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出版者:吉林出版集团有限责任公司

作者:于田 编

出品人:

页数:295

译者:

出版时间:2011-9

价格:18.80元

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isbn号码:9787546361697

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《小学教材完全解读·语文·六年级下》：点亮智慧，启迪未来 在小学教育的漫漫征途中，语文学习如同那一盏明灯，照亮孩子们探索世界的双眼，塑造他们思想的翅膀。六年级下册，作为小学阶段的终点，更是承载着孩子们知识积累的巅峰，以及迎接更广阔学习天地的关键一步。在此之际，《小学教材完全解读·语文·六年级下》应运而生，它不仅仅是一本解读教材的工具书，更是一份为小学六年级学生量身打造的、充满智慧与温度的学习伙伴。 本书紧密围绕教育部颁布的小学语文六年级下册课程标准，对教材中的每一个篇章、每一个字词、每一处知识点都进行了深入细致的剖析。它旨在帮助学生全面、透彻地理解课文内容，掌握语文学习的核心能力，为他们顺利衔接初中学习打下坚实的基础。 精选篇目，深度解读： 本书选取了小学六年级下册教材中的所有核心篇目，涵盖了精美的散文、引人入胜的记叙文、发人深省的议论文以及富有文化底蕴的古诗文。对于每一篇文章，我们都进行了多维度的解读： 背景知识梳理： 深入挖掘文章产生的时代背景、作者生平及其创作意图，帮助学生理解文章的深层含义，感受文字背后的情感与思考。 重点词句赏析： 精准辨析课文中出现的生僻字词，解读其含义、用法及在文中的作用。对那些描写生动、寓意深刻的句子，进行细致的赏析，引导学生体会语言的魅力，学习作者的表达技巧。 段落大意梳理： 清晰地梳理文章的脉络结构，概括每一段的中心意思，帮助学生建立起对文章整体的认知，理清思路。 主旨思想提炼： 引导学生深入理解文章的主题思想，探究作者所要传达的价值观念和情感共鸣。 知识体系构建，能力全面提升： 除了对课文内容的深入解读，本书更注重帮助学生构建系统的语文知识体系，提升各项语文能力： 字词积累与运用： 汇集教材中的重点生字词，提供拼音、释义、组词、造句等练习，帮助学生巩固识记，学以致用。 语法知识梳理： 系统梳理句子成分、修辞手法、常见句式等基础语法知识，并结合课文实例进行讲解，让语法学习不再枯燥，而是融会贯通。 写作方法指导： 结合教材中的优秀范文，提炼不同的写作技巧，如选材、构思、布局、描写、议论等，并提供模仿练习，激发学生的写作灵感，提高写作水平。 阅读理解训练： 设置多元化的阅读理解题型，涵盖概括能力、分析能力、联想能力、评价能力等，帮助学生掌握阅读策略，提高阅读速度和准确率。 听说读写能力培养： 鼓励学生积极参与课堂讨论，模仿朗读，独立思考，并通过写作练习表达自己的观点，全方位地提升学生的语文综合素养。 创新特色，助力成长： 《小学教材完全解读·语文·六年级下》在编写过程中，融入了许多创新性的设计，力求为学生提供更优质的学习体验： “学以致用”板块： 在每个单元或每篇文章解读完毕后，都设有“学以致用”的拓展练习，将所学知识与实际生活联系起来，鼓励学生将语文学习融入日常生活。 “拓展视野”专栏： 精选与教材内容相关的课外读物、成语典故、名言警句等，拓展学生的知识面，激发学习兴趣。 “能力提升”小贴士： 在讲解过程中，穿插一些学习方法和技巧的小贴士，帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效率。 图文并茂，生动有趣： 采用精美的插图和清晰的版式设计，使枯燥的知识变得生动有趣，吸引学生的注意力，激发他们的学习热情。 为家长和教师的贴心助手： 本书不仅是学生的学习宝典，更是家长和教师的得力助手。 家长： 通过本书，家长可以更清晰地了解孩子正在学习的内容，更好地辅导孩子完成作业，并能与孩子就学习内容进行深入的交流，了解孩子的学习状况，共同规划孩子的学习之路。 教师： 本书可以为教师提供丰富的教学素材和参考资料，帮助教师更精准地把握教学重点，设计更具启发性的课堂活动，提高教学效率。 《小学教材完全解读·语文·六年级下》相信，通过这本书的引导，每一位六年级的孩子都能在语文的世界里找到属于自己的乐趣，收获满满的知识，点亮智慧的火花，为他们即将开启的初中生活注入强大的语文力量，为他们的未来奠定坚实的基础。这不仅是一次学习的旅程，更是一次心灵的成长，一次智慧的飞跃。

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自从用了这本辅导材料，我感觉孩子对语文学习的态度都有了明显的转变。以前他总觉得语文课本上的东西枯燥乏味，应付了事。但这本书里对每一个单元的“学习目标”和“能力提升”的板块设计得非常巧妙，它不是直接给出答案，而是引导学生思考“为什么要学这个”“学完这个能做什么”。举个例子，在学习记叙文的写作技巧时，它不是简单地罗列“起承转合”，而是通过剖析课文中几个精彩片段，让我们看到了这些技巧是如何服务于表达情感的。这种“授人以渔”的方式，比直接填鸭式的讲解有效得多。另外，它对古诗词的赏析部分，做得尤为出色，很多我们成人都会忽略的词语的微妙变化，都被挖掘出来了，配上作者的生平简介和当时的创作背景，一下子让那些陈旧的诗句活了起来。我孩子现在甚至会主动去背诵一些课外推荐的古诗，这在以前是不可想象的。这本书的价值，就在于它真正做到了“解读”而非“替代”，它是在帮孩子搭建一个更坚实的语文学习的脚手架。

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这本书在细节处理上体现出了极高的专业水准，这让它从一堆普通教辅中脱颖而出。比如，在涉及一些文化常识和历史背景的讲解时，它会非常严谨地引用出处，确保提供的信息是准确无误的，这对于培养孩子的求真精神至关重要。我记得有一次孩子对某个成语的出处产生了疑问，我原以为要在网上查很久，结果翻阅这本书的附录部分，就清晰地找到了详尽的解释和典故来源。这种资料的完备性，让它不仅仅是一本习题册，更像是一本小型语文工具书。此外，对于作文指导部分，它给出的范例分析非常到位，不是简单地展示一篇“满分作文”，而是拆解了文章的结构、语言特色和情感递进，让孩子明白“好作文”是如何炼成的，而不是盲目模仿。这种注重方法论和底层逻辑的讲解，远比单纯的范文堆砌要有价值得多，它教会了孩子如何构建自己的写作思维体系。

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这本书，说实话，刚拿到手的时候，我还有点将信将疑。毕竟市面上各种教辅资料多如牛毛，真正能让人眼前一亮的凤毛麟角。我孩子今年上六年级下学期，语文这个学科一直是个老大难，尤其是阅读理解和作文，感觉总是抓不住重点。翻开这本《小学教材完全解读·语文·六年级下》，第一感觉是它的排版非常清晰，不像有些书恨不得把所有知识点塞到一个版面里，看得人眼花缭乱。它对课文的解析不是那种干巴巴的字词句解释，而是深入到文章背后的思想情感，比如对某篇古文的意境描摹，或者对现代文主题思想的提炼，都很有启发性。我特别喜欢它在“拓展阅读”部分的处理方式，选取的文章题材多样，难度适中，正好能激发孩子进一步探究的兴趣，而不是仅仅停留在课本层面。而且，它对单元重点的梳理也非常到位，像那些容易混淆的易错字、多音字，都用很直观的图示或者表格来呈现，孩子自己看一遍就能记个大概，省了我不少口舌。总的来说，这本教辅在宏观把握教材脉络和微观知识点精讲之间找到了一个很好的平衡点，实用性挺高的。

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我给这本书的定位是“高品质的课内学习辅助与课外知识拓展的完美衔接点”。它最大的优点在于，它没有走偏锋，没有过多地追求超纲内容或者花哨的印刷效果，而是把核心工作——即对教材的深度挖掘和清晰呈现——做得极致。对于家长来说，它极大地减轻了我们辅导的压力，很多孩子自己就能通过这本书解决掉大部分疑难点。我观察孩子使用这本书的过程，他不是被动地抄写答案，而是积极地与书中的解析进行对话，这说明这本书的引导性非常强。特别是对单元知识体系的总结图谱，非常适合考前复习，能够一眼看到整个单元的知识网络结构，查漏补缺效率极高。总而言之，它是一本真正用心打磨的教辅，对于六年级下学期这个关键的冲刺阶段来说，它提供的系统性支持是不可或缺的，物超所值。

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说实话，市面上那些“一网打尽”型的参考书，我用过不少，结果往往是买了一大堆，最后只翻了几页就束之高阁了。但这一本，我能坚持陪孩子用下来，很大程度上是因为它的“针对性”和“适度拔高”。六年级下学期的学习强度和难度都有提升，特别是对于一些复杂的句子成分分析或者逻辑推理题，如果单纯靠课本是不够的。这本书在课后练习的难度设置上把握得相当精准，它设立了一个“挑战自我”的栏目，里面的题目往往比课后习题要深入一层，能有效地帮助孩子进行思维上的跳跃。我最欣赏的是它对“阅读策略”的讲解，比如如何快速锁定文章中心句，如何通过上下文推断生词词义，这些都是实实在在的“干货”，而不是空泛的理论。我看到孩子运用这些策略去做模拟测试时，速度明显加快，准确率也有提升。这本书让我感觉到，编写者是真正站在一个资深教师的角度，去体察学生在学习过程中可能遇到的每一个“卡点”，并提前给出了润物细无声的解决方案。

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