具体描述
作者简介
黄书权，巢湖市黄麓镇人。大学中文系毕业。现为安徽教育出版社文字、书法编辑。安徽省青联委员，中国书法家协会安徽分会会员，安徽省青年书法家协会副秘书长。在大学读书时，曾拜著名书法家、书论家曹宝麟教授学习书法，对行草书用功最勤。写有《行书技法》、《行草大
观》、《历代临池墨宝荟萃》等书出版。草书作品被宋龄
故居陈列馆、全国第二届农民运动会收藏并被有关碑林勒石。近年对钢笔书法也产生了浓厚的兴趣，作品多次在全国参展并在大赛中获奖。先后写有《钢笔楷书字帖》、
《钢笔行书字帖》、《钢笔草书字帖》等20种出版。作品和传略被收入《中国当代书画篆刻家辞典》、《当代文学、艺术、新闻人才传集》等书典。
目录信息
读后感
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用户评价
说实话，我本来对这种“面向大众”的字帖不太抱希望，总觉得它们写出来的字千篇一律，缺乏个性。但《中学生钢笔字帖》成功地颠覆了我的看法。这本书的厉害之处在于它的“阶梯式”难度设置。起初是一些基础的笔画和常见字的慢速练习，帮助你建立稳定的手感和正确的执笔姿势。当你感觉游刃有余后，它会逐渐过渡到一些结构复杂的生字和常用词组的练习，甚至包含了作文中可能用到的段落书写训练。这种循序渐进的过程非常科学，让你能稳扎稳打地进步，而不是一开始就被难度吓退。我特别欣赏它对“间架结构”的讲解，它不像有些教程那样晦涩难懂，而是用非常直观的比喻来解释，比如“左右结构的字要像跷跷板一样保持平衡”，“偏旁部首要有主次之分”。自从我开始注意这些结构上的调整，我写出来的字立刻就有了“精气神”，不再是松散的一团。这本书真的做到了因材施教，即使是像我这种基础薄弱的人，也能找到属于自己的进步节奏。
评分我妈妈是语文老师，她对我的字迹要求非常高，一直说“字如其人”。我试过很多所谓的“神速练字法”，结果都是不了了之。直到我发现了这本《中学生钢笔字帖》，我才真正体会到什么叫“沉下心来练字”。这本书给我的最大感受是它的“专注度”。它把所有精力都放在了如何让中学生把钢笔字写规范、写美观上，没有夹杂太多花哨的装饰或者与主题无关的内容。它的每一个练习环节都有明确的计时和目标设定，比如“用五分钟完成这一行的练习，力求字形统一”。这种带有明确任务导向的练习方式，非常适合我们这种注意力容易分散的年纪。我发现，当我拿起笔，严格按照字帖的要求去书写时，我的心也跟着平静下来了。这种练习不仅是对手指和手腕的训练，更是一种对耐心的磨砺。坚持使用一段时间后，我在写日记和课堂笔记时，都会不自觉地运用到字帖里的规范笔法，字迹的稳定性大大提高了，几乎不会出现忽大忽小的毛病。这本书的实用价值远超它的价格。
评分我拿到这本《中学生钢笔字帖》的时候，首先被它精美的封面吸引了。感觉它不像那种枯燥的练习册，更像一本可以收藏的书。我是一个对美感要求比较高的人，所以对于工具书的选择也会比较挑剔。这本书的内页设计非常人性化，它没有一味地追求数量，而是注重质量。里面的每一个汉字结构解析都非常到位，它不仅展示了正确的写法，还会用小提示点出容易写错的地方，比如“捺要舒展”、“撇要挺拔”等等，这些细节对于初学者来说太重要了。我过去练字总是不得要领，写出来的字总是东倒西歪，但这本书通过详细的图解，让我明白了每个字的重心和比例的奥秘。我跟着它练习了一段时间后，我发现我写作业时会下意识地运用这些技巧，不再是机械地模仿，而是真正理解了汉字的结构美。而且，书里还收录了一些常用的古诗词进行硬笔书法练习，这让练习过程不再枯燥，反而成了一种文化熏陶。对于那些想让自己的字“脱颖而出”的同学来说，这本书绝对是物超所值。
评分这本《中学生钢笔字帖》简直是我的救星！我一直对手写字不太自信，尤其是在考试的时候，总觉得自己的字迹潦草，影响了卷面的整洁度。自从用了这本字帖，我的心情都有了很大的改善。首先，它的排版设计非常科学，每一页都有清晰的字帖范例，旁边留出了充足的临摹空间。我特别喜欢它选取的字体，既端庄大气，又符合现代审美，不像有些字帖写出来像印刷体一样呆板。我按照书中的指导，从最基本的笔画练习开始，每天坚持练习半小时。才用了不到一个月，我就能明显感觉到自己的字有了质的变化，横平竖直，间架结构也更加匀称了。最让我惊喜的是，老师还特地表扬了我的作业本，说我的字写得越来越工整了。这极大地增强了我的自信心。这本书的纸张质量也很好，吸墨性适中，用普通中性笔书写时，墨水不会洇开，这对于精细的描摹练习非常重要。它不仅仅是一本字帖，更像是一位耐心细致的私人书法教练，随时指导我如何改进。强烈推荐给所有希望提升书写水平的中学生！
评分这本书的装帧质量和内容编排，都透露出一种对学习者深深的尊重。与其他字帖相比，它的墨水痕迹处理得非常柔和，不像有些字帖的字迹颜色过深，导致临摹时反而看不清自己的笔迹。这本《中学生钢笔字帖》的范字呈现出一种恰到好处的灰度，让你在描红或对照练习时，能清晰地捕捉到笔画的力度变化。更值得称赞的是，它在每单元的末尾都设置了“自我检测与评估”的环节。这部分内容不是简单的重复练习，而是引导我们对比自己的作品和范字，找出自己最常犯的错误类型，例如“横画收笔问题”、“斜钩的弧度问题”等。这种强调“发现问题—针对性改进”的学习闭环，极大地提高了练习效率。我过去练字常常是“盲练”，不知道自己哪里写错了，效率很低。有了这个评估机制后，我每次练习都更有目的性。这本书真正做到了辅助学习者的自我提高，而不是仅仅提供一个模板，确实是一本非常值得信赖的练字良伴。
评分以前的版本就是好，字也是踏踏实实写的，人也是老老实实临帖的，好书，042
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