李 楊 1963
年生於湖南長
沙。北京大學文
學博士。現任教
於北京大學中文
係當代文學教研
室。
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理論熱時期的産物,如今看來許多闡釋實在太過於粗糙與想當然,諸如“綫性”時間是西方殖民的最大武器,諸如康德開啓瞭現代時間的框架.... 總體而言,可以參考分析框架,但不可信任
评分雖然現在看來已經顯得"過時",但一想到這是博論,用形式分析串起來的架構,不是天纔是什麼呢?幾年前,一天讀完,耳邊是轟隆隆的車輪車。敬佩李楊師那種把整個人浸進去的悲愴。
评分李楊比賀桂梅激進。透過敘事、抒情和象徵三種話語來歸納十七年文學的“社會主義現實主義”的三種類型。前言中,李楊除瞭闡明自己的研究對象之外,更多的是援引西方馬剋思主義、後結構主義、新曆史主義論述中的“形式的意識形態”這一理論資源為來為自己撐腰。不喜歡他簡單粗暴的進化論式的論爭……太他媽左瞭。
评分能用“敘事—抒情—象徵”建立起如此整飭的邏輯體係,已是天纔之作。主要命題是“反現代的現代性”,常用概念是主體性、他者、東方主義、辯證法。如作者所說,在現代性的範疇之內,無法斷定“反抗”的成功或失敗,至少,在這種“反抗”中,“曆史”前進瞭。
评分能用“敘事—抒情—象徵”建立起如此整飭的邏輯體係,已是天纔之作。主要命題是“反現代的現代性”,常用概念是主體性、他者、東方主義、辯證法。如作者所說,在現代性的範疇之內,無法斷定“反抗”的成功或失敗,至少,在這種“反抗”中,“曆史”前進瞭。
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