具体描述
本书主要包括章节：从京剧现代戏到“样板戏”，八个“样板戏”的风雨历程，宠辱交加的“样板团”，江青的第二拨“样板戏”，曲终人散“样板戏”风云人物今安在。
作者简介
戴嘉枋，中央音乐学院音乐学研究所所长、研究员。原籍浙江宁波，1949年6月出生于上海。自幼爱好音乐、美术和文学。1965年于上海洋泾中学初中毕业，入上海汽车底盘厂技工学校，之后转为该厂工人。1978年考入中央音乐学院音乐学系。1983年于该系中国音乐史专业本科毕业，获学士学位。同年起任教于上海音乐学院音乐学系，担任中国音乐史教学与研究，相继任助教、讲师。1992年调任中央音乐学院学报副主编、音乐研究所副所长，1994年任中央音乐学院院长助理，并相继被评为副研究员、研究员。1996年调任文化部教育司副司长。2001年调任中国音乐学院党委书记、副院长。2004年4月任中央音乐学院音乐学研究所所长。
目录信息
一、江青对戏曲的“破”和“立”
二、京剧现代戏观摩演出大会的场外戏
三、“样板戏”一词溯源
四、八个“样板戏”成了“文艺革命”的标志
第二章八个“样板戏”的风雨历程
一、先声夺人的《红灯记》
二、三易其名的《沙家洪》
三、大起大落的《智取威虎山》
四、几近夭折的《海港》
五、战火硝烟孕育出的《奇袭白虎团》
六、摧灿夺目的芭蕾舞剧《红色娘子军》
七、载歌载舞的芭蕾舞剧《白毛女》
八、名为“交响乐”实是清唱剧的《沙家浜》
第三章宠辱交加的“样板团”
一、三突出，出笼始末
二、卸磨杀驴――“样板戏”的有功之臣成了“牛鬼蛇神”
三、“十年磨一戏”――“样板戏”拍电影前的……
· · · · · · (收起)
读后感
纪实文学的形式，实际为一部样板戏史料汇编。作为一个“成分”不好，且亲身经历“文革”十年的作者来说，文章对于“样板戏”当初的一些重要“相关”人物，行文中的评价可能有些“过”；作为一个研究“文革”音乐史、研究样板戏的音乐史学家来说，从“艺术”、“戏剧”、“舞剧...
评分纪实文学的形式，实际为一部样板戏史料汇编。作为一个“成分”不好，且亲身经历“文革”十年的作者来说，文章对于“样板戏”当初的一些重要“相关”人物，行文中的评价可能有些“过”；作为一个研究“文革”音乐史、研究样板戏的音乐史学家来说，从“艺术”、“戏剧”、“舞剧...
评分样板戏是一个时代的产物，生于疯狂的时代的它本身也带着几分疯狂。如今那个时代已经远去，但样板戏仍然存在。作家巴金说:“听到样板戏就心惊肉跳。”可见它含有极高的伤痕成分，动一动就会疼痛彻骨。不过这种艺术形式仍然活跃在当今的舞台上，并且追捧者不在少数。 艺术作...
评分纪实文学的形式，实际为一部样板戏史料汇编。作为一个“成分”不好，且亲身经历“文革”十年的作者来说，文章对于“样板戏”当初的一些重要“相关”人物，行文中的评价可能有些“过”；作为一个研究“文革”音乐史、研究样板戏的音乐史学家来说，从“艺术”、“戏剧”、“舞剧...
评分纪实文学的形式，实际为一部样板戏史料汇编。作为一个“成分”不好，且亲身经历“文革”十年的作者来说，文章对于“样板戏”当初的一些重要“相关”人物，行文中的评价可能有些“过”；作为一个研究“文革”音乐史、研究样板戏的音乐史学家来说，从“艺术”、“戏剧”、“舞剧...
用户评价
从书名《样板戏的风风雨雨》来看，我预感这本书一定能深入剖析样板戏在历史长河中的起伏跌宕。我特别好奇的是，在那个特定的年代，样板戏是如何被确立、推广，又经历了哪些挑战和质疑的？书中是否会涉及到样板戏在政治上的特殊地位，以及它如何成为意识形态宣传的重要载体？我希望能从书中读到关于样板戏的“风”，指的是它如何席卷全国，成为大众关注的焦点；也希望能读到它的“雨”，即在发展过程中遇到的阻碍、批评，甚至是后来的争议。我期待作者能够以一种客观、理性的态度，去呈现这段历史，而不是简单地褒扬或批判。比如，样板戏的艺术价值是否被历史的光环所掩盖，又或者，它在当时是否真的代表了中国戏剧的最高成就？我想知道，这些曾经家喻户晓的戏剧，在今天看来，还有哪些值得我们借鉴和反思的地方。
评分这本书的书名叫做《样板戏的风风雨雨》，光听名字就觉得内容会相当丰富，充满了历史的厚重感。我特别期待书中能详细讲述样板戏是如何诞生的，它们背后的创作故事、那些著名的艺术家们是如何将这些作品呈现出来的。我想了解在那个特定的历史时期，样板戏扮演了怎样的角色，它们是如何影响当时的社会文化和人们的精神生活的。书中会不会有关于《红灯记》、《智取威虎山》、《沙家浜》等经典剧目的深度解析？比如，它们在艺术上的创新之处，音乐、表演、舞美设计等方面有什么独到之处？我更关注的是，这些作品的出现是否真的如其名，是那个时代“样板”的代表，又或者，其中也隐藏着不为人知的争论和妥协？我希望这本书能带我走进一个更加真实、更加立体的样板戏世界，不仅仅是那些荧幕上的光鲜，更是幕后的艰辛与智慧。
评分《样板戏的风风雨雨》的书名，让我立刻感觉到一种历史的沧桑感和艺术的生命力。我非常期待书中能够深入地探讨样板戏的艺术成就，不仅仅是它们的题材内容，更在于它们在戏剧表现手法上的创新。比如，在音乐创作上，样板戏如何将传统戏曲的元素与西方音乐相结合，形成独特的风格？在表演上，是否有一些值得后人学习的表演技巧和理念？而在视觉呈现上，那些具有时代特色的舞美设计，又是如何烘托剧情、塑造人物的？我尤其好奇的是，样板戏的“风风雨雨”，是否也包括了它们在不同历史阶段的演变和发展？在经历过辉煌之后，它们又如何走向不同的命运？书中是否会探讨样板戏的遗产价值，以及它们在当下仍然具有的意义？我想通过这本书，能够更全面、更深入地理解样板戏，不仅仅是作为一个历史符号，更是一个具有独特艺术魅力和文化价值的艺术形式。
评分读到《样板戏的风风雨雨》这个书名，我立刻被吸引了，觉得它一定是一部充满故事的书。我非常想知道，在样板戏的创作和推广过程中，有哪些鲜为人知的故事和细节？比如，那些经典的唱段是如何被创作出来的？是否有过修改和打磨的艰难过程？而那些扮演角色的演员们，他们是如何揣摩人物性格，又是如何在舞台上赋予这些人物生命力的？书中会不会披露一些关于排练、演出过程中发生的趣事，或者是一些不为人知的挑战？我更关注的是“风风雨雨”这个词，它暗示了样板戏的发展并非一帆风顺。我想了解，在那个特殊的时期，样板戏的出现是否引起了艺术界内部的讨论和争议？它在社会上又引起了怎样的反响？是普遍的赞美，还是也存在着不同的声音？这本书能否为我们揭示出样板戏背后，更为真实、更为复杂的一面，而不是仅仅停留在那些光鲜亮丽的舞台形象上。
评分《样板戏的风风雨雨》这个书名，让我联想到那个时代的种种复杂情感和深刻变革。我非常希望书中能够捕捉到那个年代人们对于样板戏的真实情感。是真心热爱，还是出于某种压力？那些观看样板戏的经历，对于当时的观众而言，意味着什么？是精神的慰藉，是思想的启迪，还是仅仅一种文化潮流的跟风？我希望这本书能够深入到普通人的视角，去展现样板戏是如何渗透到他们的日常生活中的，比如，那些传唱的歌曲，那些模仿的动作，那些关于角色的讨论。同时，我也对样板戏的“风雨”有很深的兴趣，想了解它在创作和传播过程中，是否存在过不同的声音，是否有过艺术上的探索和实验？又或者，它是否也曾面临过被质疑、被挑战的时刻？我想通过这本书，不仅仅是了解样板戏本身，更是了解那个时代，了解在那样的社会背景下，艺术是如何被塑造，又如何反过来影响社会的。
评分补记 可以读
评分读起来还是挺快的。
评分相对更偏历史，但仍用纪实文学体。20190927-1001。可以简单翻翻。
评分史料再论，这位的文笔简直连90年代火车站报摊卖的文摘报上还不如……
评分写历史至少态度要客观吧。
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