剑桥商务英语教程学生用书

剑桥商务英语教程学生用书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:华夏出版社
作者:Sarah jones-Macziola and Greg White
出品人:
页数:136
译者:
出版时间:1994-02
价格:18.00
装帧:平装
isbn号码:9787508003924
丛书系列:
图书标签:
  • 商务英语
  • 剑桥
  • 教程
  • 学生用书
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  • BEC
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  • 外语教学
  • 英语辅导
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  • 英语
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具体描述

本书是英国剑桥大学考试委员会指定的BECI考试的学习教材,原书名为《Getting Ahead》(Learnet's Book)。该书内容覆盖商务活动的各个方面,对公司接街客户、公司自我介绍、商务合人洽淡、各种商务文件书写体例、各类商务通讯(电话、电传、书信)等语言规范都给出了清晰实用的范例。在学习商务规范语言的同时也学到了基本的商务知识。全书是按50~70个课时设计的,分16个主要单元

作者简介

目录信息

Contents
Unit 1 Introductions and greetings
1.1 introducing yourself
1.2 Saying where you're from
1.3 introducing other people
Unit 2 Occupations
2.1 Saying what you do
2.2 Telephoning
2.3 Finding out information about people
Unit 3 Companies
3.1 Describing a company
3.2 Talking about types of business
3.3 Finding the perfect partner
Unit 4 The place of work
4.1 Giving directions
4.2 Talking about departments
4.3 Taking a message
Unit 5 Revision and consolidation
Unit 6 Day-to-day work
6.1 Talking about your work
6.2 Describing routines
6.3 Likes and dislikes
Unit 7 The working environment
7.1 Asking people to do things
7.2 Talking about stress
7.3 Giving advice
Unit 8 Plans
8.1 Discussing arrangements
8.2 Making appointments
8.3 Planning a trip
Unit 9 Visits and travel
9.1 Talking to a visitor
9.2 Attending business events
9.3 Reserving a hotel room
Unit lO Revision and consolidation
Unit11 Workhistory
11.1 Finding someone a JOb
11.2 Talking about your career
11.3 Describing your first job
Unit 12 Fairs and sales
12.1 Finding out about a trade fair
12.2 Talking about products
12.3 Placing an order
Unit 13 Product description
13.1 Comparing products
13.2 Saying what's best
13.3 Making suggestions
Unit 14 Entertaining
14.1 Taking a guest to dinner
14.2 Making invitations
14.3 Describing food
Unit 15 Revision and consolidation
Unit 16 Firms and factories
16.1 Visiting a factory
16.2 Saying what you've done
16.3 The company report
Unit 17 The Business Pleasure Trip
17.1 Finding out about a city
17.2 Making offers
17.3 Thanking
Unit 18 Problems, problems
18.1 Dealing with problems
18.2Complaining and apologizing
18.3 Finding a solution
Unit 19 Future trends
19.1 Making predictions
19.2 Talking about the future
19.3 Changing the way we work
Unit 20 Revision and consolidation
Files
Tapescripts
Wordlist with phonetictranscription
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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从一个读者的角度来看,这套教材最让我感到贴心的是它对“文化敏感度”的融入,这是商务英语学习中最容易被忽视,但却是决定商务成败的关键因素。书中穿插的那些“文化洞察”小栏目,内容非常精妙。它们不仅仅是告诉你“在哪个国家不要送什么礼物”,而是深入探讨了不同文化背景下对“时间观念”、“直接性沟通”、“向上管理”等核心商务行为的潜在期望差异。比如,有一个章节专门分析了“如何用非威胁性的方式拒绝一个重要但并不合理的请求”,并对比了英美文化和亚洲文化在这方面的语言策略差异。这种深层次的文化解码,极大地拓宽了我的国际视野,让我明白,高超的商务英语不仅仅是词汇量的比拼,更是文化理解和情商的综合体现。它帮助我从一个仅仅“能用英语交流”的人,转变成一个“懂得如何在国际商务环境中有效协作”的专业人士,这种价值,是任何纯粹的语法书或词汇书都无法替代的。

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关于配套资源的丰富度和实用性,我不得不给出一个高分评价。很多教材只提供了光盘或者一个简单的在线链接,但这个系列在支持工具的构建上投入了大量精力。特别是它提供的“角色扮演情景模拟模块”,不是简单的录音播放,而是设置了多分支路径的互动练习。比如,在模拟一次客户投诉处理时,你可以选择安抚、辩解或者提供补偿,系统会根据你的选择反馈出客户不同的反应,甚至会实时弹出“建议用语”的提示,让你在“犯错”中学习,而不是在“正确答案”中迷失。这对于提高临场反应能力极为关键。我周末经常会花一个小时专门做这些互动练习,感觉比参加线下的口语角效果还要直接,因为场景的逼真度非常高,几乎让你忘记了自己是在学习,而是在“工作”。这种沉浸式的学习体验,是传统纸质教材无法比拟的,它真正实现了“学以致用”的教学理念,让学习的闭环更加完整和有效。

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这套教材的排版设计真是让人眼前一亮,那种英伦的经典和现代感的融合,在打开扉页的那一刻就能感受到。纸张的质感很舒服,拿在手里沉甸甸的,不像有些廉价教材那样单薄易损。色彩的运用非常克制且有效,黑白的主体搭配少量的高级灰和点缀的亮色,既保证了阅读的舒适度,又突出了重点内容。尤其值得称赞的是图文的布局,案例图片的选择非常贴近实际的商务场景,不是那种生硬的教科书式的配图,而是很有“生活气息”的职场画面,比如会议室里的激烈讨论、咖啡馆里的商务洽谈等等。每单元的结构划分清晰明了,知识点的讲解部分留白恰到好处,不会让人感到信息过载。我特别喜欢它在关键例句旁边的那个小小的图标设计,简洁有力地提示了该句型在实际交流中的应用频率和场合。总的来说,光是翻阅这本教材本身,就是一种视觉上的享受,它传递出一种专业、严谨但不失优雅的阅读体验,让人更有动力去深入学习里面的内容,而不是仅仅把它当成应付考试的工具书。这种对细节的关注,体现了编者对学习者体验的深度考量。

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深入学习后,我发现这套教材的选材角度非常刁钻且实用,它完全避开了那些陈旧、脱离实际的“书面英语”,直击现代跨国企业和高强度商务环境中最常出现的语言难点。举例来说,关于谈判技巧的那几个单元,它没有冗长地罗列语法规则,而是直接抛出了几个高度仿真的情景对话录音脚本,这些脚本中的语速、语气处理都极其真实,甚至能听出对话者之间的“潜台词”和非语言信号的暗示。我个人觉得这部分内容对于提升“听力理解的深度”远比单纯的听力练习要有效得多。再者,它的词汇表编排也独具匠心,不再是A到Z的机械堆砌,而是按照“功能模块”来组织,比如“危机公关用语”、“合同条款审阅用语”等等。这极大地帮助我将新学的词汇和短语直接挂钩到实际的工作任务上,而不是停留在背诵的层面。这种内容组织方式,让学习过程变成了一种“技能的获取”,而非简单的“知识的输入”。对于我们这些工作繁忙的职场人士来说,效率和相关性是检验教材好坏的唯一标准,而这套书在这方面做得无可挑剔。

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这套教材在语法讲解上展现出一种罕见的“去学院化”的倾向,这一点让我感到非常惊喜,也尤其适合那些已经具备一定基础,但总是在实际沟通中“卡壳”的学习者。它很少会用晦涩的术语去解释复杂的时态或虚拟语气,而是采用“对比法”——直接将“母语者在正式场合会说的”和“非母语者容易说错的”两种表达方式并列展示。例如,在教授条件状语从句时,它不是先讲“第三类虚拟语气”,而是直接给出一个场景:“你错过了会议,现在该怎么向你的上司解释?”然后展示出最地道的表达方式,并自然而然地引出背后的语法结构。这种“结果导向”的教学路径,极大地降低了学习的挫败感。它更像是一位经验丰富的外籍同事在旁边悄悄为你“纠错”和“提供润色建议”,而不是一位正襟危坐的老师在进行理论灌输。这种潜移默化的影响,让我发现自己在使用英语进行邮件撰写或即兴发言时,思路清晰度明显提高了,不再是先在脑子里将中文翻译成英文,而是直接用“商务英语的思维框架”去组织语言了。

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