從中學英語教學大綱和近幾年的高考試題來看，考查學生的理解能力被放在瞭首位。高考試題的百分之七十五以上都是測試學生的閱讀理解能力，即使占分量不大的單詞語法填空，也是建立在正確理解的基礎上的。而中學生比較普遍的不足是詞匯量小，對一詞多義知之甚少，對詞的基本用法把握不準。這本《中學英語詞匯學習指南》就是針對這種狀況編寫的。 本書緊密聯係現行中學課本，對照課本中的詞匯錶選齣瞭近八百個重點詞匯，分初、高中兩
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