新高考英语测试要点归纳

新高考英语测试要点归纳 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:商务印书馆
作者:齐平昌等
出品人:
页数:354
译者:
出版时间:1999-01
价格:15.00
装帧:平装
isbn号码:9787801031501
丛书系列:
图书标签:
  • 新高考
  • 英语
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  • 归纳
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  • 备考
  • 应试
  • 技巧
  • 高考生
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具体描述

新高考英语测试要点归纳,ISBN:9787801031501,作者:刘平昌,王辰编著

《现代汉语语法探微》 本书聚焦于现代汉语的语法现象,旨在为汉语学习者、研究者以及对语言结构感兴趣的读者提供一份系统深入的梳理。全书力求从理论与实践相结合的角度,剖析汉语语法体系的精髓,展现语言的生命力与创造性。 核心内容概述: 本书共分为五个主要部分,层层递进,由浅入深地展开对现代汉语语法的探讨。 第一部分:词类系统辨析 本部分对现代汉语的十个基本词类进行了详尽的辨析。我们不仅阐述了各类词的定义、主要特征以及在句子中的功能,更着重于对易混淆词类之间的界限进行区分,例如名词与代词、动词与形容词、副词与连词等。通过大量的例句分析和对比,读者可以清晰地理解不同词类在实际语流中的运用。此外,我们还探讨了词类活用、虚词的特殊用法以及现代汉语中新兴词汇的词类归属问题,力求全面覆盖词汇层面的语法知识。 第二部分:句子结构与功能分析 本部分深入剖析了现代汉语句子的基本结构,包括主谓、主谓宾、主系表等基本句式。我们详细介绍了各种句子成分(主语、谓语、宾语、定语、状语、补语)的功能和组合方式,并重点讲解了如何辨析复句中的关联词语及其所表达的逻辑关系。书中特别关注了现代汉语中复杂的句子结构,如兼语句、把字句、被字句、倒装句等,通过细致的结构拆解,帮助读者掌握这些句型的构成规律和表达效果。同时,我们也探讨了句子的语用功能,如陈述句、疑问句、祈请句、感叹句等,以及在不同语境下句子表达的变通。 第三部分:语篇组织与衔接 本部分将视角从句子层面提升至语篇层面,探讨了语篇的构成要素和组织原则。我们分析了语篇的连贯性与衔接方式,包括使用代词、重复词语、同义词、近义词、过渡词语以及利用句式变化等多种手段。书中通过对实际语篇材料(如议论文、说明文、记叙文等)的分析,展示了语篇如何围绕中心思想展开,不同段落之间如何逻辑地连接,以及如何有效地组织信息来达到清晰、连贯的表达效果。本部分对于提高读者的篇章理解能力和写作能力具有重要意义。 第四部分:语法修辞与语用策略 本部分将语法现象与修辞手法相结合,探讨语法在表达中的修辞功能和语用策略。我们分析了诸如拟人、比喻、排比、反复、夸张、设问、反问等常见修辞手法在句子和语篇中的运用,以及这些修辞如何通过改变语序、词语搭配、句式结构等语法手段来实现。同时,本部分也关注了语用学视角下的语言表达,如会话含义、语用预设、言语行为等,解释了语言在特定情境下如何被理解和使用,以及如何通过恰当的语法选择来实现有效的沟通。 第五部分:现代汉语语法研究的若干问题 本部分对现代汉语语法研究中存在的一些争议性问题进行了探讨,如“的、地、得”的用法区分与实际模糊现象、语体风格与语法变异、汉语与外语的语法对比研究等。我们引用了近年来的一些前沿研究成果,鼓励读者进行批判性思考,并提供了一些进一步深入研究的线索。本部分旨在引导读者关注汉语语法研究的动态,激发对语言现象的好奇心和探索精神。 本书特色: 系统性与全面性: 涵盖现代汉语语法的核心内容,从词到语篇,由基础到前沿。 理论与实践结合: 理论阐述清晰,例证丰富,贴近实际语言运用。 辨析与分析并重: 重点关注易混淆点,进行深入细致的分析。 前沿性与启发性: 关注学术动态,引导读者进行深入思考。 语言风格严谨: 论述客观,逻辑严密,力求避免主观臆断。 《现代汉语语法探微》不仅是一本语法参考书,更是一扇通往汉语语言奥秘的窗口,希冀能帮助广大读者更好地理解和掌握现代汉语的精妙之处,提升语言的驾驭能力。

作者简介

目录信息

目 录
第一章 有极重要价值的NMET词汇及其用法
――新NMET词汇总表点评
第二章 NMET单词拼写的备考特点与方法
2-1NMET单词拼写的命题
2-1-1NMET单词拼写题型在命制上的变化
2-1-2NMET单词拼写题型的解题
2-2单词拼写的解题应注意事项
2-2-1解题的过程与方法
2-2-2实例演示
第三章 NMET短文改错知识
3-1英汉基本词语差异与NMET短文改错技巧
3-2NMET英语短文改错题型的分解
――-410中学生英语常见错误改正实例
3-3NMET英语短文改错题型的合成
――短文改错典型题分析
第四章 NMET书面表达知识
4-1汉英基础语句的差异与NMET书面表达
4-1-1汉语中没有英语那样的屈折附加成分
4-1-1-1英语动词时态的屈折变化在汉语里
没有相应的形式
4-1-1-2英语名词复数的屈折变化在汉语里
没有相应的形式
4-1-1-3代词的屈折变化
4-1-1-4英汉语形态模式的对比
4-1-2注意中文无而英文有的现象
4-1-2-1汉语中没有和the相当的词汇
4-1-2-2英汉主语对译实例
4-1-2-3英语介词远比汉语介词活跃
4-1-2-4其他中文无而英文有的现象
4-1-3注意汉英句子结构的差异
4-1-3-1汉语句子的六个成分的关系和基本位置
4-1-3-2英语中定语和状语与主、谓、宾的关系
4-1-3-3汉语中的无主句并非是主语省略句,
其主语很难用明确的词语补上
4-1-3-4汉语补语和英语状语比较与对译
4-1-4汉语中没有英语“语法功能词’以及与
句法结构相联系的词
4-1-4-1汉语省略and的情形
4-1-4-2汉语中的逗号与在英语中的作用
并非完全一致
4-1-4-3英语中的并列连词与汉语存在差异
4-1-5英文强调主语和动词在人称和数上保持一致
4-2循序渐进NMET书面表达技巧
――常用基本句型翻译填词实例与写作技巧
4-2-1主语的决定法则
4-2-2主语的省略
4-2-3补充主语
4-2-4用途广泛的it
4-2-5动词决定句型
4-2-6以内容决定句子的种类
4-2-7以句子划分种类
4-2-8动词时态、语态的和谐与统一
4-3NMET考生作业点评
4-4NMET书面表达实例
第五章 NMET语法测试201重点
5-1NMET语法词法测试49重点
5-2NMET语法动词测试105重点
5-3NMET语法句法测试28重点
5-4NMET语法修辞测试19重点
第六章 猜测词义--提高NMET阅读理解能力的
重要方法
6-1猜测词义的能力是影响英语阅读的一个
重要因素
6-2通过上下文来推测词义采用的几种方法
6-2-1通过定义或释义关系来推测词义
6-2-2通过同位关系来推测词义
6-2-3通过同义或反义关系来推测词义
6-2-4通过描写来推测词义
6-2-5通过因果关系来推测词义
6-2-6通过句法功能来推测词义
6-2-7通过上下文提供的信息来推测词义
6-2-8借助构词知识来推测词义
6-3对生词的意思加以判断
6-4对代词所指代的内容的考查
6-5NMET阅读理解实例
第七章 新中学英语教材语言点归纳与核心词
记忆练习
7-1初一英语语言点归纳与核心词记忆
7-2初二英语语言点归纳与核心词记忆
7-3初三英语语言点归纳与核心词记忆
7-4高一英语语言点归纳与核心词记忆
7-5高二英语语言点归纳与核心词记忆
第八章 NMET语音知识
8-1NMET语音测试要点与归纳
8-1-1元音
8-1-2辅音
8-1-3音的脱落
8-1-4音的同化
8-1-5词在变形后产生新的读音变化
8-2易错常考的语音知识测试
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书在“易读性”方面也做得非常出色。很多英语学习资料,虽然内容翔实,但因为排版混乱、语言晦涩而让学习者望而却步。但这本书完全没有这个问题。作者的语言表达非常清晰、简洁,而且充满了亲和力。它会避免使用过于专业的术语,或者在必要时会进行详细的解释,确保每一个学习者都能理解。而且,书中还穿插了许多生动有趣的例子,让学习过程不再枯燥乏味。我特别喜欢它在讲解一些比较抽象的概念时,所使用的类比和比喻,这些形象的比喻能够帮助我快速抓住问题的核心,并且留下深刻的印象。即使是一些我之前觉得很难理解的语法点,在看了这本书的讲解后,也变得豁然开朗。这种易于理解的语言和灵活多样的讲解方式,让我在阅读这本书的过程中,几乎没有遇到任何障碍,学习效率也得到了极大的提升。我能够沉浸在知识的学习中,而不是被语言的障碍所困扰,这对于提升学习体验至关重要。

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这本书的装帧设计给我留下了深刻的印象。当我在书店看到它时,首先吸引我的就是它低调而又不失质感的封面。深邃的蓝色作为主色调,搭配烫银的字体,散发出一种沉稳而专业的学术气息。书脊的设计也很简洁,清晰地标明了书名和出版社,方便在书架上查找。翻开书页,纸张的触感温润而厚实,不是那种过于光滑、容易反光的纸,而是带有轻微纹理的,阅读起来非常舒适,长时间看也不会觉得眼睛疲劳。字体的排版也很合理,大小适中,行距和字间距都把握得恰到好处,使得信息能够清晰地传达,不会有拥挤感。更让我惊喜的是,书中对于一些关键概念和重要考点的标注,采用了不同的颜色和字体,或者用边框框起来,这种视觉上的区分和强调,极大地提升了阅读效率,让我在快速浏览的同时,也能迅速抓住核心内容。此外,书中的插图(如果书中含有插图的话,此处可以详细描述插图的风格、内容以及它们如何辅助理解)和图表(同样,详细描述图表的清晰度、信息量以及它们如何帮助梳理复杂知识点)也设计得非常精美且实用,它们并非简单的装饰,而是真正地服务于内容的讲解,将抽象的概念具象化,将复杂的逻辑条理化。这种在细节处体现的匠心,让我在拿到这本书的第一刻就感受到了它的与众不同,也让我对即将开始的学习充满了期待。这种对读者阅读体验的极致追求,足以说明作者和出版社在出版这本图书时所付出的心血和专业精神,让我觉得物超所值,也更加坚定了我要深入研读这本书的决心。

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我必须承认,在购买这本书之前,我对它的效果持有一些观望态度。市面上的教辅材料琳琅满目,真正能够脱颖而出的并不多。然而,这本书的质量却让我惊喜不已。它所提供的测试要点归纳,不仅仅是知识的堆砌,更是对新高考英语考查方向的深刻洞察和精准提炼。作者在分析每一个考点时,都辅以大量的、具有代表性的例题,并且对这些例题的解题思路、易错点以及最佳解题方法都进行了深入的剖析。我特别欣赏它在词汇部分的处理方式,它并非简单地罗列单词,而是会根据词汇的词根词缀、常见搭配、同义辨析等方面进行系统梳理,并且还会提供一些记忆技巧,这让我感觉记单词不再是一件枯燥乏味的事情,而是能够融会贯通、举一反三。在阅读理解部分,它也提供了一些非常实用的解题策略,比如如何快速定位文章的主旨,如何识别作者的意图,以及如何应对干扰选项等等,这些策略在我的实际练习中起到了立竿见影的效果。这本书的每一处细节,都体现了作者的专业性和对学生学习需求的深刻理解,让我觉得物超所值,也极大地增强了我考取理想成绩的信心。

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我一直觉得,一本好的英语学习资料,不仅仅在于内容的深度和广度,更在于它能否真正触及学习者的痛点,并提供有效的解决方案。这本书在这一点上做得相当出色。它并没有一味地堆砌知识点,而是非常有针对性地梳理了新高考英语的测试要点,这些要点都是我自己在备考过程中常常感到模糊或者容易出错的地方。例如,在语法部分,它并非简单罗列规则,而是通过大量的例句分析,深入浅出地讲解了各种语法现象在实际语境中的应用,以及容易混淆的点。更重要的是,它还提炼出了一些常见的错误类型,并给出了具体的纠正方法,让我能够从中举一反三,避免重蹈覆辙。在词汇部分,它也没有仅仅给出单词列表,而是根据词根词缀、同义词辨析、搭配用法等多个维度进行梳理,让我在记忆单词时更加系统化、有逻辑,并且能够更准确地掌握单词在不同语境下的含义和用法。尤其值得称赞的是,书中在讲解完某个知识点后,通常会紧跟着给出相应的练习题,并且这些练习题的设计非常巧妙,既能巩固所学知识,又能检验掌握程度,而且难度梯度也设置得非常合理,让我能够循序渐进地提升。这种理论与实践相结合的学习方式,让我觉得学习过程更加扎实有效,也大大增强了我的学习信心。

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这本书给我的另一大惊喜是它对“实用性”的极致追求。我选择学习资料,最看重的一点就是它能否真正帮助我在考试中取得进步。这本书在这一点上,完全超出了我的预期。它所提炼的每一个测试要点,都紧密围绕着新高考英语的考试大纲和考题趋势,确保了我学习的内容是最有价值、最贴近考场的。在讲解听力部分,书中提供的练习材料和解题技巧,都非常具有针对性,而且对于常见的听力陷阱和干扰信息,都有详细的分析和应对策略,这极大地提升了我的听力理解能力,让我能够更准确地抓住听力材料的关键信息。在阅读部分,它不仅教授了快速阅读和定位信息的方法,还深入分析了不同题型的出题思路和考查方式,让我能够更有效地应对各种阅读挑战。而对于完形填空和语法填空这类对词汇和语法掌握程度要求极高的题型,书中更是提供了系统的训练方法和大量的练习题,并且对于一些常见的易错点和易混淆点,都进行了详细的剖析,让我能够有针对性地进行突破。这种高度的实用性,让我觉得我的每一分钟学习时间都被充分利用,并且能够转化为实实在在的进步。

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坦白说,在接触这本书之前,我对市面上琳琅满目的英语备考资料感到有些迷茫,不知道该从何下手。但这本书的出现,无疑为我指明了方向。它最让我感到惊喜的是,它并没有将所有可能出现的考点都罗列出来,而是经过精挑细选,提炼出了最核心、最常考、也最容易被考生忽视的“要点”。这种“少即是多”的策略,反而让我觉得学习目标更加明确,效率也更高。在阅读过程中,我发现作者在讲解每一个要点时,都力求做到深入透彻,并且会从多个角度进行分析,例如,在讲解某个词语的用法时,会列举不同的搭配,给出不同的语境下的例句,甚至还会涉及到该词语的近义词、反义词以及易混淆词,这种细致入微的讲解,让我对知识点的理解达到了前所未有的深度。更令我印象深刻的是,书中对于一些易错点的分析,简直是“一语中的”,直接点破了我过去在做题时常常犯的那些“低级错误”,让我豁然开朗。它仿佛是一个经验丰富的老师,在考试的“雷区”边缘,提前给我画好了圈,让我可以有意识地避开。这种对学习者需求的精准把握,以及对教学内容的精心打磨,都让我觉得这本书不仅仅是一本教材,更像是一位良师益友,在我备考的道路上给予了我巨大的帮助和支持。

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我想强调一下这本书在“拓展性”方面的出色表现。虽然它的主旨是归纳测试要点,但它并没有因此而显得狭隘,反而通过对每个知识点的深入挖掘,为我打开了更广阔的学习视野。例如,在讲解某些词汇的用法时,作者会顺带介绍一些相关的固定搭配、习语,甚至是一些与该词汇相关的文化背景知识,这不仅加深了我对词汇的理解,也为我的写作和口语提供了更多的素材和表达方式。在阅读理解的策略讲解中,它也会提到一些延伸的学习资源,比如推荐一些适合提高阅读能力的英文读物,或者一些提升词汇量的APP,这让我感觉自己不仅仅是在学习考试知识,而是在构建一个更全面的英语学习体系。更令我赞赏的是,书中对于一些高阶的语法现象和词汇的运用,也进行了初步的介绍,这让我对未来更深入的学习充满了期待,也为我打下了良好的基础。这种在基础之上进行适当延伸,既保证了学习的效率,又激发了对知识的探索欲,让我觉得这本书的价值远远超出了其本身的内容。

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我个人认为,一本真正优秀的学习资料,应该具备“引导性”和“启发性”。这本书在这方面做得非常到位。它不仅仅是被动地传授知识,更像是一位优秀的向导,引导我去发现问题,去思考,去探索。例如,在讲解一些比较晦涩的语法现象时,作者不会直接给出结论,而是先提出一个问题,或者展示一个有争议的例句,然后引导我去分析,去寻找答案。这种互动式的学习方式,让我感觉自己不再是被动的接受者,而是主动的参与者,学习过程也因此变得更加有趣和有效。而且,作者在讲解过程中,还会经常穿插一些学习方法和技巧的分享,比如如何更有效地记忆单词,如何提高阅读速度,如何培养语感等等,这些“干货”信息,对我来说价值巨大。它让我不仅学会了“是什么”,更学会了“怎么学”。在词汇部分,它还会强调单词在语境中的实际应用,而不是孤立的记忆,这让我能够更好地理解和运用所学的词汇,也为我的口语和写作打下了坚实的基础。这种“授人以渔”的教育理念,让我对这本书的喜爱程度又加深了一层。

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这本书给我最直观的感受是它的“条理性”。拿到手中,我立刻被它清晰的章节划分和严谨的逻辑结构所吸引。作者似乎非常清楚新高考英语考试的脉络,将复杂的知识体系化繁为简,以一种非常易于理解和记忆的方式呈现出来。每一章节的开头,都会有一个简明的概述,点明本章的学习目标和主要内容,这让我能够提前对学习内容有一个整体的把握。在正文部分,作者更是将每一个知识点都拆解得非常细致,采用小标题、列表、图示等多种形式,让信息更加清晰,也更容易消化。例如,在讲解阅读理解的题型时,它并没有一股脑地介绍所有题型,而是将它们分类,然后针对每一种题型,分析其解题思路、常用技巧以及容易出现的误区,并且辅以大量的真题或模拟题作为例证,让我在练习时能够学以致用,迅速掌握解题方法。我尤其喜欢它在讲解写作部分的指导,它提供了不同文体写作的框架和思路,以及地道的表达方式,并且还列举了一些高分范文,让我能够模仿学习,提升写作水平。这种由表及里、由浅入深的讲解方式,让我感觉学习过程非常顺畅,不会感到压力过大,也极大地激发了我学习英语的兴趣和动力。

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令我印象深刻的是这本书在“系统性”方面的严谨。作者在梳理新高考英语的测试要点时,展现出了高度的专业性和系统性。它不仅仅是简单地将知识点罗列出来,而是将这些知识点巧妙地串联起来,形成一个有机的整体。例如,在讲解动词的时态时,它会将其与状语、情态动词等其他语法点相结合,分析它们之间的内在联系,让我能够从更宏观的角度理解语法规则。在词汇部分,它也会将同义词、反义词、派生词等联系起来,构建一个词汇网络,帮助我更有效地记忆和运用词汇。阅读这本书,感觉就像是在一层层地剥开洋葱,每一层都包含着丰富的信息,并且每一层都与下一层紧密相连,最终形成了一个完整而清晰的知识体系。这种系统性的梳理,极大地降低了学习的难度,也让我的学习过程更加有条理,避免了知识点的零散和遗忘。我可以通过这本书,清晰地看到新高考英语各个部分之间的逻辑关系,从而形成一个全面的备考策略。

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