具體描述
著者簡介
圖書目錄
目 錄
第一篇 漢字 閱讀文言文識字始
一 日月照耀為“明’，日落樹下成“杳’
――談漢字的形體結構
二“日”是長方形的，“牛’隻有一隻角
――談漢字形體的演變
三“村、�”“嶽、�”“俯 �”是一個字
――談古今字、異體字、繁簡字
四“便要還傢”不是“就要迴傢’
――談通假字
第二篇 詞匯 閱讀文言文 詞匯是第一難關
五 復音詞是由單音詞構成的嗎？
――談單音詞和復音詞
六“香蕉蘋果”與“香蕉、蘋果
――談注意分清單詞和詞組
七 同義詞的價值在於它們不是真正的同義
――談同義詞和反義詞
八“為有源頭活水來”
――談詞的本義和引申義
九“時不再來”
――談古今詞義的異同
十 詞義是概括的，但在文句中卻是具體的；詞大
都是多義的，但在文句中卻是單義的
――談確定文句中詞義的根據
第三篇 語法（上） 掌握瞭古有今無的語法特點
就掌握瞭語法重點
十一“老吾老 以及人之老；幼吾幼 以及人之幼”
――談詞類活用
十二“漢勝楚”＝“漢敗楚，
――談使動用法、意動用法和差比用法
十三“有狼當道，人立而啼”
――談名詞作狀語
十四“粟者，民之所種”
――談判斷句
十五“兵破於陳涉，地奪於劉氏”
――談被動句
十六 省略也是一種修辭手法
――談省略句
十七“其石之突怒偃蹇 負土而齣 爭為奇狀者，
殆不可數”
――談賓語前置和定語後置
十八 雙賓語≠兩個賓語
――談雙賓語句
十九“學而時習之，不亦說乎？”
――談幾種習慣句式
第四篇 語法（下）
二十 沒有代詞，語言不知要平添多少�嗦
――談代詞
二一 沒有副詞，文句中的許多意思就無法錶達
清楚
――談副詞
二二 介詞是從動詞虛化而來的，記住原來動詞
義，有助於瞭解各個介詞的基本用法
――談介詞
二三 沒有綫，再好的珍珠也連不起來；沒有連詞，
再好的詞語也連不起來
――談連詞
二四“助字者，華文所獨”
――談助詞
二五“噫籲� 危乎高哉 蜀道之難難於上青天”
――談嘆詞
第五篇 翻譯 翻譯是第二次創作
二六 譯事三難――信、達 雅
――談翻譯的標準
二七 或絲絲入扣 不遺一字；或統攝其意 重在
傳神
――談翻譯方式
二八 不是題外話
――談翻譯應注意的問題
第六篇 標點 “句讀之事 視之若甚淺 而實則頗難’
二九“一切學問皆自明句讀 看白文起’
――談文言文的標點
三十 誰能聽懂狐狸的喊叫聲
――談文言文標點的錯誤類型
三一 錯必有因，知因易改
――談文言文標點錯誤的原因
三二 沒有規矩，不成方圓
――談文言文標點的方法
後記
· · · · · · (收起)
第一篇 漢字 閱讀文言文識字始
一 日月照耀為“明’，日落樹下成“杳’
――談漢字的形體結構
二“日”是長方形的，“牛’隻有一隻角
――談漢字形體的演變
三“村、�”“嶽、�”“俯 �”是一個字
――談古今字、異體字、繁簡字
四“便要還傢”不是“就要迴傢’
――談通假字
第二篇 詞匯 閱讀文言文 詞匯是第一難關
五 復音詞是由單音詞構成的嗎？
――談單音詞和復音詞
六“香蕉蘋果”與“香蕉、蘋果
――談注意分清單詞和詞組
七 同義詞的價值在於它們不是真正的同義
――談同義詞和反義詞
八“為有源頭活水來”
――談詞的本義和引申義
九“時不再來”
――談古今詞義的異同
十 詞義是概括的，但在文句中卻是具體的；詞大
都是多義的，但在文句中卻是單義的
――談確定文句中詞義的根據
第三篇 語法（上） 掌握瞭古有今無的語法特點
就掌握瞭語法重點
十一“老吾老 以及人之老；幼吾幼 以及人之幼”
――談詞類活用
十二“漢勝楚”＝“漢敗楚，
――談使動用法、意動用法和差比用法
十三“有狼當道，人立而啼”
――談名詞作狀語
十四“粟者，民之所種”
――談判斷句
十五“兵破於陳涉，地奪於劉氏”
――談被動句
十六 省略也是一種修辭手法
――談省略句
十七“其石之突怒偃蹇 負土而齣 爭為奇狀者，
殆不可數”
――談賓語前置和定語後置
十八 雙賓語≠兩個賓語
――談雙賓語句
十九“學而時習之，不亦說乎？”
――談幾種習慣句式
第四篇 語法（下）
二十 沒有代詞，語言不知要平添多少�嗦
――談代詞
二一 沒有副詞，文句中的許多意思就無法錶達
清楚
――談副詞
二二 介詞是從動詞虛化而來的，記住原來動詞
義，有助於瞭解各個介詞的基本用法
――談介詞
二三 沒有綫，再好的珍珠也連不起來；沒有連詞，
再好的詞語也連不起來
――談連詞
二四“助字者，華文所獨”
――談助詞
二五“噫籲� 危乎高哉 蜀道之難難於上青天”
――談嘆詞
第五篇 翻譯 翻譯是第二次創作
二六 譯事三難――信、達 雅
――談翻譯的標準
二七 或絲絲入扣 不遺一字；或統攝其意 重在
傳神
――談翻譯方式
二八 不是題外話
――談翻譯應注意的問題
第六篇 標點 “句讀之事 視之若甚淺 而實則頗難’
二九“一切學問皆自明句讀 看白文起’
――談文言文的標點
三十 誰能聽懂狐狸的喊叫聲
――談文言文標點的錯誤類型
三一 錯必有因，知因易改
――談文言文標點錯誤的原因
三二 沒有規矩，不成方圓
――談文言文標點的方法
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有