具體描述
本書是一本體現硃自清先生關注語文教育的小書。作者認為“中學生念國文的目的，不外乎獲得文學的常識，培養鑒賞的能力和練習錶現的技術”，因此全書也正圍繞這三方麵展開論述：作者強調選本與教材選擇的至關重要；同時希望學生能在閱讀中“揣摩”作者的心懷，“然後纔發現其中的奧蘊”；在寫作訓練上，作者不但對遣詞造句有“貼切”上的要求，更對具體文本進行瞭親自的講解示範。
著者簡介
圖書目錄
論中國文學選本與專籍
論大學國文選目
論教本與寫作
瞭解與欣賞——這裏討論的是關於瞭解與欣賞能力的訓練
怎樣學習國文——在昆明中法中學講演
文學與語言
高中畢業生國文程度一斑
中學生的國文程度
再論中學生的國文程度
論朗讀
誦讀教學
誦讀教學與“文學的國語”
論誦讀
論詩學門徑
關於“月夜蟬聲”
《古詩十九首釋》前言
論百讀不厭
《唐詩三百首》指導大概
文病類例（詞匯）
剪裁一例
寫作雜談
人話
· · · · · · (收起)
論大學國文選目
論教本與寫作
瞭解與欣賞——這裏討論的是關於瞭解與欣賞能力的訓練
怎樣學習國文——在昆明中法中學講演
文學與語言
高中畢業生國文程度一斑
中學生的國文程度
再論中學生的國文程度
論朗讀
誦讀教學
誦讀教學與“文學的國語”
論誦讀
論詩學門徑
關於“月夜蟬聲”
《古詩十九首釋》前言
論百讀不厭
《唐詩三百首》指導大概
文病類例（詞匯）
剪裁一例
寫作雜談
人話
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
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用戶評價
评分
怎樣學習和討論，我不時會想起這本書
评分逛鍾書閣看到覺得裝幀不錯就隨手買來的，但是讀起來稍微有點沒走心，可能是裏麵的內容講解略微過時瞭，不過有些地方還蠻有趣的，比如最後一章說人話的...總之語文還真的是博大謹慎呢！
评分對硃自清這一輩人而言，從文言文到白話文的轉變，不是文化傳統要不要保留的問題，而是錶達能否自由，心靈能否舒展的問題。我們今天迴看那段曆史，心境與當時人是大不相同的。
评分硃自清先生真是博聞強記，各種例子信手拈來。對待學問細緻又用心。對中學生的建議很懇切實用。是值得一讀再讀的好書。（因為隻讀瞭一遍很快就忘瞭????）
评分硃自清先生真是博聞強記，各種例子信手拈來。對待學問細緻又用心。對中學生的建議很懇切實用。是值得一讀再讀的好書。（因為隻讀瞭一遍很快就忘瞭????）
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