跟毛泽东学文

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出版者:红旗
作者:周宏让主编
出品人:
页数:577
译者:
出版时间:2002-1
价格:29.80元
装帧:
isbn号码:9787505106468
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

跟毛泽东学文,ISBN:9787505106468,作者:周宏让主编

《中国革命的逻辑与实践:一部宏大叙事的历史考察》 作者: 张远山 出版社: 远方文史出版社 出版日期: 2023年10月 定价: 128.00 元 --- 内容提要: 本书并非一部聚焦于个体领袖思想的传记或解读,而是一部以宏大历史进程为经,以中国近代社会结构变迁为纬,深入剖析二十世纪中国革命复杂逻辑与实践路径的史学专著。作者张远山以其扎实的史料功底和开阔的全球视野,将目光投向了自晚清以降,中国在现代化、民族独立与社会重构三大核心议题上所经历的曲折与探索。 全书跨越近百年历史,从晚清“内忧外患”的开端,历经辛亥革命的理想破灭,五四新文化的思想激荡,再到国共两党的长期角力,直至新中国的建立与随后的国家建设。张远山摒弃了将历史简化为英雄叙事的传统做法,而是着重探讨了以下几个核心问题: 一、 传统社会结构的瓦解与新型社会力量的崛起: 作者详细考察了在西方冲击下,中国传统宗法社会、士绅阶层以及地方权力结构的深刻变化。重点分析了城市工人阶级、知识分子群体和农民阶层在不同历史阶段的形成过程、诉求焦点及其组织化的难度。书中对长江中下游地区农民运动的区域性差异进行了细致的田野式考察,揭示了不同地域的社会矛盾如何孕育出具有地方特色的革命形态。 二、 现代性焦虑与知识分子的抉择: 本书用近四分之一的篇幅探讨了知识精英群体在面对“存亡之秋”时的思想困境与路线选择。从早期的体用之辨、改良主义的局限性,到激进主义思潮的涌入,作者梳理了不同思潮(如自由主义、社会主义、民族主义)在中国知识界内部的辩论与融合。特别关注了知识分子群体如何从“启蒙者”转变为“动员者”的角色转变,以及这种转变背后的社会压力与历史必然性。 三、 革命的组织形态与军事战略的演变: 张远山认为,中国革命的成功不仅依赖于正确的“理论”,更依赖于对中国特殊国情的“组织”与“军事”的深刻理解与创新。书中详尽分析了革命根据地的建设模式,特别是土地革命时期如何在经济贫瘠、交通闭塞的环境下,建立起一套有效的社会动员和资源调配体系。军事部分则侧重于游击战术的理论基础、长期战争中的后勤保障,以及如何将政治宣传与军事行动有机结合,从而瓦解对手的统治基础。这部分内容强调的是一种系统工程而非孤立的战术运用。 四、 民族主义与国家建构的内在张力: 在民族独立的大旗下,本书深入探讨了如何从一个松散的、多中心的世界体系中的边缘国家,构建出一个统一的、拥有强烈国家认同的现代民族国家。作者分析了不同政治力量在“救亡图存”口号下,对“中国”的定义与愿景的差异。革命的成功如何为中国提供了一个整合广阔疆域、多元族群的全新框架,以及在这个框架建立过程中,内部权力制衡与中央权威强化的复杂博弈。 五、 历史的偶然性与结构必然性之辩: 本书的论述核心在于试图在历史的复杂性中寻找一种可被理解的“结构性解释”。作者并不否认关键历史人物决策的重要性,但更倾向于认为,特定的社会结构矛盾、全球地缘政治的演变以及经济基础的制约,为革命的爆发和某种特定路径的实现设定了前提和边界。通过对比同期发生在亚洲其他地区的现代化尝试,本书试图提炼出中国革命的独特贡献与世界历史的普遍意义。 写作特色: 《中国革命的逻辑与实践》的显著特点在于其资料的广度与深度。作者不仅参考了大量经典的党史文献和官方档案,更大量引用了外国使节记录、传教士信函、地方志以及近年来解密的外国情报资料,力求构建一个多重视角的、去意识形态化的历史图景。 行文风格严谨而富有洞察力,论证过程逻辑清晰,擅长将微观的历史细节(如某一年的某次农民暴动组织方式)置于宏观的历史脉络(如全球经济危机对农村的影响)中进行考察。张远山在叙事时保持了一种冷静的史学家视角,避免了简单地对历史人物进行道德评判,而是专注于剖析他们在特定历史条件下的行动逻辑与后果。 本书对历史系学生、政治学者、以及对中国近现代社会变迁感兴趣的普通读者,都是一部极具启发性的、不可多得的学术力作。它引导读者超越表面的口号与口述,去理解中国社会这艘巨轮是如何在风暴中调整航向,最终驶向新的航道的复杂过程。 --- 主要章节示例(不完全): 第一部:清末的权力真空与社会断裂 第三部:从城市风暴到乡村动员:组织化的困境与突破 第五部:持久战的经济基础:根据地的自给自足与外部依赖 第七部:统一战线的结构性张力与国家机器的重塑 --- 作者简介: 张远山,著名历史学家,专长于中国近现代社会史与政治思想史研究。曾长期任职于海外知名汉学研究机构,其多部专著在国际史学界享有盛誉。他以其跨文化研究的视野和对底层社会史的关注而著称。

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《跟毛泽东学文》这本书,让我看到了文字背后所蕴含的巨大能量,以及如何通过精妙的文字驾驭人心、引领方向。我一直认为,伟人的语言,总是带着一种独特的魅力,但却难以捉摸其精髓所在。这本书通过深入的文本分析,将毛泽东的语言艺术进行了“解剖”,让我得以窥见其“武功秘籍”。我尤其被书中对毛泽东“用兵如神”的文字表达方式的分析所吸引。他能够将复杂的战略思想,用简洁明了的语言表达出来,并且具有极强的指导性和号召力。例如,他在描述战场形势时,总是能够抓住关键的节点,用精炼的语言勾勒出整个局势,让人一目了然。这种“提纲挈领”的写作手法,对于任何想要清晰表达自己想法的人来说,都是极其宝贵的。此外,书中对毛泽东在不同语境下,语言风格的灵活运用,也让我大开眼界。他既能写出《沁园春·雪》的雄浑壮阔,也能写出《为人民服务》的朴实真挚,更能写出《论持久战》的深入浅出。这种“千变万化”的表达能力,正是他文字魅力的重要来源。这本书让我认识到,写作不仅仅是文字的组合,更是一种思维的训练,一种对世界的深刻理解和表达。

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这本书《跟毛泽东学文》对我而言,远不止是一本关于写作技巧的书,它更像是一次深入洞察一位伟人思想境界和语言艺术的旅程。我一直认为,真正伟大的文字,必然是思想的载体,是情感的流露,而毛泽东的文字,正是如此。他不仅仅是在“写”,更是在“思考”,在“创造”,在“影响”。书中对毛泽东如何处理“文”与“意”的关系,有着非常精辟的分析。他不是为了写而写,而是将文字作为表达自己思想、引领方向的有力武器。我尤其被书中关于“节奏感”的探讨所吸引。毛泽东的许多文章,读起来都有着一种独特的音乐性,时而激昂,时而舒缓,时而沉静,时而爆发。这种节奏感,并非刻意为之,而是源于他对事物内在规律的把握,以及对读者心理的深刻理解。他能够根据不同的内容和情感,调整语言的节奏,从而达到最佳的感染效果。例如,他在描述战争场面时,文字的紧迫感和力量感扑面而来;而在阐述理论时,则显得沉稳而富有逻辑。这种对语言节奏的精妙运用,让他的文字具有了强大的生命力,也让我看到了“文”的多种可能性。这本书让我开始重新审视自己的写作,不再满足于表面的流畅,而是追求文字内在的张力和生命力。

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拿到《跟毛泽东学文》这本书,我带着一种既好奇又谨慎的心情。我好奇的是,如何能从毛泽东的文字中学习到“文”的精髓;我谨慎的是,我担心这本书会过于侧重政治解读,而忽略了文字本身的艺术性。然而,阅读的过程让我惊喜不已。本书真正做到了将政治理念与文学技巧巧妙融合,展现了毛泽东作为一位杰出“写作者”的深厚功底。我被书中对毛泽东“化繁为简”的叙事能力的赞叹所深深吸引。他能够将极为复杂的社会问题、政治局势,用最简练、最易懂的语言表述出来,让普通民众也能够清晰地理解。比如,《中国革命战争的战略问题》中的许多论述,虽然是关于战争的,但其中蕴含的关于事物发展规律的思考,用词却极其朴实,充满生活气息。他就像一位技艺高超的厨师,能够用最普通的食材,烹饪出最美味的佳肴。这种“化俗为雅,返璞归真”的语言风格,是我一直所追求的。书中还强调了毛泽东文字的“情感温度”,他不仅仅是在传达信息,更是在传递情感,在与读者建立情感连接。读完这本书,我感觉自己对“文”的理解,不再局限于文字本身,而是上升到了思想、情感和人生的高度。

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坦白说,刚拿到《跟毛泽东学文》这本书的时候,我并没有抱太大的期望。我一直觉得,领导人的文章,总是带有一定的政治色彩,读起来会比较枯燥,而且离我们普通人的生活有点远。但是,这本书彻底改变了我的看法。它没有刻意去拔高或者神化,而是非常脚踏实地地分析了毛泽东的语言艺术,让我看到了一个非常真实、也非常有魅力的写作者。我尤其被书中关于“群众语言”的章节所吸引。毛泽东能够用最朴素、最生动的语言,去触动最广大人民的心灵,这种能力真是令人惊叹。他不像有些学者,写出来的东西晦涩难懂,而是能够让普通人一听就懂,一听就明白,并且能够产生共鸣。比如,《湖南农民运动考察报告》里那些充满生命力的描述,那些对农民斗争的生动刻画,简直就像一幅幅活生生的画卷展现在眼前。这本书让我明白,真正的写作,不仅仅是文字的堆砌,更是思想的传递,情感的交流。毛泽东的文字,总是饱含着对人民的深情,对事业的执着,对未来的憧憬,这些都通过他精妙的语言巧妙地传递出来。读这本书,我感觉自己不仅仅是在学习写作技巧,更是在学习一种观察世界、理解世界、并用自己的方式去影响世界的能力。我开始思考,我自己的文字,能否也能传递出这样一份真挚的情感和坚定的力量呢?这本书给了我很多启发。

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这本书《跟毛泽东学文》,完全颠覆了我对“学习写作”的传统认知。我原以为,学习写作就是学习那些固定的模式和技巧,但这本书告诉我,真正的写作,是一种思想的升华,是一种情感的表达,更是一种与世界对话的方式。毛泽东的文字,我一直觉得充满了一种难以言喻的力量,一种能够穿透人心的力量,而这本书则为我揭示了这种力量的来源。书中对毛泽东如何处理“事”与“理”的关系,有着非常独到的见解。他不是简单地叙述事件,而是善于从事件中提炼出普遍的道理,并将这些道理用生动形象的语言表达出来,从而达到“以事说理,以理服人”的效果。我特别欣赏书中对毛泽东“逻辑清晰”的赞美。他的文章,无论写的是什么内容,都能够逻辑严密,层层递进,让人读来倍感清晰和透彻。即使是诗词,也并非只是抒发个人情感,而是蕴含着深刻的思想和哲理。这种将严谨的逻辑与生动的表达完美结合的能力,是我非常渴望学习的。这本书让我明白,要想写出有力量的文字,必须先拥有清晰的思路和坚定的信念。

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这本《跟毛泽东学文》真是让我眼前一亮,完全颠覆了我之前对“学文”的刻板印象。我一直以为学文就是学习写作技巧,什么排比、比喻、对偶,一堆堆的术语和套路。但这本书不一样,它让我看到了“文”的更深层含义,不仅仅是文字本身,更是一种思想的表达,一种精神的引领。毛泽东的文字,你读起来可能感觉不到刻意的雕琢,但字里行间却充满了力量,充满了洞察。他能把复杂的道理讲得深入浅出,把宏大的叙事描绘得栩栩如生,更关键的是,他的文字能够唤醒人,能够鼓舞人,能够让普通人产生共鸣,并愿意为之奋斗。这本书通过分析毛泽东的诸多经典篇章,从《沁园春·雪》的雄浑壮阔,到《星星之火,可以燎原》的战略远见,再到《为人民服务》的质朴无华,我仿佛看到了一个伟大的灵魂在与我对话。我开始反思自己的写作,是否过于拘泥于形式,是否缺少了那份真挚的情感和坚定的信念。这本书不仅仅是教我如何写得更好,更是教我如何思考,如何表达,如何用文字去影响世界。我特别喜欢书中关于“化俗为雅”的分析,毛泽东如何将日常的口语,甚至是俚语,提炼升华,形成具有强大感染力的文字,这是一种何等高超的艺术!它让我明白了,真正的“文”并非遥不可及,而是源于生活,源于对现实的深刻理解和对人民的真挚情感。读完这本书,我感觉自己对文字的理解又上了一个新的台阶,也更有信心去探索属于自己的文字表达方式了。

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阅读《跟毛泽东学文》的过程,就像是在与一位经验丰富的导师对话,他并非直接授我以渔,而是通过梳理和展示毛泽东的创作轨迹,引导我去发现、去领悟。我一直对那些能够以极简的文字传递出复杂思想的大师们心生敬意,而毛泽东无疑是其中的佼佼者。本书让我深刻体会到,真正的“文”,绝非华丽辞藻的堆砌,而是一种思想的凝练,一种情感的表达,一种对世界的深刻洞察。书中对毛泽东如何运用比喻的分析,尤其令我印象深刻。他能够从日常生活中最常见的意象中,提炼出具有深刻寓意的比喻,比如“星星之火,可以燎原”,这不仅仅是一个生动的形象,更是对革命发展规律的精准预言。这种将抽象概念具象化的能力,是许多写作者梦寐以求的。此外,本书对毛泽东在不同时期、不同场合下,语言风格的演变和调整也有着细致的阐述,让我看到了他作为一个“写作者”的成长和成熟。他并非一成不变,而是能够根据需要,灵活运用不同的语言策略,以达到最佳的传播效果。我从中获得的启发,不仅仅是写作技巧的提升,更是对如何清晰、准确、有力地表达自己想法的一种全新认识。这本书让我明白,要想写出真正动人的文字,必须先拥有深刻的思想和真挚的情感。

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《跟毛泽东学文》这本书,可以说是一本非常“硬核”的书,但它的“硬核”之处并非在于晦涩的理论,而在于它对毛泽东语言艺术的深度剖析,以及这些艺术如何与他的思想、他的实践紧密结合。我之前总觉得,像毛泽东这样的历史人物,他的文章更多的是一种“政治宣传”,离我们这些普通读者有些距离。但这本书通过大量具体的文本分析,让我看到了毛泽东文字中蕴含的巨大能量和独特魅力。书中对于“战略性语言”的探讨,让我大开眼界。他如何用寥寥数语,精准地概括复杂的局面,如何用富有哲理的语句,指引方向,凝聚力量。例如,他谈论“战略”,并非仅仅是军事上的谋略,更是对事物发展规律的深刻把握,而他将这种把握用一种极其简洁、极其富有穿透力的语言表达出来,这本身就是一种强大的武器。我尤其欣赏书中对毛泽东叙事能力的分析。他不是简单地陈述事实,而是能够将事实与情感、理论与实践巧妙地融合在一起,创造出一种引人入胜的叙事风格。比如,他在描述革命斗争的时候,总能让我们感受到那种热血沸腾、那种坚定不移的精神。《跟毛泽东学文》让我明白,文字的力量,不仅仅在于它的美感,更在于它的力量,在于它能否触动人心,能否引领思想,能否激发生命的潜能。这本书对我来说,不仅仅是一本“学文”的书,更是一本“学人”的书。

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《跟毛泽东学文》这本书,让我有机会从一个全新的角度去理解和欣赏毛泽东的文字。我一直认为,伟人的语言,往往带着某种难以接近的距离感,但这本书却将我拉近了,让我看到了毛泽东文字中蕴含的深厚的人民情怀和磅礴的生命力。书中对毛泽东如何将“朴素”与“深刻”相结合的分析,给我留下了极其深刻的印象。他并不追求辞藻的华丽,而是用最简洁、最直接的语言,触及问题的本质,表达最真挚的情感。我特别喜欢书中关于“意象”的解读。毛泽东的文字中,常常出现一些极具力量和感染力的意象,比如“红日”、“长城”、“大海”等等。这些意象,不仅仅是简单的描绘,更是承载着深刻的思想和丰富的情感,能够引发读者的无限联想。他能够将这些意象运用得炉火纯青,让他的文字充满了画面感和深度。读完这本书,我仿佛也变成了一位更懂得“观察”和“思考”的写作者。我开始尝试从生活中捕捉那些具有象征意义的细节,尝试用更富有力量的意象去表达我的想法。这本书让我明白了,真正的“文”,是源于生活,高于生活,并且能够回馈生活的。

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《跟毛泽东学文》这本书,给了我一种前所未有的阅读体验。我原本以为,这会是一本充斥着政治术语和历史事件的枯燥读物,但事实证明,我的预想大错特错。本书更像是一本关于“如何用文字连接人心”的指南,而毛泽东则是这位指南中最生动的范本。我一直觉得,能够用最朴素的语言打动人心的,才是真正的大家。而毛泽东的文字,恰恰具备这种特质。他能够将最宏大的理想,用最贴近普通人生活的语言表达出来,让人们能够感同身受,并且愿意为之付出。书中对毛泽东如何运用“群众的语言”进行创作的分析,让我大开眼界。他不是高高在上地教导,而是深入基层,倾听人民的声音,并将这些声音巧妙地融入自己的文字中,形成一种强大的共鸣。我记得书中提到了《实践论》和《矛盾论》,这两篇充满哲学深度的文章,在毛泽东的手中,却变得如此易于理解,充满了生命力。他用浅显的例子,解释深刻的道理,让原本抽象的哲学思想,变得鲜活而有温度。这种将理论与实践相结合,将抽象与具象相结合的写作手法,对我来说是极其宝贵的学习。读完这本书,我不再仅仅将文字视为工具,而是将其看作一种与世界沟通、与人心交流的桥梁。

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