《心灵自我和社会》是米德在美国芝加哥大学讲授社会心理学三十年的记录和总结,全面展示了米德社会心理学体系的基本轮廓。米德从社会行为主义的立场出发,以进化的观点论述了人的心灵和自我在社会背景中产生和发展的过程,突出了有机体与环境、个体与社会的相互作用。米德的社会心理学开创了在社会层面上进行心理学研究的新领域,他的理论和思想奠定了社会心理学及相关心理学哲学流派的研究主题。 《心灵自我和社会》的作者是乔治·赫伯特·米德。
乔治·赫伯特·米德,美国实用主义和当代社会心理学的创始人之一。毕业于美国奥伯林学院。1887年进哈佛大学深造。1888至1891年留学欧洲,曾在德国莱比锡大学、柏林大学进修心理学、生理学和哲学。1891至1894年与杜威同时任教于美国密歇根大学,结成密友。1894年随杜成到芝加哥大学任教授,并一道加入美国实用主义最重要的派别——芝加哥学派。1904年杜成离开该校后接任哲学系主任,直至逝世。其教学声望卓著,但著述不多,其同事和学生在他死后将他的讲稿、速记稿和札记等加以编辑整理出版。主要著作有:《当代哲学》(1932)、《心灵、自我和社会》(1934)、《19世纪思想运动》(1936)、《行动哲学》(1938)。
他认为自我之所以存在 来源于社会过程 来源于社会共同体的一般化他人所共同具有的态度价值取向 是非常惯例性的东西 是 客我 自我里的客我成分让人变成人 。而如果要成为艺术家发明家科学家那些有突出创造力的人,那还需要主我的不断突现,需要打破客我的惯例性。怪不得艺术家都...
评分心灵:心灵、自我与社会同时存在。个体的心灵和自我是社会的产物。 模仿是心灵和自我发展的主要工具。 自我:主我:积极的、主动的、创造的;客我:社会的、被动的、保守的。 过去的主我是历史人物。将来由主我实践。客我评价主我。 社会:价值是一个对...
评分 评分这本书看过五遍了,很喜欢。现在回头想想,觉得自己受文化影响也是很大的:东方文化培育了我的辩证思维和整体思维,因此在阅读米德的这本书时,感到亲切自然。 这本书探索人的自我意识从何而来,为什么会形成人类社会。说说对我有启发的地方吧: 1. 语言对于人的自我意识形成...
评分读《心灵、自我与社会》有感 不想用生硬死板的语言来写这一篇关于米德的《心灵、自我与社会》的感想。因为我认为的社会学是很杂囊括各个方面知识的,所以在阅读的时候我的思维也非常的跳跃,感想也很多,可能我的理解不一定对,但是有感总比没感强,大家笑纳吧…… 阅读米德...
2015年冬粗读第一遍。若有所悟,但又相当未通。
评分姿态,语言,符号
评分符号互动论的三个核心假设:意义、语言和思维。人类对人或事所采取的行动首先基于他们向这些人或事所赋予的意义,意义也可以理解为社会现实的构建;意义产生于人们彼此的社会互动,换句话说,是在语言的使用过程中通过协商得来;内省的最大作用是通过内部对话进行反思,而思维是一个扮演他人角色的过程。当自我成为镜子中的映像,主我是自我中所有新奇、无法预测以及无条理部分的自我驱动,客我是当一个人扮演他人角色时所看到的自我镜像。“如果主我说话,客我会聆听。”“此刻的主我将会存在下一刻的客我中。”而所谓的一般化的他人(概化他人)就是一个人基于社群和反应形成的关于他的自我的混合意象。——埃姆·格里芬《初识传播学》
评分好几个译本,选择这本12年的。心得:1.米德真NB 2.一切行为主义都是综合原因的结果 3.实用主义哲学适合我
评分社会心理学家米德的经典代表作,从心灵、自我与社会这三者之间的关系,阐述社会结构的特点及对其的研究方法。作者受心理学、生物学和西方古典哲学的影响很深,导致内容深度有余,但可读性不足。译者的水平无可厚非,但受限于原文的晦涩和自己选择的直译方式,导致这个版本的传播度和影响力不会太大。
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