具體描述
在人類的能力中蘊含著一種重要的資源，即超凡能力。《如何培養超凡能力 》旨在解釋，人們怎樣，何時和為什麼會獲得這些能力，並嚮大量的年輕人指明拓展他們能力的可能道路。本書源自早先的一本書，即1990年齣版的《超凡能力之起源》，《如何培養超凡能力 》原來是想作為該書的一個更短，更新的版本麵世，然而，在新版本中需要做的實質性修改比原先預計的還要多，現在隻有不到一半的內容直接來自1990年的那本書。
著者簡介
圖書目錄
作者序言
第一章 影響能力的因素
訓練與辛勤工作
良好的起步
固有的天資和纔能
初步結論
本書內容
第二章 傢庭背景
傢庭影響
傢庭如何影響兒童
傢庭影響的機製：芝加哥研究
區分環境與經驗
性彆差異
幼年互動模式
幼年生活究竟有多重要
嬰兒期後的幾年：菲爾斯坦的觀點
傢庭生活問題
傢庭與學校的不同影響
第三章 兒童能力速成
關於加快學習的格塞爾研究
剝奪性實驗
身體技能速成
語言速成
提早閱讀
音樂技能速成
常人擁有的非凡技藝
不尋常的感知能力
某些結論
加快學習可能造成的負麵後果
第四章 神童
第五章 天纔
第六章 智力與超凡能力
第七章 天生纔能：現實還是神話
第八章 幫助孩子學習
參考文獻
譯後記
· · · · · · (收起)
第一章 影響能力的因素
訓練與辛勤工作
良好的起步
固有的天資和纔能
初步結論
本書內容
第二章 傢庭背景
傢庭影響
傢庭如何影響兒童
傢庭影響的機製：芝加哥研究
區分環境與經驗
性彆差異
幼年互動模式
幼年生活究竟有多重要
嬰兒期後的幾年：菲爾斯坦的觀點
傢庭生活問題
傢庭與學校的不同影響
第三章 兒童能力速成
關於加快學習的格塞爾研究
剝奪性實驗
身體技能速成
語言速成
提早閱讀
音樂技能速成
常人擁有的非凡技藝
不尋常的感知能力
某些結論
加快學習可能造成的負麵後果
第四章 神童
第五章 天纔
第六章 智力與超凡能力
第七章 天生纔能：現實還是神話
第八章 幫助孩子學習
參考文獻
譯後記
· · · · · · (收起)
讀後感
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评分
這書就是給個概念， 沒有具體方法。雖然不是我特想要的，但還是有些益處。
评分這書就是給個概念， 沒有具體方法。雖然不是我特想要的，但還是有些益處。
评分四平八穩地論述眾所周知的結論。
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