TOEFL听力笔记

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出版者:世界知识出版社
作者:高燕莉
出品人:
页数:310
译者:
出版时间:1999-03
价格:39.00元
装帧:平装
isbn号码:9787501211555
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 英语
  • TOEFL
  • 听力
  • 托福听力
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  • 英语听力
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具体描述

全书分成三大部分:“理论篇”、“实战篇”与“附录”。“理论篇”为我们的Cracking System,即提高TOEFL听力的方法、技巧和应遵循的理论原则;“实战篇”中包括了新东方学校TOEFL听力教材Part Two中从1989年1月到1998年5月所有全真题要点的重点讲解与技巧分析。为了方便学员查阅,所有难点题目的重点与技巧讲解均严格按照时间顺序编排,即与新东方学校TOEFL听力教材保持顺序上的严格一致。

作者简介

目录信息

目录
上篇:理论篇
第一节:TOEFL听力鸟瞰
第二节:TOEFL听力新题题型与规律
第三节:TOEFL听力备考策略――实力+技巧
第四节:TOEFL听力应试十大原则
第五节:TOEFL听力长段落论述与对策
第六节:TOEFL听力临考准备与考场应试
下篇:实战篇
1989年1月听力要点解答
1989年5月听力要点解答
1989年8月听力要点解答
1989年10月听力要点解答
1990年1月听力要来解答
1990年5月听力要点解答
1990年8月听力要点解答
lop年10月听力要点解答
1991年1月听力要点解答
1991年5月听力要点解答
1991年8月听力要点解答
1991年10月听力要点解答
1992年1月听力要点解答
1992年5月听力要点解答
1992年8月听力要点解答
1992年10月听力要点解答
1993年1月听力要点解答
1993年3月听力要点解答
1993年5月听力要点解答
1993年7月北美听力要点解答
1993年8月北美听力要点解答
1993年8月听力要点解答
1993年10月听力要点解答
1994年1月听方要点解答
1994年5月听力要点解答
1994年8月听力要点解答
1994年10月听力要点解答
1995年1月听亢要点解答
1995年5月听力要点解答
1995年5月北美听力要点解答
普考样题第一章要点解答
普考样题第二章要点解答
普考样题第三章要点解答
普考样题第四套要点解答
1995年8月听力要点解答
1995年10月听力要点解答
1995年12月听力要点解答
1996年1月北美听力要点解答
1996年1月听力要点解答
1996年5月听力要点解答
1996年8月听力要点解答
1996年10月听力要点解答
1996年12月听力要点解答
1997年1月听力要点解答
1997年5月听力要点解答
1997年8月听力要点解答
1997年10月听力要点解答
1997年12月听力要点解答
1998年1月听力要点解答
1998年5月听力要点解答
附录:
附录1:TOEFL听力小字与短语用法
附录2:TOEFL听力难词列表
附录3:TOEFL听力30套练习题要点解答
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我必须提到这本书在“学术场景模拟”方面的出色表现。托福听力最让人头疼的就是那些晦涩的学术背景,比如生物学的细胞结构讨论,或者人类学的文化人类学分支。很多时候,听不懂是因为背景知识储备不足,光靠听力技巧是无法弥补的。这本书巧妙地规避了让人去啃厚厚教科书的困境。它不是让你去学习一门真正的学科,而是通过高度浓缩的、高度模拟真实考试环境的“情景片段”,让你在听的过程中同步建立起必要的语境框架。例如,在讲座片段开始前,它会用寥寥数语概述一下这个话题在学术界的常见讨论点。这种“即时语境建立”机制,极大地降低了我的认知负荷。我不再需要花时间去猜测“他们到底在聊哪个领域的什么问题”,而是可以立刻将注意力集中到说话者是如何组织和阐述这个问题的。此外,书中对不同学科讲师的“演讲风格”也有精彩的描绘,比如有的教授喜欢用幽默来引出话题,有的则习惯于开篇就提出一个悖论。识别这些风格差异,也是快速定位关键信息的重要法宝。

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说实话,我一开始对任何“笔记”类的备考材料都抱有十二分的警惕,因为很多时候它们无非就是把真题听力文本原封不动地抄下来,然后加点零星的批注,实用价值有限。然而,这本笔记彻底颠覆了我的认知。它的高光之处在于对“信息结构”的深度剖析。听力材料,尤其是讲座部分,本质上就是一种信息流的组织。这本书没有停留在“记笔记”的表层,而是深入讲解了如何在听的过程中,快速搭建起信息的“骨架”——即主题句、支撑论据、例子、结论这四大支柱。它提供的模板式的笔记框架,比如“Problem-Solution-Evaluation”模型或者“Compare-Contrast”结构,简直是救命稻草。我过去听讲座就像在迷宫里乱跑,不知道哪里是主干道。现在,我学会了在听到第一个大论点后,就预判接下来的内容可能采取的展开方式,从而有目的性地记录。更绝妙的是,书中对“陷阱”的解读非常到位,那些容易让人分心的细节和看似重要的旁枝末节是如何被巧妙地设置进去的,以及我们应该如何快速屏蔽它们,直击核心论点。这种“反向工程”式的解析,让我从一个被动的接受者,变成了一个主动的猎取者,极大地提升了我的听力效率和专注力。

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这本书的编排简直是为我这种“听力困难户”量身定制的!我一直觉得托福听力就是个玄学,那些讲座和对话的速度快得像机关枪,等我反应过来A点,B点就已经讲完了。但是拿到这本书,我立刻感觉到不一样。首先,它的结构设计非常人性化,不是那种冷冰冰的罗列考点,而是仿佛有一位经验丰富的老师在旁边手把手地教你。它没有直接堆砌那些晦涩难懂的学术词汇表,而是将核心的学术主题,比如生态学、艺术史、社会科学等,拆解成一个个易于消化的小模块。更让我惊喜的是,它对“功能性语言”的强调。以往我总盯着生词,忽略了说话者语气、态度、转折词这些“信号灯”。这本书用大量的实例,教我如何识别那些暗示着重要信息、观点转折或者例子开始的标志性短语。比如,当教授说“However, it’s crucial to note that…”时,我不再只是听到“但是”,而是明白接下来的内容是考试的重中之重。这种从“听懂词”到“听懂意图”的飞跃,让我在最近几次模考中,正确率有了肉眼可见的提升,特别是对于长对话中那些需要推理判断的题目,准确率大大增强。它真正做到了化繁为简,把复杂的听力场景还原成了可以被攻克的“任务”。

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与其他市面上动辄推荐大量跟读、精听的“苦行僧式”学习法不同,这本书提供的是一种更注重“策略”和“效率”的备考路径。我个人属于那种需要循序渐进、不喜欢一上来就高强度训练的人。这本书的优点在于它没有把所有材料混在一起,而是根据不同的听力题型——比如对观点态度的判断、对细节的精准复述、对篇章结构的把握——进行了精细化的分类讲解。对于每个分类,它不仅给出了成功的案例,更重要的是,它细致入微地展示了失败的案例和错误的原因。这种“错误驱动学习法”对我极其有效。我不再是空泛地做错题,而是能够清晰地看到:“哦,我上次就是因为把‘the author suggests’理解成了‘the author proves’,犯了程度判断的错误。” 书中为每种错误类型都设计了专门的“纠错练习”,这些练习不是简单的重复,而是对同一类错误在不同场景下的变体考察,强迫我将改正后的理解固化到肌肉记忆中。这种高度针对性和针对性的训练,让我的学习曲线变得非常平滑且高效,不再是做一百道题,只有十道题有价值。

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这本书的排版和视觉设计也值得称赞,这对于长时间备考的我们来说,是非常重要的减压因素。我见过太多备考资料,黑白印刷,密密麻麻的文字堆在一起,光是看着就让人感到疲惫和压抑。这本笔记采用了清晰的版式设计,重点信息通过不同的字体、加粗、颜色(如果适用的话)被有效地突显出来。它不是简单地把文本放上去,而是像一个精心设计的思维导图的初稿。特别是那些需要区分对话双方或者多方观点的部分,它使用了非常直观的符号系统来标记谁说了什么,谁赞同谁,谁提出了反驳。这使得我在回顾笔记时,能够瞬间抓住对话的动态走向,而不是陷入对文本的逐字阅读。这种清晰的视觉层级结构,让原本枯燥的听力材料变得“可导航”,极大地提高了我的复习效率。当时间紧张时,我不需要重听录音,只需要快速浏览笔记,就能重建起整个场景的逻辑关系。可以说,它的设计哲学是“让学习过程本身也成为一种享受,而不是负担”。

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多听才是秘诀

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里面有很多听力笔记,很详细 图书馆借的,没看完

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