目 錄
第一章 導論
第一節 圖書館讀者學的研究對象
第二節 圖書館讀者學的學科性質
第三節 圖書館讀者學的相關學科
第四節 圖書館讀者學的研究方法
第二章 圖書館讀者學的産生與發展
第一節 圖書館讀者學的孕育
第二節 圖書館讀者學的産生
第三節 圖書館讀者學的發展
第三章 讀者結構
第一節 讀者與社會
第二節 讀者成分
第三節 讀者類型
第四章 讀者需求
第一節 讀者需求的實質
第二節 讀者需求的類型
第三節 三大類型圖書館讀者的需求特點
第四節 讀者需求趨勢及評價
第五章 讀者心理
第一節 讀者心理與讀者心理學
第二節 讀者心理的研究方法
第三節 讀者閱讀心理特徵
第六章 讀者工作
第一節 讀者工作的定義及內容
第二節 讀者工作規律
第三節 讀者工作的指導方針及原則
第四節 讀者工作效益評價
第七章 讀者服務
第一節 我國圖書館讀者服務觀念的變化及
讀者服務工作的發展
第二節 讀者服務在圖書館中的地位和作用
第三節 讀者服務的內容及方式方法
第四節 讀者服務的發展趨勢
第八章 文獻的流通服務
第一節 文獻的外藉服務
第二節 文獻的閱覽服務
第三節 館際藉書服務
第四節 館外流通服務
第九章 信息谘詢服務
第一節 信息谘詢服務的意義與作用
第二節 信息谘詢服務的類型
第三節 信息谘詢服務的程序與要求
第四節 定題服務 書目服務 文獻研究服務
第十章 現代化技術服務
第一節 現代化技術服務的意義與作用
第二節 現代化技術服務的類型
第三節 現代化技術服務的發展
第十一章 編譯及其它方式的服務
第一節 編譯服務
第二節 展覽服務
第三節 報道服務
第十二章 讀者導讀
第一節 導讀概述
第二節 導讀原理
第三節 導讀內容
第四節 導讀方式方法
第五節 導讀的區彆對待
第十三章 讀者教育
第一節 圖書館的教育職能與讀者教育
第二節 讀者教育的原理
第三節 讀者教育的內容
第四節 讀者教育的方式方法
第五節 我國讀者教育概況
第十四章 讀者統計分析
第一節 讀者統計分析的意義和作用
第二節 讀者統計分析的內容
第三節 讀者統計分析的方法
第十五章 讀者工作者的自身建設
第一節 讀者工作者自身建設的意義與作用
第二節 讀者工作者自身建設的內容
第三節 讀者工作者自身建設的途經與方法
第十六章 信息時代的讀者學
第一節 信息時代的特徵
第二節 信息時代對讀者學的影響
第三節21世紀的讀者學
參考文獻
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