具体描述
《学习障碍的消除策略(促进学生成功高效地学习)》内容包括：“正确认识能力竞赛的消极作用”、“改变规则：促进积极学习动机的活动”、“跨越改变的障碍”等。
作者简介
目录信息
导论
目标一 正确认识能力竞赛的消极作用
1 保留评分制：从反对评分的案例说起
2 杰克逊小姐的课堂
……
目标二 改变规则：促进积极学习动机的活动
1 强调公平的五项措施
2 实行新的奖励策略：卡伦・蒂尔的课堂
……
目标三 跨越改变的障碍
1 学生没反应
2 技能的缺乏
……
结束语 再访杰克小姐的课堂
术语表
参考文献
· · · · · · (收起)
目标一 正确认识能力竞赛的消极作用
1 保留评分制：从反对评分的案例说起
2 杰克逊小姐的课堂
……
目标二 改变规则：促进积极学习动机的活动
1 强调公平的五项措施
2 实行新的奖励策略：卡伦・蒂尔的课堂
……
目标三 跨越改变的障碍
1 学生没反应
2 技能的缺乏
……
结束语 再访杰克小姐的课堂
术语表
参考文献
· · · · · · (收起)
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