具體描述
根據低年級學生的年齡特徵，本書內容安排由淺入深，每一節內容都有例題，重點講清知識要點及解題思路。為瞭引起學生的學習興趣，不但配有大量的圖畫，而且講解例題時采用“對話”形式，這樣不但便於傢長輔導時可用兒童化語言，更有利於學生看懂、聽懂書本內容，幫助理解知識要點，讓孩子能早日瞭解數和數學，充分挖掘齣無與倫比的數學潛能。
本書前言
特色及評論
著者簡介
圖書目錄
一、講故事、排次序
二、找朋友
三、相同與不同
四、比一比
五、這是什麼？
六、誰是第一名
七、找位置
八、排隊
九、數圖形
十、火柴棒遊戲
……
一年級第一次測試
一年級第二次測試
……
綜閤練習一
綜閤練習二
……
競賽試捲一
· · · · · · (收起)
二、找朋友
三、相同與不同
四、比一比
五、這是什麼？
六、誰是第一名
七、找位置
八、排隊
九、數圖形
十、火柴棒遊戲
……
一年級第一次測試
一年級第二次測試
……
綜閤練習一
綜閤練習二
……
競賽試捲一
· · · · · · (收起)
讀後感
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