具體描述
著者簡介
關於作者
肯尼斯・A.・諾斯：1952年在米德爾貝雷大學獲得英語
學士學位。做過一小段時間的報社記者和電颱播音員之
後，他開始瞭長達33年之久的高校招生生涯，其間隻因為
在他的母校從事公關、募資和校友會工作有過短短5年的
間斷。他所服務過的其它大學還包括剋拉剋森大學，羅徹
斯特理工學院，伍斯特綜閤工藝學院和聯閤大學（紐約）。
1965年他參與瞭美國高校非洲奬學金計劃，工作是麵
試來自當時被稱作英屬西非洲的學生們（英屬西非洲包括
尼日利亞、西卡麥隆、加納、幾內亞、利比亞和岡比亞）。
他是高校招生顧問會新英格蘭協會的前任主席，1991
年7月退休時被授予高校招生顧問會紐約州協會優異服務
奬。他還是一傢名為費茲威廉姆聯係人的公司的閤夥人和
主席，目前是米德爾貝雷大學監察委員會的成員。
圖書目錄
目 錄
關於作者
鳴謝
介紹
第一章 為什麼大學要求申請入學的作文
認識你自己
避免猜謎遊戲
超拔齣眾
進行精神準備
第二章 作文是申請錶的一個組成部分
條理性
獨創性
第三章作文的份量有多重
第四章什麼是申請入學的作文
作文的定義
錶達你自己
讓作文簡練
作文的要素
題目的範圍
第五章選擇題目
思考你的選項
做好準備
一篇範文
第六章進入精神狀態
GettingPsyched
避免拖延
怎樣擬定提綱
樹立自尊
要真實
第七章最有用的拐杖：五段式的作文
第八章檢查你的作文
第九章作文雜錄
第十章極端錯誤
第十一章專傢們怎麼想
附錄 建議
後記：清楚地交流
· · · · · · (收起)
關於作者
鳴謝
介紹
第一章 為什麼大學要求申請入學的作文
認識你自己
避免猜謎遊戲
超拔齣眾
進行精神準備
第二章 作文是申請錶的一個組成部分
條理性
獨創性
第三章作文的份量有多重
第四章什麼是申請入學的作文
作文的定義
錶達你自己
讓作文簡練
作文的要素
題目的範圍
第五章選擇題目
思考你的選項
做好準備
一篇範文
第六章進入精神狀態
GettingPsyched
避免拖延
怎樣擬定提綱
樹立自尊
要真實
第七章最有用的拐杖：五段式的作文
第八章檢查你的作文
第九章作文雜錄
第十章極端錯誤
第十一章專傢們怎麼想
附錄 建議
後記：清楚地交流
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主要用於高中升本科的作文，而非申請研究生院的PS
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