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出版者:上海外语教育出版社

作者:董亚芬

出品人:

页数:132

译者:

出版时间:1997-12-1

价格:8.40元

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787810462686

丛书系列:

图书标签:

• 大学英语
• 英语听力
• 听力训练
• 大学教材
• 英语学习
• 高等教育
• 英语技能
• 考试准备
• CET
• 专业英语

《大学英语听力》 本书旨在为高等院校英语专业及非英语专业学生提供一套系统、全面的英语听力训练方案。 内容构成： 本书的编写以实用性和循序渐进为原则，力求贴合大学英语教学大纲的要求，并结合当下英语听力学习的最新发展趋势。全书内容分为以下几个主要板块： 1. 基础听力技巧与策略（Foundational Listening Skills and Strategies）： 听辨音素与连读（Phonetic Discrimination and Connected Speech）： 细致讲解英语的音素发音特点，包括元音、辅音的发音要领，以及连读、失去爆破、语音同化等语音现象在实际听力材料中的体现。通过大量的听辨练习，帮助学生克服因语音障碍造成的听力理解困难。 把握语调与重音（Understanding Intonation and Stress）： 深入剖析英语的语调模式，如升调、降调、平调等，以及单词重音、句子重音对理解信息的重要性。通过不同语调情境下的听力练习，培养学生对说话人意图和情感的敏感度。 预测与猜测（Prediction and Inference）： 教授学生在听力过程中如何根据上下文、已知信息以及说话人的语气、表情（视频材料）进行预测和猜测，从而在信息缺失的情况下也能理解大意。 识别关键信息（Identifying Key Information）： 训练学生快速捕捉听力材料中的核心信息，如主旨、人物、事件、时间、地点、原因、结果等，并区分主次信息。 理解细节（Grasping Details）： 针对细节信息，本书提供多种理解策略，包括关键词定位、数字、日期、人名、地名的记录技巧，以及理解描述性语言的能力。 听懂不同语速与口音（Comprehending Different Speech Rates and Accents）： 针对大学英语学习者可能接触到的不同语速和口音（如英式、美式、澳式等），本书提供针对性练习，帮助学生适应和理解多样化的听力材料。 2. 专项听力技能训练（Specialized Listening Skill Training）： 讲座与演讲听力（Lecture and Speech Comprehension）： 选取学术讲座、公开演讲等题材，训练学生理解长篇、结构复杂的听力材料。内容涵盖学术话题、社会热点、科技前沿等，涉及不同领域的词汇和表达。练习形式包括听后选择、填空、排序、简答等，旨在提高学生对讲座内容组织结构、论点论据以及 speaker's attitude 的理解能力。 对话与访谈听力（Dialogue and Interview Comprehension）： 包含日常生活对话、商务场景对话、采访等，侧重于理解人物关系、对话意图、信息交换以及潜在含义。练习形式多样，如听后判断、匹配、问答等，帮助学生提升在真实交流情境下的听力理解水平。 新闻与广播听力（News and Broadcast Comprehension）： 选取标准、地道的英语新闻报道、广播节目等，训练学生理解信息传达的准确性、客观性以及相关背景知识。重点在于捕捉新闻事件的关键要素、评论性观点以及分析性信息。 故事与叙述听力（Story and Narrative Comprehension）： 包含个人经历、历史事件、文学片段等叙事性材料，训练学生理解故事脉络、人物情感、情节发展以及作者的叙述风格。 3. 拓展性练习与模拟测试（Extended Practice and Mock Tests）： 题型解析与解题技巧（Question Types Analysis and Test-Taking Strategies）： 详细解析大学英语四、六级考试听力部分常见的题型，如短对话、长对话、篇章理解、讲座听力等，并提供行之有效的解题技巧和策略。 模拟测试（Mock Tests）： 包含多套与真实考试难度相当的模拟听力测试，涵盖各种题型和话题，帮助学生检验学习成果，熟悉考试流程，调整应试心态。 听力材料分析与拓展（Listening Material Analysis and Extension）： 对部分精选听力材料提供详细的词汇、短语、语法点、文化背景等方面的解析，并提供相关的拓展阅读、讨论话题，鼓励学生将听力学习与综合语言能力提升相结合。 本书特色： 科学的体系化设计： 内容从基础到进阶，循序渐进，覆盖大学英语听力教学的各个方面。 丰富的练习材料： 汇集各类真实、高质量的听力素材，贴近考试和实际应用需求。 多元的练习形式： 题型多样，练习形式灵活，有效激发学生的学习兴趣和主动性。 实用的解题指导： 结合考试特点，提供切实可行的听力解题方法和技巧。 注重能力全面提升： 不仅是听力技巧的训练，更致力于提升学生的语言感知能力、信息处理能力和跨文化交际能力。 适用对象： 本书适合全国高等院校英语专业的本科生、专科生，以及所有需要提升英语听力水平的大学生。同时，对于准备参加大学英语四、六级考试、雅思、托福等各类英语水平测试的考生，本书也是一套极佳的备考辅导材料。 学习建议： 建议学习者在进行听力练习时，保持专注，积极思考，并结合书后提供的听力文本进行对照和反思。持之以恒的练习是提高听力水平的关键。

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说实话，在大学期间，我对英语听力的重视程度一度徘徊在及格线边缘。总觉得口语和阅读更能直接体现在考试成绩上，而听力似乎是一项“可遇不可求”的技能。然而，《大学英语听力》这本书的出现，彻底刷新了我的认知。它所涵盖的内容之广、之深，远超出了我之前的想象。我发现，原来英语的听力不仅仅是听懂单词和句子，更是要理解文化背景、说话人的语气、甚至是非语言的提示。书中那些贴近真实生活场景的对话，比如室友之间的交流、教授在课堂上的讲解、甚至是一些社交活动的片段，都让我感觉仿佛置身其中。我尤其喜欢它在音频设计上的细致之处，比如背景音效的运用，能有效地模拟真实环境，让我更容易代入。此外，书中的练习题设计也很有针对性，不仅仅是简单的选择题，还包括一些细节听写、归纳总结等，这些都极大地锻炼了我提取和处理信息的能力。通过这本书，我学会了如何更有策略性地去听，如何在嘈杂的环境中捕捉关键信息，这对我整个大学英语学习都起到了至关重要的作用。

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大学期间，英语听力一直是我的一块“心病”。总觉得别人能听懂的，自己听懂起来却格外费力，尤其是在一些学术讲座或讨论中，常常是听得云里雾里。《大学英语听力》这本书的出现，为我打开了一扇新的大门。它所提供的听力素材，紧密围绕着大学生活的各个方面，从课堂教学、学术研讨，到校园活动、社交互动，几乎无所不包。这让我感到非常亲切，也更容易投入到学习中。我尤其喜欢书中在音频设计上的用心之处，不仅仅是清晰的发音，更是那些细微的语调变化、停顿和语气，都真实地反映了母语者的表达习惯。通过这本书的练习，我逐渐学会了如何捕捉对话中的关键信息，如何理解说话人的意图，以及如何根据上下文进行推断。它不仅仅是提升了我的听力分数，更重要的是，它让我对英语语言本身有了更深层次的理解和感悟。

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一直以来，我总觉得自己的英语听力总是“差那么一点点”，总是抓不住重点，尤其是遇到语速稍快或者口音略有不同的对话时，更是容易卡壳。《大学英语听力》这本书，就像一位经验丰富的教练，为我量身打造了一套有效的训练方案。它并非一味地堆砌高难度听力材料，而是非常注重循序渐进。我清晰地记得，刚开始练习时，我只能勉强听懂一些简单的对话，但通过书中提供的一系列由浅入深的练习，我逐渐能够理解更复杂的学术讲座和讨论。这本书的独特之处在于，它不仅仅提供听力材料，更重要的是，它引导我去思考“如何听”。比如，它会提示你在听之前要预测话题，听的时候要捕捉关键词，听完后要总结大意。这种“听前预测、听中抓点、听后总结”的策略，让我从一个被动的听众，转变为一个主动的信息搜集者。每一次练习，都像是在进行一次“听觉的侦探工作”，让我对英语听力有了更深刻的理解和掌握。

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作为一名对英语听力有着较高要求的学生，我一直在寻找一本能够真正提升我听力技能的书籍。《大学英语听力》这本书，无疑是众多选择中最让我满意的一本。它所提供的听力材料，不仅数量庞大，而且质量极高。从最初的简单对话，到后来的学术讲座、访谈，再到一些具有浓厚文化色彩的材料，它几乎涵盖了大学英语听力学习的方方面面。我特别欣赏它在内容编排上的逻辑性和系统性。每一单元都围绕着一个核心主题展开，并且在难度上呈现出明显的梯度。这让我能够根据自己的实际情况，逐步挑战更高难度的内容，从而获得持续的进步感。此外，书中对一些难点词汇和表达的讲解也非常到位，帮助我扫清了理解上的障碍。通过这本书，我不仅听懂了更多内容，更重要的是，我学会了如何更有效地去听，如何抓住关键信息，如何理解语境。

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对于很多英语学习者来说，听力无疑是一道难以逾越的鸿沟。《大学英语听力》这本书，无疑是帮助我们跨越这道鸿沟的坚实桥梁。我记得自己当初选择这本书，很大程度上是因为它所提供的多样化的听力素材。从最基本的日常对话，到具有一定难度的学术讲座、新闻播报，再到一些文化讨论，这本书几乎涵盖了大学英语听力可能遇到的所有场景。这让我意识到，听力能力的提升，需要一个全面且系统的训练。更让我惊喜的是，书中在每一单元都设计了不同类型的练习题，这些题目不仅仅是简单的选择题，还包括填空、匹配、摘要等，这些都极大地考验了我对信息的理解、记忆和组织能力。我发现，通过反复练习这些题目，我的听力准确度和反应速度都有了显著的提升。这本书不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富的向导，指引我在这片听力海洋中航行，并最终找到属于自己的宝藏。

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在接触《大学英语听力》之前，我一直觉得自己的听力水平处于一种“瓶颈期”，总是难以获得实质性的突破。这本书的出现，就像是给我打开了另一个维度。它不仅仅提供了大量的听力素材，更重要的是，它教会了我如何进行有效的听力训练。我非常欣赏书中在内容设计上的独特性，它并没有简单地呈现各种对话和讲座，而是巧妙地将这些素材与一些思考题、预测题以及总结题相结合。这迫使我在听的过程中，需要积极主动地去思考，去分析，去整合信息。比如，在听一段对话时，我需要预测接下来会发生什么；在听完一段讲座后，我需要概括其主要观点。这种主动参与式的学习，让我从一个被动的听众，变成了一个积极主动的信息加工者。通过这本书，我不仅听懂了更多内容，更重要的是，我掌握了许多在真实语境中提升听力能力的实用技巧。

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我一直认为，听力是语言学习中最具挑战性，也是最能体现一个人语言功底的方面。《大学英语听力》这本书，可以说是我在大学期间接触到的最得力的一本听力教材。它所提供的听力材料，不仅仅是枯燥的词汇堆砌，而是将听力练习融入到丰富的情境之中。无论是学生之间的日常交流，还是老师在课堂上的讲解，抑或是关于社会热点话题的讨论，都极具代表性和实用性。我印象最深刻的是，书中会引导你去分析听力材料的结构，去识别不同说话人的观点，甚至去揣摩他们话语背后的情感。这种更深层次的理解，让我不再是机械地“听”，而是真正地“听懂”并“理解”。通过这本书的系统练习，我发现自己的听力反应速度和信息提取能力都有了质的飞跃，这让我对自己的英语学习信心倍增。

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这本书的出现，无疑是在我的英语学习生涯中注入了一剂强心剂。此前，我对听力部分的学习总是力不从心，考试时更是常常因为听不懂而倍感沮丧。市面上也看过不少听力材料，但总觉得要么过于枯燥乏味，要么难度设置不合理，学习起来收效甚微。直到我翻开《大学英语听力》，那种豁然开朗的感觉至今仍记忆犹新。从第一页开始，我就被其精心的编排和丰富的素材所吸引。每一单元都围绕着一个贴近大学生活的主题展开，无论是校园讲座、课堂讨论，还是日常交流，都极其贴切。我尤其喜欢它在对话和独白中的语速处理，既有真实的交流感，又不会快到让人难以捕捉。更重要的是，它并没有简单地罗列大量的单词和句子，而是通过情景设置，巧妙地将词汇和语法融入其中，让我在不知不觉中就吸收了新的知识。听完一段材料，我会尝试着去复述，去总结大意，甚至还会对照文本找出自己漏听或误听的地方。这种主动的学习方式，让我在每一次练习中都有新的收获。它不仅仅是一本听力教材，更像是一位循循善诱的良师益友，引领我一步步攻克听力难关。

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坦白说，我曾经对英语听力练习感到十分厌倦。那种机械地一遍遍重复播放音频，然后做着枯燥的填空题，常常让我觉得提不起兴趣，也看不到明显的进步。《大学英语听力》这本书，彻底改变了我对听力学习的认知。它所提供的素材，非常贴合大学生的实际生活和学习需求，让我觉得“听懂了，就好像看到了自己的生活”。无论是校园内的各种活动，还是不同专业的学术讲座，甚至是同学间的日常闲聊，都让我感到亲切和熟悉。这极大地激发了我学习的积极性。更重要的是，书中在练习设计上非常灵活多样，除了传统的听力理解题，还融入了许多培养语感和应变能力的设计，比如根据听到的信息进行推测，或者模仿语音语调进行复述。这些多元化的练习方式，让我在每一次听力训练中都能获得不同的体验和收获，也让我看到了自己听力水平的稳步提升。

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接触《大学英语听力》之前，我对英语听力一直有一种难以言喻的“隔阂感”。总觉得自己明明认识那些单词，也理解了语法规则，但一到实际听力场景，大脑就像短路了一样，信息无法有效接收。这本书彻底改变了我的看法。它提供了一种全新的视角来审视和练习听力。我特别欣赏它在设计上的“梯度感”。从最初的简单日常对话，到后面逐步升级的学术讲座和小组讨论，每一阶段的难度提升都做得非常自然，不会让人产生强烈的挫败感。而且，它不仅仅是提供音频和文本，更重要的是，它会引导你去思考。比如，在某些段落后，会有一些开放性的问题，鼓励你去推测人物的意图、讨论的重点，或者预测接下来可能发生的事情。这种“主动预测”的练习，极大地提升了我抓住信息关键点和理解语篇逻辑的能力。每次练习完，我都会反思自己的听力策略，哪些方法有效，哪些地方还需要改进。这本书就像是一面镜子，让我看到了自己听力上的盲点，并提供了切实可行的方法去弥补。

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