全国计算机等级考试一级B教程

全国计算机等级考试一级B教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:高等教育出版社
作者:教育部考试中心 编
出品人:
页数:257
译者:
出版时间:1998-8
价格:24.0
装帧:平装
isbn号码:9787040069051
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机等级考试
  • 一级B
  • 教程
  • 计算机基础
  • 办公软件
  • Word
  • Excel
  • PowerPoint
  • 考试辅导
  • 教材
  • 基础知识
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具体描述

全国计算机等级考试委员会根据北京

《数字时代信息素养:从基础到应用》 在这个信息爆炸的时代,掌握基础的计算机操作和信息处理能力已成为现代人不可或缺的技能。本书旨在为零基础的学习者提供一套系统、全面的数字素养入门指南,帮助读者快速掌握计算机的基本操作,理解互联网的运作模式,并学会如何有效地获取、管理和利用信息。 第一部分:计算机基础操作入门 本部分将带领读者走进计算机的世界。我们将从最基础的硬件构成开始,介绍计算机的各个组成部分及其功能,例如中央处理器(CPU)、内存(RAM)、硬盘(Storage)、主板(Motherboard)、显卡(Graphics Card)、显示器(Monitor)、键盘(Keyboard)和鼠标(Mouse)等。通过生动形象的比喻和图文并茂的讲解,让读者对计算机有一个直观的认识。 接着,我们将详细讲解操作系统的基础知识。以当前主流的Windows操作系统为例,我们将从如何开关机、认识桌面环境(壁纸、图标、任务栏、开始菜单)、管理文件和文件夹(创建、复制、移动、删除、重命名、压缩/解压缩)、使用剪贴板进行信息复制粘贴等基本操作入手。此外,还会介绍如何安装和卸载软件、进行基本的系统设置(如分辨率、声音、网络连接)、使用系统自带的工具(如计算器、记事本、画图)等。对于macOS和Linux等其他操作系统,也将进行简要介绍,帮助读者拓宽视野。 第二部分:互联网探索与应用 互联网是现代信息世界的核心。本部分将带领读者畅游互联网的广阔海洋。首先,我们将介绍互联网的基本概念,包括客户端-服务器模型、IP地址、域名系统(DNS)等。然后,重点讲解如何使用网络浏览器(如Chrome、Firefox、Edge)进行网页浏览,包括地址栏的用法、搜索技巧、书签管理、浏览历史记录的查看与清除、标签页的管理等。 我们将深入探讨搜索引擎的使用方法,教授读者如何构建有效的搜索关键词,利用搜索运算符(如引号、AND、OR、NOT、site:)来精确查找所需信息。同时,还会介绍各种信息资源,如新闻网站、百科全书、学术数据库、在线论坛、博客等,并指导读者如何评估信息的可靠性和真实性。 此外,本部分还将涵盖电子邮件的使用。从注册邮箱账号、收发邮件、附件的添加与下载、垃圾邮件的识别与处理,到如何撰写清晰、专业的邮件,都将进行详细讲解。我们将强调网络礼仪和信息安全的重要性,提醒读者注意保护个人隐私,警惕网络诈骗和钓鱼网站。 第三部分:办公软件高效运用 在日常工作和学习中,办公软件是不可或缺的工具。本部分将重点介绍当前最常用的办公套件——Microsoft Office(或WPS Office)的入门及核心功能。 文字处理(Word/文档): 从基础的文本输入、格式设置(字体、字号、颜色、段落对齐、行距)、项目符号和编号、表格的创建与美化,到页眉页脚、分页符、样式、查找与替换、拼写与语法检查等,都将进行系统讲解。学习如何创建专业的文档,如报告、简历、信函等。 电子表格(Excel/表格): 重点讲解单元格的输入与编辑、公式与函数(如SUM, AVERAGE, COUNTIF, IF)、数据排序与筛选、图表的创建与美化(柱状图、折线图、饼图)、条件格式等。帮助读者掌握数据分析和可视化的基本技能,用于管理和处理数据。 演示文稿(PowerPoint/演示文稿): 教授如何创建吸引人的演示文稿,包括幻灯片的添加与布局、文本和图片的插入与编辑、形状和SmartArt的使用、动画效果和切换效果的应用、母版的使用、备注页的使用等。指导读者制作出清晰、有条理的演示报告。 第四部分:信息安全与数字生活 随着数字生活的深入,信息安全已成为每个人必须关注的问题。本部分将普及基础的信息安全知识。我们将介绍密码的设置原则和管理方法,如何识别和防范病毒、木马、恶意软件,以及安全使用U盘、移动硬盘等外部存储设备。 还将涵盖网络安全的基本概念,如防火墙、杀毒软件的作用,如何安全地进行网上支付和在线交易,以及识别和防范网络钓鱼和社交工程攻击。同时,会引导读者了解数字公民的概念,倡导负责任的网络行为,尊重知识产权,避免网络欺凌等。 学习目标: 完成本书的学习后,您将能够: 熟练掌握计算机的基本操作,包括文件管理、系统设置等。 高效地使用网络浏览器搜索和获取信息。 自如地收发电子邮件,并了解网络沟通的基本礼仪。 运用Word、Excel、PowerPoint等办公软件完成基本的文档、表格和演示文稿制作。 具备初步的信息安全意识,能够保护个人信息和设备免受网络威胁。 初步理解信息时代对个人发展和社会进步的影响,培养良好的数字素养。 本书采用通俗易懂的语言,辅以大量的实例和练习,旨在帮助每一个对计算机和互联网感到好奇或需要提升数字技能的读者,迈出坚实的第一步,自信地拥抱数字时代带来的机遇。

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目录信息

读后感

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用户评价

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我一直觉得,考试前的复习是一件很枯燥的事情,但《全国计算机等级考试一级B教程》通过其独特的讲解方式,让我对复习过程有了全新的体验。它并不是简单地罗列知识点,而是将考试大纲中的各项内容,巧妙地融入到一个个具有逻辑性的章节中。教程在讲解完一个知识点后,通常会配有一些相关的例题,并且对例题的解题思路进行了详细的分析。我印象最深的是,教程在讲解完Excel的公式和函数后,会提供一些综合性的练习题,这些练习题往往需要综合运用多个函数来解决问题,这不仅巩固了我对单个函数的理解,更重要的是,它锻炼了我分析问题、解决问题的能力。教程还特别注重对考试常见题型的讲解,比如填空题、选择题、操作题等,它会分析这些题型的出题规律,并给出一些应试技巧。我记得在练习操作题时,教程提供了非常详细的步骤,甚至连鼠标点击的动作都标注得很清楚,这让我能够一步一步地模仿,并且从中找到自己的不足之处。而且,教程的语言风格非常平实,没有太多晦涩难懂的专业术语,即使是初学者,也能轻松理解。更重要的是,教程会不断地鼓励读者,在遇到困难时不要气馁,要相信自己可以通过努力克服。这种积极的复习氛围,让我不再对考试感到恐惧,而是充满信心。这本书真的让我觉得,复习也可以是一件有乐趣、有收获的事情。

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在我接触《全国计算机等级考试一级B教程》之前,我对“数据”这个词的概念非常模糊,只知道它存在于电脑里,但具体是什么,如何被处理,我一无所知。这本书在数据处理和管理方面的内容,为我揭开了数据的神秘面纱。教程首先从数据的基本概念入手,比如什么是数据,数据的种类有哪些(文本、数字、图像、声音等),以及数据是如何被存储和组织的。它并没有停留在理论层面,而是用很多生动的例子来解释这些概念。我记得最清晰的是,教程在讲解数据库基本概念时,将数据库比作一个有序的“文件柜”,表则像“抽屉”,而里面的记录就像“文件”,每条记录都有自己的属性,比如姓名、年龄、学号等。它还简单介绍了什么是字段、记录和主键,以及它们在数据管理中的作用。教程还涉及了一些简单的数据录入和查询的方法,虽然不是专业的数据库管理系统,但它让我明白了如何将信息有条理地输入到计算机中,并且能够根据一定的条件检索出我需要的数据。它甚至还提及了数据备份的重要性,让我意识到保护好自己的数据不丢失是多么重要。通过这些内容的学习,我开始对“数据”这个概念有了更清晰的认识,它不仅仅是电脑里的无意义符号,而是具有实际意义的信息,并且可以被有效地管理和利用。这种对数据的初步认知,让我对未来学习更高级的数据分析和处理技术充满了好奇。

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从一个对计算机几乎一窍不通的门外汉,到能够自信地完成一些基础的计算机操作,这本《全国计算机等级考试一级B教程》功不可没。它在软件应用方面的内容,尤其是操作系统和常用软件的介绍,简直是为我量身打造的。我印象最深的是关于Windows操作系统的讲解,教程从最基础的桌面环境、任务栏、开始菜单开始,详细介绍了如何进行系统设置,比如修改分辨率、调整声音、管理用户账户等。这些看似琐碎的设置,却对优化电脑使用体验至关重要。教程还详细讲解了如何安装和卸载软件,以及如何管理正在运行的程序,这些操作让我能够更有效地维护我的电脑。在接触这本书之前,我只知道“运行程序”,但教程让我明白了程序是如何被加载到内存中,以及如何被CPU执行的。此外,教程对一些常用的工具软件也做了介绍,比如系统自带的记事本、画图工具,以及一些常见的压缩解压软件。它甚至还讲解了如何使用命令行来执行一些简单的操作,虽然我当时觉得有点神秘,但通过教程的引导,我也尝试着输入了一些指令,并且成功地看到了结果,这让我体验到了另一种与计算机交互的方式。教程在讲解过程中,非常注重实践性,每一项操作都配有清晰的截图和文字说明,并且鼓励读者亲自动手去尝试,这种学习方式让我能够快速地将理论知识转化为实际技能。这本书让我不再仅仅停留在“使用”层面,而是开始“理解”和“操作”,这是一种质的飞跃。

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这本书的出现,可以说是我对计算机世界最初的启蒙。我一直以为计算机只是一个工具,一个用来打字、上网、看视频的“盒子”,直到我翻开这本《全国计算机等级考试一级B教程》。从零开始,它就像一位耐心的老师,一步一步地引导我认识了计算机的“心脏”——操作系统,了解了它工作的基本原理。我记得第一个让我感到震撼的章节是关于文件管理的部分,那些抽象的概念,例如文件夹的层级结构,文件的属性,原来可以如此清晰地被解读。书中用了很多生动的比喻,把枯燥的技术术语变得易于理解。比如,把文件想象成图书馆里的书籍,文件夹就是书架,而文件的命名规则就像书籍的分类编码,让人瞬间明晰。更让我印象深刻的是,教程并没有止步于理论的讲解,而是穿插了大量的实际操作指导。从如何新建、删除、复制、粘贴文件,到如何进行文件的查找和排序,每一个步骤都配有清晰的截图和操作提示,让我能够亲手实践,在实践中巩固所学。我曾经花费了大量时间在尝试各种文件操作,一遍遍地重复,直到熟练掌握。这种“手把手”的教学方式,让我这个计算机小白也逐渐建立起自信,不再害怕面对陌生的电脑界面。而且,教程对于一些基础的硬件知识也做了科普,虽然不是重点,但了解了CPU、内存、硬盘这些名词背后的含义,感觉对计算机有了更全面的认识,不再是只会用,而是开始“懂”一点点。这本书真的让我对计算机产生了浓厚的兴趣,它打开了我探索计算机世界的大门,为我日后的学习打下了坚实的基础。

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我一直认为,计算机的硬件部分是神秘而复杂的,普通人难以企入其门,直到我翻阅了《全国计算机等级考试一级B教程》中关于计算机硬件基础知识的章节。教程以一种非常直观和易于理解的方式,介绍了计算机的核心组成部分,比如中央处理器(CPU)、内存(RAM)、硬盘(HDD/SSD)、主板、显卡等等。它并没有过于深入地探讨技术细节,而是侧重于解释每个部件的功能以及它们是如何协同工作的。我记得最清晰的是,教程将CPU比作计算机的“大脑”,负责处理各种指令和计算,而内存则是“工作台”,临时存储CPU需要处理的数据,容量越大,同时处理的任务越多。硬盘则被形象地比作“仓库”,用于长期存储文件和程序。教程还讲解了主板的作用,它就像一个“连接器”,将所有的硬件部件连接在一起,形成一个完整的系统。这些生动的比喻,让我能够迅速理解这些抽象的概念。此外,教程还简单介绍了输入设备(键盘、鼠标)和输出设备(显示器、打印机)的功能,让我明白它们是如何实现人机交互的。虽然这些硬件知识并非教程的重点,但它为我构建了一个对计算机整体架构的初步认知,让我知道组成这台“盒子”的不仅仅是屏幕和键盘,还有很多看不见的、默默工作的“零件”。这种对硬件的初步了解,让我对计算机的运作有了更全面的认识,不再仅仅是一个只会操作的“用户”。

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《全国计算机等级考试一级B教程》在关于信息时代和社会发展方面的内容,虽然篇幅不长,但却给我留下了深刻的印象。它让我意识到,计算机和互联网不仅仅是技术工具,更是深刻影响着我们社会形态和生活方式的变革力量。教程中提及了一些信息技术在各个行业中的应用,比如在教育领域的在线学习平台,在医疗领域的电子病历系统,在金融领域的网上银行等等,这些都让我看到了信息技术如何提升效率、改变服务模式。它还探讨了信息时代带来的机遇与挑战,比如信息爆炸、数字鸿沟、隐私泄露等问题,促使我去思考如何在享受科技便利的同时,也要关注其可能带来的负面影响。我记得最清晰的是,教程在描述互联网如何改变人们的沟通方式时,提到了社交媒体、即时通讯等工具,这些已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分,它们缩短了时空距离,让信息传播更加便捷,但也可能带来信息过载和虚拟社交的困扰。教程鼓励我们成为一个“数字公民”,要学会辨别信息真伪,理性对待网络上的各种观点,并负责任地使用互联网。这种对于信息时代宏观趋势的解读,让我对计算机和互联网的认识,从单纯的技术层面,提升到了一个更广阔的社会和文化层面。这本书不仅仅是教我如何操作电脑,更是引导我思考技术与社会的关系,让我成为了一个更具批判性思维的现代人。

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我一直认为,编程是一门高深的学问,离我普通用户的生活很遥远,直到我翻开了《全国计算机等级考试一级B教程》中关于简单编程概念的章节。教程用一种非常友好的方式,引入了编程的基本思想,比如顺序结构、选择结构(if-else)和循环结构(for、while)。它并没有直接展示复杂的代码,而是通过一些生活化的例子来解释这些概念。例如,解释选择结构时,教程会用“如果今天下雨,就带伞,否则不带”这样的例子,让我们理解条件判断的作用。解释循环结构时,则会用“每天吃饭、睡觉、起床”的例子,让我们明白重复执行的意义。虽然教程涉及的编程语言是C语言,我之前从未接触过,但它循序渐进的讲解方式,让我能够理解代码的逻辑,即使是初学者也能轻松上手。我记得最深刻的是,教程带领我们编写了一个简单的“猜数字”游戏,从输入随机数,到用户猜测,再到判断对错和给出提示,整个过程一步步构建,最终形成一个可运行的程序,这让我体验到了创造的乐趣。看着屏幕上自己编写的代码能够实现一个具体的功能,那种成就感是难以言喻的。教程还讲解了变量、数据类型以及简单的输入输出操作,这些是编程的基础,通过这些内容的学习,我开始对计算机的“思考”方式有了初步的认识。这本书让我明白,编程并非高不可攀,它只是一种与计算机沟通的语言,而《全国计算机等级考试一级B教程》就是我的第一本“语言教材”。

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当我拿到《全国计算机等级考试一级B教程》这本书时,我对其内容并没有抱有太高的期望,只是想应付考试而已。然而,随着阅读的深入,我逐渐被它严谨的逻辑和清晰的条理所吸引。教程在介绍计算机网络基础知识时,将那些原本对我来说如同天书般晦涩的概念,比如TCP/IP协议、IP地址、域名解析等,进行了层层剥离,抽丝剥茧般地呈现在我面前。它并没有直接给出复杂的定义,而是从网络是如何连接的这个最基本的问题入手,逐步引入各个协议的作用和相互关系。我记得最清楚的是关于IP地址和子网掩码的章节,教程通过生动的类比,比如将IP地址比作一个国家的街道地址,子网掩码则是用来区分街道和门牌号的规则,让我瞬间理解了它们在网络通信中的重要性。它还解释了为什么我们需要域名解析,以及DNS服务器是如何工作的,这些知识点让我对互联网的运行机制有了更深层次的理解。教程在讲解网络连接时,还穿插了许多关于浏览器如何工作的细节,比如HTTP请求和响应的过程,这让我明白,每次在浏览器中输入一个网址,背后都隐藏着如此复杂而精密的计算机交互。此外,教程还涉及了一些基本的网络安全知识,例如密码的重要性、防范病毒的措施等,这些虽然是基础内容,但对于初学者来说,却是非常必要的安全意识培养。这本书让我明白,我们每天使用的互联网,并非凭空而来,而是建立在一系列精密的协议和硬件设备之上,这种认知上的提升,让我更加敬畏技术的力量。

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我最初购买这本《全国计算机等级考试一级B教程》的初衷,是为了应对即将到来的等级考试,但没想到它带来的收获远不止于此。在学习的过程中,我惊喜地发现,教程中关于办公软件的讲解,特别是Word和Excel的部分,非常贴合实际工作需求。我一直以为Word只是一个简单的打字工具,但通过教程的学习,我才了解到它强大的排版功能,比如如何设置页眉页脚、页码、段落格式、表格样式,以及如何插入图片和图表,这些技巧在日常的文档编写中都非常有帮助。我尤其记得学习Excel的VLOOKUP函数和数据透视表那几章,虽然初次接触时感到有些吃力,但在教程详尽的图文并茂的解释下,我逐步掌握了这些强大的数据处理工具。以前我处理数据全靠手动,效率低下且容易出错,学习了Excel的这些功能后,我能快速地对大量数据进行筛选、排序、汇总和分析,这极大地提升了我的工作效率。教程中还包含了很多快捷键的介绍,掌握了这些快捷键,操作速度更是如虎添翼。让我印象深刻的是,教程在讲解Excel公式时,并非简单罗列,而是通过多个实际案例,一步步引导读者去理解公式的逻辑和应用场景,这使得学习过程充满了成就感。不仅仅是Word和Excel,PPT的讲解也让我受益匪浅,如何制作一份清晰、美观的演示文稿,如何运用动画和过渡效果来增强表现力,这些都在教程中有详细的阐述。总而言之,这本书不仅仅是为了考试而存在的“工具书”,它更是一本实用的办公技能提升指南,让我能够自信地应对各种办公场景。

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在接触《全国计算机等级考试一级B教程》之前,我对信息安全的概念非常模糊,只知道要设置一个复杂的密码,但具体为什么重要,以及如何更有效地保护自己的信息,却知之甚少。这本书在信息安全方面的内容,为我打开了一个新的视角。教程不仅强调了设置强密码的重要性,还解释了密码为什么需要定期更换,以及如何避免使用生日、电话号码等容易被猜到的信息。它还详细介绍了病毒、木马、蠕虫等恶意软件的种类和危害,让我明白了为什么安装杀毒软件是如此必要。我记得最清楚的是,教程讲解了网络钓鱼的常见手法,以及如何识别可疑的链接和邮件,这让我以后在浏览网页和处理邮件时,都更加谨慎。教程还涉及了防火墙的作用,以及它如何在网络层面阻止未经授权的访问。虽然讲解的都是基础概念,但对于一个普通用户来说,这些知识能够极大地提高我的信息安全意识,让我能够更好地保护自己的个人信息和电脑安全。教程还鼓励使用U盘、移动硬盘等存储设备时要注意安全,比如避免在未知来源的设备上打开文件,因为其中可能包含病毒。这本书就像一个“网络安全助手”,它教会了我如何在数字世界中保护自己,避免不必要的损失。这种知识的获取,对我来说,比任何一项纯粹的技术技能都更加重要,因为它关乎我实际的利益和安全。

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