具體描述
內 容 簡 介
中學教學語法是什麼？怎樣進行中學語法教學？近20年來，
本書作者對此做瞭許多理論的研究和實踐的探索。作者在本書中
用堅實的理論、豐富的經驗論述瞭中學教學語法的性質、特點、
內容、體係，對比《暫擬係統》和《係統提要》的異同，頗有創
新。作者在調查研究的基礎上提齣瞭中學語法教學的目的、內
容、方法，構建新的中學教學語法體係，試編瞭體現改革的語法
新課文，解釋瞭語法教學中的疑難問題，頗為實用。本書在學術
上，提供研究教學語法的理論、方法，在教學上，提供語法教學
的內容、方法、實例；在學術性基礎上強化實用性、教學性，內
容豐富，獨樹一幟。
著者簡介
圖書目錄
目 錄
前言
第一章 中學教學語法探索
第一節 語言教學和語法教學
第二節 教學語法及其教學性
第三節《暫擬係統》和《係統提要》的五級語法單位比較
第四節 析句法和兩種析句法的比較
第五節 短語縱橫比較
第六節 語法規範和語法錯誤
第二章 葉聖陶 呂叔湘 張誌公和教學語法 語法教學
第一節 葉聖陶和中學語法修辭教學
第二節 呂叔湘和教學語法、語法教學
第三節 張誌公和教學語法、語法教學
第四節 葉聖陶、呂叔湘 張誌公的語言教學思想
第三章 中學語法教學改革
第一節 中學語法教學現狀
第二節 《中學語法教學實施意見》及其新思路
第三節 靜態的語法教學和動態的語法教學相結閤
第四節 詞 短語 單句“三位一體”的語法教學
第五節 句群教學要聯係閱讀 寫作教學
第六節 母語交際教學法（對話）
第七節“簡明、連貫、得體”的新課文試編（六課）
第四章 教學語法的知識難點試解（十四題）
第五章 語法教學課堂實錄（兩篇）
附錄 《中學教學語法係統提要（試用）》製訂始末
實錄
附錄一《暫擬漢語教學語法係統》簡述
附錄三 中學教學語法係統提要（試用）
附錄四 主要參考書目
· · · · · · (收起)
前言
第一章 中學教學語法探索
第一節 語言教學和語法教學
第二節 教學語法及其教學性
第三節《暫擬係統》和《係統提要》的五級語法單位比較
第四節 析句法和兩種析句法的比較
第五節 短語縱橫比較
第六節 語法規範和語法錯誤
第二章 葉聖陶 呂叔湘 張誌公和教學語法 語法教學
第一節 葉聖陶和中學語法修辭教學
第二節 呂叔湘和教學語法、語法教學
第三節 張誌公和教學語法、語法教學
第四節 葉聖陶、呂叔湘 張誌公的語言教學思想
第三章 中學語法教學改革
第一節 中學語法教學現狀
第二節 《中學語法教學實施意見》及其新思路
第三節 靜態的語法教學和動態的語法教學相結閤
第四節 詞 短語 單句“三位一體”的語法教學
第五節 句群教學要聯係閱讀 寫作教學
第六節 母語交際教學法（對話）
第七節“簡明、連貫、得體”的新課文試編（六課）
第四章 教學語法的知識難點試解（十四題）
第五章 語法教學課堂實錄（兩篇）
附錄 《中學教學語法係統提要（試用）》製訂始末
實錄
附錄一《暫擬漢語教學語法係統》簡述
附錄三 中學教學語法係統提要（試用）
附錄四 主要參考書目
· · · · · · (收起)
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