內容提要
當前，我國基礎教育正在實施由應試教育嚮素質教育的轉軌。如何針對
中小學生的特點，有效地解決獨生子女增多、人際交往趨於復雜、問題行為逐
年增多等教育難題，是教育工作者和全社會共同關心的問題。為瞭麵嚮21世
紀，培養跨世紀高素質人纔，教育部《麵嚮21世紀教育振興行動計劃》中特彆
強調要加強對青少年的心理健康教育，實施“跨世紀素質教育”，《青少年心理
素質養成》一書正是在這種背景下的研究成果。
全書共分九章。以中小學生的心理素質養成為基點，從青少年心理發展
特點以及學校、社會、傢庭等因素對其心理素質養成的影響，係統探討瞭青少
年心理素質養成的內容、途徑、方法等。書中既有國內外心理學研究方麵新理
論的介紹，又有針對我國中小學教育實踐的獨到闡述；既有內容新穎、形式多
樣的心理素質水平的自我測評，又有選材典型、內容充實的可操作性案例。知
識係統，體係完整，視野開闊，求是創新，著眼未來，構成瞭本書的鮮明特色。
本書既可作為中小學校心理健康教育教材，也可作為中小學校教師、教
育管理乾部、傢長學校、師範院校學生心理健康教育的培訓參考書。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有