和手眼协调能力。书的纸张质量也很好,厚实不易破损,孩子可以反复涂抹,不用担心把书弄坏。另外,书中的图案选择也很有代表性,涵盖了孩子日常生活中接触到的各种事物,比如可爱的宠物、天空中的云朵、地上的小草等等,这些贴近生活的主题更容易引起孩子的兴趣,也让他们在涂色过程中更加有代入感。总而言之,这本涂色玩本成功地将学习和玩乐结合在了一起,让孩子在快乐中成长,非常有价值。

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作为一名在教育行业工作多年的家长,我对儿童的早期教育有着深刻的理解。这本《新世纪幼儿计算机涂色玩本(3-6岁学前教育)》在内容设计上,充分体现了对儿童发展心理学的认知。它并没有简单地提供大量的图案让孩子随意涂抹,而是通过精心的编排,引导孩子一步步进行探索。例如,有些页面会引导孩子思考“什么颜色适合小兔子?”,或者“天空应该是怎样的颜色?”,这些开放性的问题鼓励孩子进行思考和选择,而不是被动地接受。更重要的是,这本书并没有局限于传统的二维平面涂色,它在设计中融入了一些“计算机”的理念,比如通过色彩编码来完成某个图案,或者按照特定的顺序来填充颜色,这对于培养孩子的早期计算思维和逻辑能力有着潜移默化的积极影响。这种将抽象的计算机概念转化为具象化、可操作的涂色游戏,是非常有创意的。而且,纸张的质量和印刷的清晰度都非常出色,保证了孩子在涂色过程中的良好体验。

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刚拿到这本《新世纪幼儿计算机涂色玩本(3-6岁学前教育)》,就迫不及待地想跟同样在为孩子挑选启蒙读物的家长们分享我的喜悦。首先,它在设计上就深深吸引了我。封面色彩鲜艳,图案活泼,给人的第一印象非常亲切。翻开内页,纸张的质感也相当不错,厚实且光滑,即使是用蜡笔或者水彩笔反复涂抹,也不容易洇墨,这对于小孩子来说是非常重要的,毕竟他们在使用绘画工具的时候,往往会比较“随心所欲”。更让我惊喜的是,它的内容编排非常有条理,从简单的线条勾勒到复杂的图案组合,循序渐进,非常适合3-6岁这个年龄段孩子的认知发展规律。每一个页面都设计得十分用心,不仅仅是简单的填色,很多图案都巧妙地融入了与儿童生活相关的元素,比如可爱的小动物、交通工具、水果蔬菜等等,这些都能在一定程度上帮助孩子认识世界,拓展他们的知识面。而且,它的“玩本”这个定位也做得很好,不仅仅是涂色,很多页面还设计了一些简单的互动小游戏,比如找出不同、连线等等,这些小机关让整个涂色过程变得更加有趣,也锻炼了孩子的观察力和逻辑思维能力。总之,这本涂色玩本在视觉设计、内容深度、趣味性和教育意义上都做得非常出色,绝对是值得推荐的一本启蒙好书。

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我一直相信,好的教育材料应该能够激发孩子内在的兴趣,而不是强迫他们去学习。《新世纪幼儿计算机涂色玩本(3-6岁学前教育)》恰恰做到了这一点。这本书的设计非常人性化,它充分考虑到了3-6岁这个年龄段孩子的认知发展特点和操作能力。图案的线条清晰流畅,构图合理,非常容易让孩子上手。更重要的是,它并没有一味地提供难度极高的图案,而是循序渐进,从简单的图形到稍微复杂的组合,让孩子在不断完成任务的过程中获得成就感,从而建立学习的信心。书的“计算机”概念融入也非常有智慧,它不是枯燥的理论讲解,而是通过色彩搭配、顺序填充等游戏化的方式,让孩子在潜移默化中接触到一些早期的逻辑思维和算法概念。我尤其欣赏书中一些需要孩子根据颜色提示来涂色的页面,这不仅锻炼了孩子的辨色能力,也培养了他们的指令理解和执行能力。纸张的质量也非常好,厚实耐用,能够承受孩子的反复涂画。

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我是一名全职妈妈,平时非常注重孩子的早期教育。当我看到这本《新世纪幼儿计算机涂色玩本(3-6岁学前教育)》的时候,我就觉得它非常适合我的孩子。拿到书后,我的感觉更是印证了我的想法。这本书的设计非常贴心,不仅图案精美,而且考虑到了不同年龄段孩子的需求。对于年龄较小的孩子,有一些图案比较大,线条比较粗,容易涂色;而对于年龄稍大的孩子,也有一些稍微复杂一些的图案,可以挑战他们的精细动作和空间想象能力。书中的“计算机”元素也融入得非常巧妙,不是生硬的知识灌输,而是通过有趣的涂色游戏,让孩子接触到一些早期的逻辑思维和编程概念。比如,有一些页面需要孩子按照一定的颜色顺序来填充,这就能培养他们的序列思维能力。我特别喜欢书的纸张质量,非常厚实,而且印刷清晰,孩子在涂色时体验非常好,也不会轻易弄坏书。总而言之,这本涂色玩本不仅能够培养孩子的绘画能力和创造力,还能在玩乐中启蒙他们的早期计算机思维,是非常值得推荐的。

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